下面介绍一下第二年备考的情况和一些个人认为非常有借鉴意义的经验

总结了以上经验教训，我发觉自己在第二年备考中还有许多需要改进的地方，下面介绍一下第二年备考的情况和一些个人认为非常有借鉴意义的经验：



（1）对学科体系的熟悉和对书本的全面浏览阶段（大致是在暑假之前完成）；
（2）强化阶段（7月初——9月底）；
（3）深化阶段（10月初——11月底）；
（4）冲刺阶段（12月初——考试）。
1、暑假在家复习状态懒散，专业课过分关注细节导致看书非常慢，到开学的时候，专业课只复习了普心，这就使得其他几门课复习得非常仓促，整个人状态也不好。不过唯一的好处是：第一年的专业课笔记在第二年复习时给我帮上了大忙，这个后面再说。总之，每个教训背后都有值得吸取的经验，比如说：
第一，暑假是考研复习的黄金时间，一定要抓住！暑假复习决定了你专业课基础的扎实程度；
第二，对于考研整个过程，每个人需要有一个宏观规划，并且一直坚持这个计划的完成。
2、笔记整理花去了大量时间，第一遍复习始终关注具体知识点而没有关注宏观学科体系。这使得我到了12月初还像个无头苍蝇一样焦虑又抓瞎，最后上考场的时候脑袋里仍然没有完整的学科框架。这里有一点非常值得思考，就是要不要做笔记？怎么做笔记？我习惯于自己整理笔记，一边整理一边理解知识点，所以对于有整理笔记习惯的同学，这里我们可以共同讨论笔记整理的方法。
关于笔记，有几点很重要：
第一，笔记的作用不是抄书，而是建立自己的框架和重点，记笔记的时候一定要理解知识点和例子；
第二，笔记不一定要用手写，电子版节省时间还容易纠正；
第三，不写笔记可以，没有框架不行，再懒的人也必须一遍一遍反复建立知识框架；
第四，用别人的笔记记自己的笔记，论坛上有很多前辈总结的笔记非常不错，比如：白云子修订的MJ老版主的大纲解析、GG宝典等，这些都可以用来参考，在这些笔记的基础上把自己认为重要的书上的知识点补充进去。
第五，笔记不是固定不变的，是需要经常改动的，学科之间是需要融会贯通的，笔记不一定要按照某个模式去记。举几个例子，笔记不一定每个学科一记，可以总结一些特殊的知识点，比如：按心理学家记笔记，写下每个心理学家在每门课程中的贡献，心理学史方面的选择就不用担心了；或是总结具体的心理学实验范式，有助于对知识点的理解，具体实验和发展心理学里的实验范式可以一起总结；也可以将普心和社心中各种影响因素总结在一张表格上等等，这样总结的笔记对于理解整个学科都是有益的。
3、背诵次数太少，知识掌握不牢固，对于心理学考研而言，背诵绝对是必不可少的功课。我第一年除了普心背自己的笔记背了两遍外，其他几门课都只背了一遍，虽然都是全面背，但是既没有逻辑框架也没有抓住重点，等到临上考场时大脑一片空白，所幸简答题出的还算基础，勉强答了一部分，看到情绪智力却也是顿时傻眼的节奏

这个是2014年考研的教训吧？