实验设计群练手党每周一练，求点评~

麦甜 发表于 14-11-14 06:32
认领一下，这个是我的，本来写的是学生，后来经过讨论发现不现实，换了抑郁症患者，呃，，，自己粗心大意 ...

1、又过了一天，现在你是什么感受？
2、这个事情可以吸取什么教训？

1、每每想起都痛彻心扉，，，但是说现在和昨天一样脸红自责那是假话，不过想想自己从小到大吃过粗心大意的亏真不少。

2、这是个烂毛病，做事火急火燎，急于求成，但往往事倍功半，这是我一大缺点，感谢笔版指正。已面壁，把手机屏保床头墙上学习桌面写上了“粗心大意”，时时提醒，，，只求每天进步一点点

多谢点评～～

JJEX 发表于 14-10-30 13:07
没人理沉了我再顶下～

你哈，我也想加入你们的讨论不知道可不可以，我是跨考生，现在实验设计复习没什么头绪

小尼 发表于 14-11-19 17:41
你哈，我也想加入你们的讨论不知道可不可以，我是跨考生，现在实验设计复习没什么头绪

加这个群162980181  验证信息“进击实验吧”  同学不要气馁  我也是跨考生 也是实验渣  一起学习吧！

同跨考，我也想加入你们

JJEX 发表于 14-11-13 22:12
BD同学的设计：
（一）实验目的：验证某药品所开发了治疗抑郁的新药的疗效
（二）研究假设：该新药对抑郁 ...

说一下自己的愚见：
1、你这个怎么看都是单因素完全随机设计啊  前后测每个组的情况都是一样的  相当于没有作为变量处理
2、被试分配时是不是忘了性别？
3、实验具体实施中，没有强调指导语——安慰剂不正是指导语的缘故吗？

sillyfox123 发表于 14-11-21 12:57
说一下自己的愚见：
1、你这个怎么看都是单因素完全随机设计啊  前后测每个组的情况都是一样的  相当于 ...

认领一下:
关于第一个问题，我在斟酌下，因为第一次设计，这个实验参照了08年统考真题的实验。
关于第二个问题，因为我主观上脑补了，一般药物都不会对性别进行分类，所以在写的时候就忽略了。
关于第三个问题，我这个实验写的时候，没有用双盲(考虑到不让被试知情就试药不太实际)，且具体内容写的比较寒酸=_=。关于我认为这里的安慰剂效应是假药效应，即被试可能对假药产生心理上的补偿。其实，在和小组讨论时，当时提出了有一种对发药人员的单盲设计(后来我忘记在修改了)，即不让发药人员知道自己发的组是药还是淀粉药。
最后，谢谢指出毛病:)

顶啊顶啊啊啊啊