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标题: 为什么α越小,表示显著性水平越高呢?(笔为剑8楼、10楼答复) [打印本页]

作者: 青于蓝蓝    时间: 12-9-17 20:14
标题: 为什么α越小,表示显著性水平越高呢?(笔为剑8楼、10楼答复)
如题,求解释~
作者: bianbiancute    时间: 12-9-17 20:28
a是统计检验时犯错误的概率,a越小,犯错误的概率越小,所以检验的显著性水平越高
作者: 青于蓝蓝    时间: 12-9-17 20:49
bianbiancute 发表于 2012-9-17 20:28  a是统计检验时犯错误的概率,a越小,犯错误的概率越小,所以检验的显著性水平越高

α就是显著性水平,就是说不能说一个数小就代表低了,是吧?不知怎么的我就绕到这里面了
作者: bianbiancute    时间: 12-9-17 21:19
统计检验的目的是检验两者的差异是否具有显著性,也就是两者在总体上是不同的。a表示拒绝HO接受H1时犯错误的概率,接受H1时就是认为两者是不同的,那么这就是显著性,a越小,就表明接受h1时,犯错误的概率越小,就越有可能认为两者是不同的,也就是显著性水平越高。
我是这样理解的,好象是这个理
作者: 青于蓝蓝    时间: 12-9-17 21:29
bianbiancute 发表于 2012-9-17 21:19  统计检验的目的是检验两者的差异是否具有显著性,也就是两者在总体上是不同的。a表示拒绝HO接受H1时犯错误的 ...

嗯、我也这样理解,很清晰了!谢谢你~
作者: 小驰驰    时间: 12-9-17 22:58
a不就是显著性水平么?a越小,显著性水平越小啊,为毛大家都说显著性水平越高呢!!!!!

哪本书是这种说法啊!!!!
作者: april3344    时间: 12-9-18 09:27
青于蓝蓝 发表于 2012-9-17 21:29  嗯、我也这样理解,很清晰了!谢谢你~

这句话是错的吧,α就是显著性水平呀。。。你看书P230第三条第二段话
作者: 笔为剑    时间: 12-9-19 09:08
小驰驰 发表于 2012-9-17 22:58
a不就是显著性水平么?a越小,显著性水平越小啊,为毛大家都说显著性水平越高呢!!!!!

哪本书是这种 ...

看来还是得我出马了。
两把尺子,其中一把的最小刻度是厘米,另一把的最小刻度是毫米,哪个精度高?
作者: 没有道道    时间: 12-9-23 19:56
笔为剑 发表于 2012-9-19 09:08
看来还是得我出马了。
两把尺子,其中一把的最小刻度是厘米,另一把的最小刻度是毫米,哪个精度高?

自然是毫米的精度好。
可是没懂跟上面有啥关系。。。
作者: 笔为剑    时间: 12-9-23 22:35
没有道道 发表于 2012-9-23 19:56
自然是毫米的精度好。
可是没懂跟上面有啥关系。。。

α是什么?是犯一类错误的概率。犯错误的概率越小,那不就是精度(显著性水平)越高吗?
就跟1毫米的刻度尺和1厘米的刻度尺相比一样。
作者: 小驰驰    时间: 12-9-24 00:08
笔为剑 发表于 2012-9-23 22:35
α是什么?是犯一类错误的概率。犯错误的概率越小,那不就是精度(显著性水平)越高吗?
就跟1毫米的刻度 ...

可是a不就是显著性水平么????a和显著性水平是一个概念啊,就像番茄和西红柿是指的一个东西啊
但是毫米和厘米却不是精度啊。。。是两个东西啊
作者: 笔为剑    时间: 12-9-24 00:30
小驰驰 发表于 2012-9-24 00:08
可是a不就是显著性水平么????a和显著性水平是一个概念啊,就像番茄和西红柿是指的一个东西啊
但是毫 ...

最小刻度是厘米,又叫“精确到1厘米”。初二物理的内容。
作者: realvcky    时间: 12-9-25 18:19
建议类比与难度的表示量p理解
作者: tianmoran    时间: 12-9-26 01:52
没有规定说a越小就代表水平低,在这种情况下a越小水平是越高的,不要刻板思维就好了,就像米上刻字,字越小,水平越高。
作者: V...    时间: 12-10-26 23:24
bianbiancute 发表于 2012-9-17 21:19
统计检验的目的是检验两者的差异是否具有显著性,也就是两者在总体上是不同的。a表示拒绝HO接受H1时犯错误的 ...

一语惊醒梦中人啊,我今天也纠结半天,看你说的我总算弄明白了。
作者: bianbiancute    时间: 12-10-27 14:03
     哇,太开心了,
作者: 星月妖华    时间: 12-10-30 21:12
小驰驰 发表于 2012-9-24 00:08
可是a不就是显著性水平么????a和显著性水平是一个概念啊,就像番茄和西红柿是指的一个东西啊
但是毫 ...

感觉貌似是这样:在做题的时候通常是这么表述的:在a~0.05的显著性水平下,blabla....
所以应该是a是常用来衡量显著性水平的一个维度,但并不等同于它




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