2013厦大文学类专业考研八月复习：如何做到过目不忘

文科考研复习，最基本也是最重要的就是记忆和理解，额外能够让你异军突起，取得好成绩的就是在记忆和理解的基础上能够有一些自己独到的见解和看法。那么在短短的几个月复习时间里，尤其是在将参考书目复习过一遍后，如果才能做到对各个章节的知识点过目不忘呢？这就需要有个良好的记忆方法：

一、将零散的知识点条理化、系统化

书本上的知识点常常是零散化的，就像我们的电脑要常常进行磁盘碎片整理一样，我们在第二遍复习时就要将那些因为行文美观或者是编排方便而打散分布在各个章节的相关知识点汇聚到一起，将它们进行条理化、系统化的整理。举例来说，像《中国文学史》

这本书，每个朝代的目录安排是按照时间顺序进行的，唐代就先介绍初唐的诗、文，接着中唐、接着晚唐。但最后又附加了一个全唐时期传奇的发展。这样安排的原因是传奇与诗、文不同，属于俗文学类，所以单独放在一章进行讲解。如此一来，我们第二遍复习记忆时就应该将诗、文和传奇分别单列出来按时间顺序整理，自成一个体系，这样就能清晰明了地看出这三种文体各自的发展脉络，不至于混在一起，造成记忆混乱。

二、建立章节框架，进行逻辑记忆

我们知道，文学理论逻辑性非常强的。但教材作者在行文时为了详细介绍每一个理论节点，常常因为在每个知识点上着墨过多而无法做到框架明晰。这就需要我们将其中的举例部分和反复论证的部分抽取掉，只保留其理论的核心框架。一旦你完成了这一步，就会发现，原书的理论框架、知识点之间的系联关系，竟出乎意料地水落石出了。这特别体现在《文学理论新编》这本书中，在思睿的《2013厦门大学文学理论与文学评论写作考研复习精编》里，就是按照考点和知识点进行编写的，特别为考生用五角星标注了各个章节的重要知识点。便于考生去繁取精。这样在后期复习时，你就能在脑袋里建立一个清晰明了的知识框架，在一看到题目时就能分文别类的以相应的知识点作答。

最后说一点，我们大多数人都不是黄蓉，没有那种天生的过目不忘的本领，在复习记忆的时候需要做到的就是“高回头率”，就像背英语单词一样，背了20几个就要回头再复习一遍，强化记忆。俗话说“常看常熟”，对于你反复挂在嘴上的东西，时间久了，就成了永久记忆里的一部分，想忘记都困难。