5. P206 单选第15题
在埃里克森的八阶段中,儿童早期的对立品质是()
A.自动自发对退缩愧疚。 B. 信任对不信任
C. 勤奋进取对自贬自卑 D. 自主行动对羞怯怀疑。
解析:正确答案是D,埃里克森八阶段理论中,儿童早期是指1.5-3岁之间,儿童开始有意志决定做什么与不做什么,这时孩子会反复应用"我"、"我们"、"不"来反抗外界控制,而父母决不能听之任之、放任自流,这将不利于儿童的社会化。反之,若过分严厉,又会伤害儿童自主感和自我控制能力。如果父母对儿童的保护或惩罚不当,儿童就会产生怀疑,并感到害羞。原答案是D,正确。
6. P206 单选第23题
主体将所遇到的外部信息直接纳入自己现有的认知结构的过程被皮亚杰称为()
A. 同化 B.顺应 C.平衡 D.异化
解析:正确答案是A。同化是主体将所遇到的外部信息直接纳入自己现有的认知结构的过程。顺应就是主体改变自己原有的动作图式以适应环境的变化。平衡是同化与顺应两种机制之间的平衡。原答案是A,正确。
7. P207 单选第38题
小孩子考试成绩没能达到90以上,主动退给父母一半的零花钱,这是( )
A.及时强化 B. 惩罚 C. 负强化 D. 自我强化
解析:正确答案是:C。负强化是去掉一个好的刺激,惩罚是给予一个坏的刺激。原答案是C,正确。
8. P208 多选第1题
小孩子帮助老人过马路,回家路上给自己买了块巧克力奖励自己,这属于()
A.及时强化 B. 替代强化 C. 正强化 D. 自我强化
解析:正确答案是ACD。小孩子帮助老人以后,立刻给自己买巧克力属于及时强化、正强化、自我强化。原答案是CD,错误。
9. P250 单选第29题
“儿童的性别决定了父母或者其他人怎样对儿童实施性别化教育”是哪种观点?
A.社会生物学 B. 精神分析理论 C. 社会学习理论 D. 认知理论
解析:正确答案是C。这是社会学习理论的观点,正确。
10. P263多选第5题
小学儿童的思维品质包括()
A.敏捷性 B. 灵活性 C. 深刻性 D. 独创性 E. 批判性
解析:正确答案是ABCDE,小学儿童的思维品质包括敏捷性,灵活性,深刻性,独创性,批判性。原答案是ABCDE,正确。
11. P294 多选第5题
巴尔特斯将智力发展区分为两种过程,它们是()
A.智力技能 B. 实用智力 C. 基础过程 D. 应用过程
解析:正确答案是AB。巴尔特斯将智力发展区分为智力技能和实用智力。原答案是AB,正确。
12. P349单选第21题()
自我提高内驱力和附属内驱力属于()
A.生理动机 B. 遗传动机 C. 内部动机 D. 外部动机
解析:正确答案是D。自我提高内驱力是一种通过自身的努力,能胜任一定的工作,取得一定的成就,从而赢得一定社会地位(或班级地位)的需要。它以赢得一定的地位为满足。附属的内驱力,是指个体为了保持长者们或权威们的赞许或认可,而表现出来的一种认真学习、积极表现的动机。两者都是外部动机。原答案是D,正确。
24.P192 多选第84题
服从的原因有( )
A.合法权益 B. 他人支持与服从 C. 责任转移 D. 执行者个人特征
解析:正确答案是AC。服从是按照他人的命令所表现的行为。服从的原因有两点:一是合法权益,社会赋予一些人更多的影响力或权力,从而使另一些人认为自己有服从的义务。二是责任转移。我们对于自己的行为都有自己的责任意识,如果我们认为造成某种行为的责任不在自己,特别是当有指挥官主动承担责任时,我们就会认为该行为的主导者不在自己,而在指挥官。因此,我们就不需要对此行为负责,于是发生了责任转移,使得人们不考虑自己的行为后果。原答案是AC,正确。
25.P190 多选第60题
互补对于人际吸引是重要的,互补的形式主要有()
A.情感的互补 B. 需要的互补 C. 社会角色的互补 D. 人格特征的互补
解析:正确答案是BCD。互补的形式主要有需要的互补、社会角色的互补、人格特征的互补。原答案是BCD,正确