【转载】清华大学建筑学考研经验（转）

我是一个普普通通的学校的学生，资质平庸，但是通过一年的努力，我现在能够坐在清华大学的教室里学习，很多感慨，希望能给后来人以帮助。
　　首先：一定要有吃苦的勇气和准备，要几个月如一日地看书是一件十分辛苦的事，很容易迷茫、懈怠和没有信心，这时候一定要坚持，要和别人做做交流，千万别钻牛角尖，一定要学会坚持，成就竹子的也就那么几节，成就一个人的也就那么几件事。.即便最后失败，也要学会对自己说！！“吾尽其志而力不达，无悔矣！”我对你的要求只有三点：

　　1、坚决果断，早做决定，决定了就全身心投入。

　　2、一定要有计划，一定尊重你自己定的计划。

　　3、跟时间赛跑。多一点快的意识，少一点拖拉和完美主义。考研说到底就是应试，总共就几个月时间，不要心存打好基础、厚积薄发的幻想，直接抓住要害，就可能成功。

　　这三点看上去容易，但真正做好很难。

　　其次：如果你的英语很好，恭喜你，你已经跨出了成功的一步。真正开始狂背教材可以从十一以后再开始，三个月的时间足够你把这几本书翻来覆去背熟三遍了。如果你的英语一般，对政治也没有任何概念，那么也没有关系，只要做好计划，跟着这份复习规划踏踏实实一步一个脚印走，进入复试绝对没有问题。同样的，我建议以将9月份以前的大部分时间花在准备公共课上，因为短期之内靠突击提高英语分数很难，政治也需要大量时间背诵和理解。而专业课复习时间不宜拖得太长。因为兴趣和意志会慢慢地消磨殆尽，所以考前的三四个月突击背诵完全来得及，而且可以保持新鲜完整的记忆。往年来看，大多数同学都是壮志未酬身先死，挂在了英语政治上。英语好的同学可以从复习开始就把专业书先过一遍，这一便不要求记，只要有个大概印象就可以。

　　再次：我就考研专业课的复习方法说一些自己的见解。快题很重要，平时都要练，也是提高得比较快的一个科目。快题练习不一定要每次都画一个完整的快题，可以每天画个平面或者透视什么的。最好形成自己的模板。建立自己的模板还是很困难的，我用的是凯程百日班的老师根据我的情况为我自己做的，节省了很多的时间，而且提分很快。建筑历史的复习大家的区别最主要在于复习的精细度，那些大的线索有用心的人基本都能记下来，可是比如某个建筑的建造年代这样一些细节信息就不一定大家都会去记，赢就赢在这些地方了，所以在复习的开头就要养成好习惯，要关注细节信息。

　　凯程的老师当时给了我一份学习的规划，我觉得很有用，现在贴出来大家分享（时间已经修改了）：

　　1、零基础复习阶段（2010年6月前)

　　本阶段主要用于跨专业考生学习基础参考书，<<中国建筑史>>潘谷西.<<外国近现代建筑史>>罗小未（清华大学教授）以及<<外国建筑史>>（19世纪末以前的）   附：《购书赠资料活动进行中，点击了解》，要求系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，但不要求记住。最终基本达到建筑学本科水平。开始学习快速设计的技巧。

　　2、基础复习阶段（现在－2010年8月)

　　本阶段主要用于跨专业考生学习指定参考书，<<中国建筑史>>潘谷西.<<外国近现代建筑史>>罗小未（清华大学教授）以及<<外国建筑史>>（19世纪末以前的）,  附：《购书赠资料活动进行中，点击了解》，要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型，本专业考生要在抓好专业课课堂学习的基础上温习指定参考书，为下一个阶段做好准备。练习快速设计的基本功，掌握快速设计的要领。

　　3、强化提高阶段（2010年9月－2010年11月）

　　本阶段，考生要对指定参考书，<<中国建筑史>>潘谷西.<<外国近现代建筑史>>罗小未（清华大学教授）以及<<外国建筑史>>（19世纪末以前的）, 附：《购书赠资料活动进行中，点击了解》，进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。做历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。多练习快题设计，提高自己快速设计的能力。

　　4、冲刺阶段（2010年12月－2011年1月）

　　总结所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。温习专业课笔记和历年真题，做专业课模拟试题。调整心态，保持状态，积极应考。

　　六、各阶段具体学习计划

　　第一阶段：基础复习阶段(开始复习—2010年9月)

　　1）学习目标

　　目标1：通读该专业阶段的核心课程：<中国建筑史>>潘谷西.<<外国近现代建筑史>>罗小未（清华大学教授）以及<<外国建筑史>>（19世纪末以前的） 附：《购书赠资料活动进行中，点击了解》，　　

       目标2：掌握专业技能、培养兴趣爱好，基本了解该专业的知识框架和理念，为下一阶段的复习夯实基础；多练习基本的绘画能力，为快速设计打下基础。

　　2）学习任务

　　①泛读<中国建筑史>>潘谷西.<<外国近现代建筑史>>罗小未（清华大学教授）以及<<外国建筑史>>（19世纪末以前的），建构建筑历史的理论框架。

　　②学习每本教材，需在结合自己的理解绘制知识理论框架图构，建构知识体系。

　　③学生遇到不理解的问题及时记录，上报教务老师，并与教务教师沟通请教。

　　④扩展知识面所需书籍。

　　⑤综合练习：检测前一阶段学习效果配有参考答案自测。

　　⑥学生在8月30日上交每门课的理论知识框架图。

　　⑦不要求记忆只要求理解！

　　3）详细规划

　　一、阶段目标：对指定参考书目进行“地毯式”学习一遍，了解全书内容，理解书中的每一个知识点。对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，但不要求记住。

　　二、注意事项

　　1．学习任务中所说的“一遍”不一定是指仅看一次书，某些难点多的章节可能要反复看几遍才能彻底理解通过。

　　2．本阶段学习重在理解，不需强制记忆，但一定要全面。

　　3．每本书每章节看完后最好自己能闭上书后列一个提纲，以此回忆内容梗概，也方便以后看着提纲进行提醒式记忆。

　　4．看进度，卡时间。一定要防止看书太慢，遇到弄不懂的问题，要及时请教专业咨询师或本校老师。

　　5．看书过程中，有条件听课的一定要去听听目标院校导师的课。要是不方便的话，本校开设的相关课程也可以去听一下。

　　三、复习进度安排

　　由于建筑历史涵盖的内容最广，所以该计划是根据建筑历史的复习进行制定的。安排如下：

　　《中国建筑史》：3月5日－5月2日

　　《外国建筑史》：5月3日－6月6日

　　《外国近现代建筑史》：6月7日－7月10日    ，

　　注：7-8月要关注新出台的2011年招生简章和专业目录，看与往年有无变动，变动往往就是出题的重点所在。

　　第二阶段：强化提高阶段(2010年9月—2010年11月)

　　1）学习目标：对指定参考书进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构。分清、整理、掌握重难点，完成参考书配有的习题训练。

　　2）学习任务：做历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容，整理真题答案。

　　3）详细备考方案

　　一、阶段目标：对指定参考书进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构。

　　分清、整理、掌握重难点，完成参考书配有的习题训练。做历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容，整理真题答案。

　　二、注意事项

　　1.将参考书中的概念、原理要注意理解记忆,书中的例题要做一遍。

　　2.课后习题尤其是指定习题要完成，要规范地写出答案。

　　3．把书上可能考到的名词解释、问答、论述等文字性的题目都整理在笔记本上。

　　4．将全书的重点归纳成一系列的知识点，一定要有系统性。这样做的好处是加深印象，并且对知识有更加系统的理解。

　　三、参考书深入复习计划

　　（一）新大纲复习计划：新大纲一般在9月中旬出台，具体复习会根据今年新大纲，编写重难点知识讲义，请一定要根据基础阶段的复习安排把参考书的知识点进行逐一突破。

　　（二）历年真题学习计划：

　　时间阶段 复习

　　资料 周次 建议学习时间 学习内容 备注

　　10月1日

　　—11月30日

　　共9周 历年真题 第1周 3-5小时/套题 做07年真题 本次浏览真题，不一定都要会做，但要弄清每一道题属于书中的哪一章、哪个知识点。通过做真题要了解考试形式、考试重点、题型设置和难易程度等内容。

　　  第2周 3-5小时/套题 做08年真题

　　  第3周 ... ... ...

　　  第9周 3-5小时/套题 整理真题答案 整理所有真题的答案。真题答案一定要完整。整理过程中，每道真题，尤其是比较复杂的计算/分析题目不能少于三遍。

　　（三）配套习题集巩固计划：强化阶段一定要多做习题并进行思考，把习题考查的知识点化为自己的知识，这样才能形成答题的思路和总结出答题的规律。

　　注：9-10月研究生开始网上报名，谨慎填报志愿，牢记自己的报名信息。

　　11.10-11.14研究生考试报名确认工作开始，考生到指定的地点进行现场确认，缴费并照相。

　　第三阶段：冲刺阶段(2010年12月－2011年1月)

　　1）学习目标：参考书回归；历年真题回归；专业课比较回归；模拟考场测试。四管齐下，把前面复习的知识点逐一消化和提升。

　　2）学习任务：温习专业课笔记和历年真题，分析真题的出题思路，做专业课模拟试题。

　　3）详细备考方案

　　一、阶段目标总结所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。温习专业课笔记和历年真题，分析真题的出题思路，做专业课模拟试题。

　　二、具体复习安排：参考书回归；历年真题回归；专业课比较回归；模拟考场测试。四管齐下，把前面复习的知识点逐一消化和提升。

　　最后，希望这些经验能对后来者以帮助！

这个帖子很多地方都看到过 但内容泛泛 甚至怀疑作者都不是建筑学学生