绝对有效的近代史“口诀”记忆法，申请高亮

历史的内容包罗万象，天文、地理、政治、经济、军事、科技、文化、思想等各种文化交织在一起，点多面广，错综复杂。那么，历史教学如何培养学生的记忆能力， 增强学习效果，促进学生智力发展呢？那就是要讲究学习方法，而方法又是多种多样的，且因人而异，但又是可以相互借鉴的。
“ 口诀”记忆法就是把识记材料编成便于记诵的富有韵律和节奏的口诀、歌谣或顺口溜来进行记忆的方法。“口诀”记忆法包含了浓缩、谐音、归纳等学习技巧。“口 诀”能对记忆材料起到化多为少、化繁为简的作用，是一种很好的辅助记忆方法。我们在学习中如果可以更多运用口诀来辅助记忆，我们的学习将变得轻松、有趣。
但 口诀从何而来呢？口诀的来源有两种途径：一、借鉴现成。一般前人会或多或少给我们留下一些相关的口诀，我们可以通过查阅相关书籍得来并借鉴引用；二、自主 创制。当找不到现成的或现成的不适合的时候，我们也可以发挥我们的创造性，自己动手编制口诀，这样印象更深刻，记忆更牢。
在 课堂教学中若能适当引用一些口诀指导学生学习记忆，既有利于活跃课堂气氛，又有利于帮助学生记忆，一举两得，何乐而不为？同时又能作为一项课外作业（活 动），让学生自己来编制口诀，激发学生的学习兴趣，这不失是一项不错的历史作业。下面结合经验例举“口诀法”在近代史教学的应用。
一、学习中国近代史不可不了解清朝的帝王，可经常十个中漏了几个，如果你有口诀：“顺康雍乾嘉道咸，同治光绪宣统三” 。就能轻松记住清朝的十个皇帝的年号顺序了。
二、学习《南京条约》开放的五个沿海通商口岸，我们可以用“广厦福宁上，五口先通商”或用“商（上）人（宁）福厦广，沿海北到南”来辅助记忆。广厦尚宁否？其中尚同上即上海，否同福即福州。
三、鸦片战争中有许多爱国将领英勇抵抗牺牲，课文有一个表格，列出了爱国将领的姓名、牺牲地点，要一一对应记下来，可不是件容易的事，我们可以用“大沙虎定镇吴江，秦（陈）关三总欲（裕）沉（陈）海”来记忆。
四、《天津条约》规定开放十个通商口岸，口诀“九江淡水烟天台，汕营琼汉镇不惊”就帮上大忙了。获者也可编口诀为：牛登台，淡朝穷汉，久难镇。牛即牛庄，登即澄州（烟台），台即台湾，朝即潮洲（汕头），穷即琼州，汉即汉口，久同九，指九江，难同南，指南京。
同时配合第二条口诀，我们就不会把《南京条约》和《天津条约》所开放的口岸混淆了。
五、中国近代史，太平天国部分事件较多，可以编个口诀来记忆。“鸦片战，促惊醒，太平天国勃然兴。洪秀全自金田起，宣传斩妖享太平。克永安，定天京，北伐西征旌旗明。颁布《天朝田亩制》，人间天堂分粮均……”
六、《马关条约》的主要内容是割地、赔款、开放通商口岸、允许日本在通商口岸设工厂。用“割赔开厂”四个字来对应四项内容，就起来就省事多了。
七、《辛丑条约》八国联军进北京以后，1901年，清政府被迫同英、法、美、俄、德、日、意、奥等国，签订了丧权辱国的《辛丑条约》。主要内容有四项：①清政府赔款——白银4.5亿 两，可化简为“钱”；②要求清政府严禁人民反帝，可化简为“禁”；③允许外国驻兵于中国铁路沿线，可化简为“兵”；④划定北京东交民巷为“使馆界”，允许 各国驻兵保护，可化简为“馆”。这四项内容可化简串联记作：“前进宾馆出新（辛）丑”。新教材有六条内容，我们可以用六个字来记忆“赔划拆、惩改修”，一 一对应六条内容，应该不难了吧？
八、中共历史上召开了多次重要的会议，历次会议的时间经常容易混淆，例如中共“一大”、“二大”、“三大”、“七大”、“八大”、“九大”召开的时间分别是1921、1922、1923、1945、1956、1969，我们可以以一句口诀来记住，“123-789，123-569”，前者是中共全国代表大会的系数，后者是所在年份的末位数，一一对应就不会记错了。另一种方法：“一二三八古，12378；遵瓦在35，七大在45；七届二中会，已经到49”。这里概括了党的九次会议，古田会议，一大、二大、三大、八七会议分别在1921年，1922年，1923年，1927年，1929年召开；遵义会议，瓦窑堡会议都在1935年召开；七届二中全会则在1949年召开。是不是轻松了许多。
九、1953年中央确定了过渡时期的总路线，“一化三改”让你记住工业化和进行三大社会主义改造是过渡时期的总路线的主要任务。
十、1984年中央开放了沿海14个沿海开放城市：口诀“一天两连通三州，烟波江上北两岛”让你一个也不会少！也可串记作：“闻您父亲逛大连（温州、宁波、福建、秦皇岛、广州、大连、连云港），天南海北宴请咱（天津、南通、上海、北海、烟台、青岛、湛江）”。

历史，我觉得还是以看为主+理解；毕竟看多了印象还是很深的，纯背诵的话还是挺烦的。

毕竟看多了印象还是很深的，纯背诵的话还是挺烦的。谢谢楼主

恩，同意，重要的知识点会反复出现，有些东西不用刻意背诵~

谢谢楼主，背历史就是要窍门。

以前上高中的时候老师就教过，但背起来容易混淆。。。。看起来不错，实施起来会有困难。。。。我觉得不能机械的去背，最好是在理解的基础上记忆！！！！！！！！！

这样背的话，我肯定会混淆的吧

重要的知识点会反复出现，有些东西不用刻意背

谢谢楼主的分享~

谢谢楼主，幸苦了！！