最后一道大题

遗忘症患者外显与内隐记忆分离的实验研究：自由回忆与再认任务， 刚上百度搜了搜

是啊，书上有

那我的实验目的写的很不全。
不知道能给多少个分。

我认为分不会太高，这道题的题眼就在这里，否则全按字面来搞，还有什么意思

考试的时候可真没想这么多，就想到了长时记忆。
那基本是没分了。==

73.三个图表（柱状图），健忘症患者和控制组的，分别在自由回忆和知觉辨认条件下的正确率


1）实验目的是什么？

研究健忘症患者在知觉辨认能力方面是否与正常人存在差别。

2）分析自变量，因变量？

自变量有两个：被试和测验类型。被试变量有两个水平：健忘症患者和控制组的，测验类型也有两个水平：自由回忆测验和知觉辨认测验。

因变量为自由回忆能力和知觉辨认能力，因变量指标为正确率。

3）根据三组图表解释实验结果。

第一种结果说明，健忘证患者在自由回忆和知觉辨认能力方面都低于控制组，这提示我们健忘症患者不仅记忆方面存在缺陷，知觉辨认方面也有障碍，可能是知觉辩认不足造成了记忆的缺陷，也有可能是长期记忆的障碍影响了健忘患者的知觉能力。

第二种结果表明，健忘证患者在自由回忆方面都低于控制组，而知觉辨认能力方面没有差异，这说明健忘症患者只存在记忆能力的障碍知觉辨认不存在障碍。

第三种结果表示，健忘证患者在自由回忆方面都低于控制组，而知觉辨认能力方面高于控制组，这说明健忘证患者由于长期记忆障碍，为完成认知任务，在其它认知能力方面可能进行补偿，在本实验中健忘症患者在知觉辨认方面进行了补偿，健忘症患者在知觉辨认能力方面高于控制组。


在下面看到了某考研机构给的答案，完全按字面来的

我开始也想按字面来，但是想想不可能这么简单吧，就多想了点

我晕。 那看你写的答案，我二三问也都没答偏。第一问是真偏了，估计没有分了。
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第一、三问是联系的，第二问比较独立

感觉这个考的是交互作用和主效应。A是两个主效应显著，交互作用不显著，B是主效应显著，交互作用显著，简单主效应显著，C是交互作用显著，主效应不显著，交互作用掩盖的主效应。感觉题前面应该有个假设：大于0的差异均显著。