Free考研资料 - 免费考研论坛

 找回密码
 注册
12
返回列表 发新帖
打印 上一主题 下一主题

[教育心理学] 教育--正强化还是负强化

[复制链接]
11#
beishihe 发表于 09-5-7 20:13:50 | 只看该作者
赞同笔为剑之说
12#
beishihe 发表于 09-5-7 20:15:40 | 只看该作者
给糖对孩子哭的行为是正强化,不哭是对父母的负强化。
13#
北之 发表于 09-5-8 13:33:44 | 只看该作者
四种情况

给一个不好的刺激,促使行为----惩罚
没收/去掉一个好的刺激,促使行为----还是惩罚
给一个好的刺激,促使行为----正强化
去掉一个不好的刺激,促使行为----负强化

糖是好的刺激, 给糖促使不哭, 典型的奖励行为, 叫正强化.

这里的本来哭和不哭容易给人误导, 误导成\"是哭停止了, 去掉不好的刺激\", 哭是行为, 非刺激. 不管行为如何, 都是相对的, 你可以说\"哭去掉了\", \"我也可以说\"不哭产生了\", 因此关键看刺激\"糖\"的正负属性以及\"去掉还是给与\", 行为只要促使了某种结果即可.
14#
北之 发表于 09-5-8 13:37:46 | 只看该作者
另外补充一点,这个题的牛角尖应该没有钻的必要.

大人对小孩, 课题是小孩的教育和改造, 考察的是这一强化过程的类型, 如果可以说是\"对家长而言\", 那么,任何强化的主客体也都可以相对变化一下.

RIGHT?
您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则

联系我们|Free考研资料 ( 苏ICP备05011575号 )

GMT+8, 24-12-3 06:51 , Processed in 0.105978 second(s), 11 queries , Gzip On, Xcache On.

Powered by Discuz! X3.2

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表