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标题: 测量--智力测验的 [打印本页]

作者: hannah8611 时间: 08-11-21 23:47
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作者: 笔为剑 时间: 08-11-22 12:32
好象是人格投射测验。

作者: hannah8611 时间: 08-11-22 16:50
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作者: vanny 时间: 08-11-22 22:48
P.S. 古德娜芙？嘿嘿， Goodenough，应该是个男滴。。。

作者: 笔为剑 时间: 08-11-22 22:51

原帖由 vanny 于 2008-11-22 22:48 发表
P.S. 古德娜芙？嘿嘿， Goodenough，应该是个男滴。。。

据说是Goodenough翻译成古德伊纳弗， Goodnough翻译成古德娜芙。

作者: 天界乌托邦 时间: 08-11-23 00:41
是智力不是人格投射
好像我在郑日唱的书上见过

楼主可以翻翻

作者: shiruismile 时间: 08-11-23 17:13
应该是人格投射测验吧

作者: money8897 时间: 08-11-23 17:20
5、非言语智力测验：
类别瑞文推理测验文化公平测验画人测验
编制者英国心理学家瑞文美国心理学家卡特尔美国心理学家古德纳芙、哈里斯
修订者张厚粲郑日昌
理论依据斯皮尔曼二因素说中的G因素卡特尔的液态智力（一般能力）与晶态智力（学习教育社会背景）的区分。儿童的认识水平和适应能力
测试内容 5组60题 3个年龄段各有4个分测验白纸画人
适用人群不受文化、种族、语言、生理缺陷限制，8岁以上 4-8岁儿童、智力落后的成人8-14岁儿童、中等智力水平的成人高于平均智力水平的成人 4-13岁
类别瑞文推理测验文化公平测验画人测验
测评方式非言语测验，图形测验、个别测验或集体施测。纸笔测验，画图测验
解释方式百分等级百分等级主观评分

6、创造力测验：直观、思维力、想象力。智力是创造力的必要条件而非充分条件。
类别南加利福尼亚大学测验(吉尔福特智力结构测验) 托兰斯创造思维测验
编制者吉尔福特（美）托兰斯
理论依据三维结构模型中的“操作维度” 同左
测试内容发散性思维，14项，思维的流畅性、灵活性、独创性、精确性。12个分测验，分属三套测验。
适用人群初中文化水平以上幼儿园直至成人
解释方式百分位数和标准分数
类别南加利福尼亚大学测验(吉尔福特智力结构测验) 托兰斯创造思维测验
测评方式言语量表与图形量表操作量表
解释方式百分位数和标准分数
7、智力测验的评价。
A、智力的发展变化。
B、实际使用中的缺点：
（1）、过分强调智力的先天的遗传功能；
（2）、把测验分数绝对化。
C、能力发展的一般趋势。
D、智力的稳定性与可变性。
E、智力测验的公平性问题。
网上查到是智力测验

作者: 笔为剑 时间: 08-12-2 17:03
标题: 更正：GOODENOUGH画人测验是儿童智力测验
GOODENOUGH（古迪纳夫、古德伊纳弗）画人测验是儿童智力测验，属于非言语类的智力测验。

这个测验的修订版也可以当作人格投射测验来用，但效果不太好，所以用得不多。（注意是修订版）

以前我在一个帖子里说GOODENOUGH画人测验是人格投射测验，这是不合适的。特此更正，并向被误导过的朋友致歉，请大家相互转告。

[ 本帖最后由笔为剑于 2008-12-2 21:05 编辑 ]

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