中国传媒大学文学院807现代汉语历年真题及详解

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2013年中国传媒大学文学院807现代汉语考研真题
2012年中国传媒大学文学院807现代汉语考研真题
2012年中国传媒大学文学院807现代汉语考研真题及详解
2011年中国传媒大学文学院807现代汉语考研真题
2011年中国传媒大学文学院807现代汉语考研真题及详解
2010年中国传媒大学文学院807现代汉语考研真题
2010年中国传媒大学文学院807现代汉语考研真题及详解
2009年中国传媒大学文学院807现代汉语考研真题
2008年中国传媒大学文学院807现代汉语考研真题
2007年中国传媒大学文学院807现代汉语考研真题
2004年中国传媒大学文学院807现代汉语考研真题
2003年中国传媒大学文学院807现代汉语考研真题
2002年中国传媒大学文学院807现代汉语考研真题
2001年中国传媒大学文学院807现代汉语考研真题
2000年中国传媒大学文学院807现代汉语考研真题
1999年中国传媒大学文学院807现代汉语考研真题
1998年中国传媒大学文学院807现代汉语考研真题　
　　说明：中国传媒大学前身为北京广播学院，2004年正式更名为“中国传媒大学”，因此本书中1998～2004年的真题图片中校名为“北京广播学院”，请各位考生不要误解。
                                                                                                                                                                                                    内容简介                                                                                            
　　考研真题是每个考生复习备考必不可少的资料，其重要性不只在于做题获得的感受，更在于通过对历年真题的分析把握出题的脉络，将繁复芜杂的知识点串联起来，突出重点和难点，从而控制答题的节奏，这就需要一份权威、正确的参考答案以及详尽的试题分析。为了帮助参加中国传媒大学文学院“807现代汉语”考试科目的考生复习备考，圣才考研网精心编著了该科目的配套辅导用书（均提供免费下载，免费升级）：
　　1．胡裕树《现代汉语》（重订本）课后习题详解
　　2．胡裕树《现代汉语》（重订本）笔记和课后习题（含考研真题）详解
　　《中国传媒大学文学院807现代汉语历年真题及详解》由圣才考研网专门组织人员严格按照中国传媒大学文学院“807现代汉语”考研指定教材和中国传媒大学高校老师授课讲义等精心编写而成，解题思路清晰、答案翔实，其中展现出了多种有效的答题方法，对复习备考现代汉语的考生具有重要的指导意义。本书收集了1998～2013年的真题，其中，2010～2012年附有详尽答案解析，其余试题答案将在后期整理作答，若有更新可通过升级免费获得。本书总结中国传媒大学文学院“807现代汉语”历年专业课考试高分考生的答题经验，对历年真题进行详细解答并不断丰富，以帮助广大考生在熟练掌握知识点的同时，能够熟练运用各种题型的答题技巧，以提高应试技巧，把握答题节奏，增强自信心，提高考试分数。
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内容预览
2013年中国传媒大学文学院807现代汉语考研真题

2012年中国传媒大学文学院807现代汉语考研真题
一、填空（每空1分，共20分）：
1．普通话的舌面元音中，属于前元音的是（ ）、（ ）、（ ）。
2．普通话的辅音中，属于送气、清、塞擦音的是（ ）、（ ）、（ ）。
3．普通话“远”的国际音标注音是（ ），韵头是、韵腹是 、韵尾是。
4．“糊”字有 个二级部件、个基础部件、 个合成部件、个成字部件。
5．一般认为，基本词汇具有、 、三个特点。
6．“价、礼、书、复、声、尧、赵、为、舰、灭”这些简化字之中，采用“草书楷化”简化方法的字是 、、 。
二、解释名词（每小题5分，共20分）：
1．连读变调
2．语义指向
3．偏旁
4．词缀
三、简答题（每小题6分，共30分）：
1．举例说明普通话音位/a/的主要音位变体及其出现的条件。
2．举例说明兼类词和同音词的区别。
3．举例说明偏旁和部首的区别。
4．“倒了一杯水”有歧义吗？请用语义特征分析法作出解释。
5．简述话语衔接的主要类型。
四、分析题（每小题10分，共40分）：
1．用跟随式笔顺描述法写出“脊”、“鬯”、“爽”三字的笔顺，并指出它们在《现代汉语词典》中可能的部首。
2．请分析“或者”和“还是”的异同。
3．用层次分析法分析下列句法结构：
（1）我听到了夜莺般的歌声
（2）新老师态度和蔼
（3）看打乒乓球的学生
4．指出下列各组中划线词的词性：
（1）说到曹操——曹操就到
（2）这孩子好聪明！——这是个好孩子。
（3）他没有事。——他没有试。
（4）啊，真美！——真美啊！
（5）吃饭了！——吃了饭再走！
五、问答题（每小题20分，共40分）：
1．“台上坐着主席团”、“台上唱着戏”、“台上摆着酒席”三个结构的语法意义相同吗？请运用相关的理论方法加以分析。
2．请结合个人理解，谈谈语用意义的类别及其推求方法。

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