中南大学行政伦理学题库

一、名词解释
权利人格
权威主义人格
经济人格

二、简答题
1、行政人格的本质特征是什么？
2、行政人格有哪些功能?
3、行政人格的对外功能，即对行政体系和社会环境的影响和作用表现在哪些方面？
4、传统行政伦理中道德有什么特点？

三、论述题
1、如何理解行政人格的生成发展是主体个性化与社会化在人的社会实践中的辩证统一和价值实现？
2、结合实际谈谈行政人格的生成机制及我国当代公共行政伦理建设的基本路径。
3、黑格尔说：“国家职务要求个人不要独立地追求主观目的，并且只是因为个人做了这种牺牲，它才给与个人一种权利，让他在尽职履行公务的时候，而且仅仅在这种时候追求主观目的。”，结合本书观点，谈谈你对这句话的理解。

四、案例分析
....邓小平在《邓小平文选》（英文版）序言中发自肺腑地说：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”这是他一生光辉实践的生动写照，也是他人格特征最富魅力的底蕴所在。尽管他一生历经坎坷，“三起三落”，但为了祖国的富强、人民的幸福，他完全置个人的名利、荣辱、生死于度外，把自己的毕生心血和精力都献给了祖国和人民。在革命战争年代，他出生入死，驰骋南北，建立了赫赫战功。在社会主义建设时期，他呕心沥血，勇于实践，善于探索，艰辛开拓。1977年在决定恢复邓小平职务的中央全会上，邓小平说，我出来工作，可以有两种态度，一个是做官，一个是做点工作。我想，谁叫你当共产党人呢。既然当了，就不能够做官，不能够有私心杂念，不能够有别的选择。
　邓小平为人耿直，敢于面对现实，肯定应肯定的东西，否定应否定的东西，完全依据自己的见解独立行事。1975年11月，毛泽东曾要求在政治局内讨论对“文化大革命”的评价，希望能够统一认识，并提出由邓小平主持对“文革”做出决议，总的评价是“三分错误，七分成绩”。邓小平明确表示，由我主持写这个决议不适宜，我是桃花源中人，“不知有汉，无论魏晋”，婉言谢绝了毛泽东的提议。邓小平在大是大非问题上，从不含糊，表现出大义凛然、无所畏惧的英雄气概。1973年邓小平重新参加党的国家的领导工作后，冒着再一次被打倒的风险，采取一系列措施，对“文革”以来所造成的严重混乱局面进行大刀阔斧的整整顿，“四人帮”一伙对此寻衅发难，邓小平一身正气，同“四人帮”的倒行逆施进行了针对相对斗争，迫使“四人帮”一伙不得不低头认错。毛泽东评价邓小平“人才难得，棉里藏针”。粉碎“四人帮”后，邓小平恢复了党政军领导职务，他以马克思主义的敏锐洞察力和非凡的革命胆略，对“两个凡是“的错误方针作了坚决抑制和严肃批评。当社会上出现一股全盘否定毛泽东的历史地位、否定毛泽东思想的错误思潮时，邓小平不计个人恩怨，毅然挺身而出，亲自主持起草《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，勇敢地捍卫了毛泽东的历史地位和毛泽东思想作为我们党的指导思想。
....邓小平在处理国际关系问题上，充满智慧，竖毅刚强，不信邪，不信鬼。在解决历史遗留问题时，邓小平提出总要从死胡同里找出路。1989年，邓小平在同前苏联最高领导人举行会晤时，提出“结束历史，开辟未来”，实现两国关系正常化。在大是大非问题上，立场坚定，旗帜鲜明。1982年在进行恢复行使香港主权谈判中，邓小平开宗明义主权问题不容谈判。他对当时来访的英国首相撒切尔夫人说，现在时机已经成熟。1997年，中国将收回香港。撒切尔夫人危言耸听地说，如果中国收回香港，将带来灾难性的影响。邓小平针锋相对地说，如果真是这样，我们勇敢地面对这个灾难，做出决策。邓小平说，如果中国在1997年，也就是中华人民共和国成立48周年后还不把香港收回，任何一个中国领导人和政府都不能向中国人民交代，甚至也不能向世界人民交代。如果不收回，就意味着中国政府是晚清政府，中国领导人是李鸿章！邓小平的谈话表达了亿万中国人民包括香港同胞的心声。香港的回归，洗刷了中华民族的百年耻辱。邓小平捍卫了中国的主权，捍卫了中华民族的尊严。
....邓小平的伟大人格是中华民族优秀精神的缩影，是我国行政人格的典范，是传统美德在新的历史时期的发扬光大，也是邓小平个性社会化发展程度的集中体现

没有答案吗？