针对《2011年心理学考研大纲》内容及参考书籍的一些个人看法~~

  首先自我介绍一下，本人是心理学本科生，同时也是2011年心理学考研大军的一员。

经过一个暑假的复习和看完2011年新的大纲之后，有一点自己的见解，希望和大家一起讨论。

一、《普通心理学》部分，我看了下面四本书（第三本是浏览的，因为先看了第四本，觉得第四本和第三本很多相似的地方，但是第四本的内容比第三本的详实很多。）：
《普通心理学》 彭聃龄 北师大出版 （我们普心课程的教材）
《普通心理学》 孟昭兰 北京大学出版社
《普通心理学》（修订2版） 叶奕乾，何存道，梁宁建 华东师范大学出版社
《心理学导论》 梁宁建 上海教育出版社


我们都知道彭聃龄的《普心》是重中之重。大纲就是按这本书为编排的，但它也有和大纲有出入的地方：

（1）“注意”这一章大纲中有一个考点：
（四）注意的品质
1. 注意广度
2. 注意稳定性
3. 注意分配
4.注意转移
彭的《普心》中是按注意的两个特征：指向性和集中性来描述的，外加分配性注意。其实注意的指向性决定了注意广度，注意的集中性决定了注意稳定性。关于注意的这四个品质的具体描述，在孟昭兰的《普心》和梁宁建的《心理学导论》中都有，只是相对来说，梁宁建的《心理学导论》中描述的更具体。

（2）“感觉”这一章：
（一）感觉概述
4. 感觉现象
彭的《普心》里没有这点，在孟昭兰的《普心》中有描述。它包括：感觉后像、感觉适应、感觉的空间积累和空间融合、感觉的对比、不同感觉的相互作用（2010年统考的一道简答题就根据这点出了题：根据感觉相互作用的现象，说明为什么重感冒往往会感觉食而无味?）

（3）“知觉”这一章：
（五）知觉的信息加工
1.自下而上加工和自上而下加工
2.模式识别理论
彭的《普心》只是简单的提到了知觉的两种信息加工方式：自下而上加工和自上而下加工，不详细，没有模式识别这个知识点。
这块知识在《认知心理学》这门课中有很详细的描述，但对于不想再多看一门课程的书的人来说，就看梁宁建的《心理学导论》。

（4）“记忆”这一章
强烈建议结合梁宁建的《导论》和孟的《普心》看。

（5）“思维”这一章
     （二）概念
        4. 概念的掌握
  只在梁宁建的《导论》中有详细描述。另外对概念的分类也不一样。
      （三）推理
还是看梁宁建的比较全
      （四）问题解决
          2. 问题解决的思维过程
    彭的《普心》太概要，梁宁建的《导论》更符合大纲的描述
      （五）创造性思维
     彭的《普心》只有创造性思维的含义及影响因素的描述，没有大纲要求的创造性思维的特征、基本过程的描述。关于“创造性思维”这一块，还是看梁的《导论》或叶奕乾等人的《普心》。
      （六）表象
           3. 表象原理（即表象基本原理和双重表征系统理论）——在梁的《导论》，彭的《普心》没有。
      （七）想象
           3. 想象的功能——还是在梁的《导论》。

   呃~困了，明天再继续吧@-@，（未完待续！）

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