MTI 经验分享——2015考研后记

编者简介：庞哲，天津翻译专修学院三级笔译，二级笔译以及英语MTI班的老学员，并已在2010年拿到笔译考试的合格证书，已加入中国翻译协会。现在是天津某著名英语培训机构的老师。
一、年龄篇
伴随着2015 年的到来，我也进入了人生的而立之年。没错，三十岁的确在考研的人群中年龄已经偏大，算是“大叔级”。特别是对于一个语言工作者，他面对的是中外两大片文化。但是，在天津翻译学院的备考过程中，有各位老师和同学的帮助，无疑让我们在学习的道路中少走一些弯路，得窥语言和文化的真谛，甚至能够有幸领略大家的风范。
二、院校篇
MTI开考学校已经有200余所之多，分布在中国东南西北各个地方。但是，很多学生也因此产生了困惑，究竟应该选择哪一所学校呢？这就需要考虑一下几点因素：
第一，试题。一定要提前了解所报考的院校试题自己是否擅长。如果院校不提供真题，需要上网查看网友的回忆版试题。
第二，自身的实力。在选择院校时，要对自己的英语和中文水平有充分的了解。基础好一些的，可以选择985和211学校。基础薄弱的学生一是通过学习进一步提高，还要结合自身的实力报考难度较小的学校。
第三，相关数据。需要参考每年的录取分数线是多少，有多大的浮动，是否有逐年增加的趋势或者有一年高一年低的规律；初试最低录取分数线是多少；每年的报录比大概是多少；保送名额和录取名额个有多少。了解完这些，再结合我们自身的实力，可以帮助我们缩小选择的范围甚至敲定报考院校。
第四，经济能力。选择报考院校时，了解一下所报院校的学费是否能够承担。毕竟有的院校的学费不菲，两年的学费能够高达8万和10万。所以，报考前一定要预估一下自己的经济状况。
第五，研究方向。首先要选择的大方向就是笔译和口译。这两个方向对考生的要求截然不同。定下这个大方向后，便可以从院校的官方网站下载MTI的课表了解将来的课程有什么，所报考院校的研究方向，以及授课导师本人的介绍和研究方向。只有选择了自己喜欢的方向，才能一直坚持下去。
总之，是否选择了一个真正适合自己的学校决定了我们最后能否成功录取。 　
我自己在选校的过程中也比较“坎坷”。 一开始选择院校时，大方向定的是口译，这一点从未动摇过。擅长口译的院校远远少于笔译，主要有北外，上外，广外，对外，外交，厦大，天外。因为上过翻译学院梁教授的初笔、中笔，宋老师的初口和谢老师的中口再加上短暂的教书经历，我的英语水平有了质的飞跃，所以基本将报考院校定在了这几所。从试题难度、自身实力、报录比、录取分数等进行了详细的对比，最终选择了外交学院。
三、备考篇
1.政治 　　
      我是从7月中旬开始复习的，我觉得报班还挺有用的，因为我高中是理科生，对于政治不是很清楚，所以我报了暑假的基础班和强化班。基础班和强化班帮我理清了思路，我觉得这个比后面的什么冲刺班点睛班都有用。试题主要是做了《肖秀荣的1000题》和《十年真题》。政治复习没有什么捷径，非得总结一个的诀窍，那就是多看书，狂做题。大题在最后的冲刺班老师给了相应的模板，考试时还是管用的。至于《肖秀荣的四套题》，的确有大题的原题，不过是两小问，总共10分。所以不能太依赖。
2.翻译硕士英语 　
   　这个我想说，因为学校不同，题目不同，难度系数也不同，所以我才建议大家一定要看学校的题目是否适合你。词汇我看了专八，专八阅读做了大概三四百篇，专八文章改错做了100篇，作文专八话题100篇。外交学院的试题，单选考察比较难，主要考察词汇。阅读6篇，但是不难，文章也不太长，有给段落选标题的题目。文章改错难度低于专八。作文不难。
3.英语翻译基础 　
翻译一门，课上梁教授进行了非常细致的讲解。从主语选择，句子框架，词语辨析，翻译技巧由浅入深，娓娓道来。梁老师所讲解的练习内容非常广泛，有景点介绍、能源现状、农业问题、城市风采，帮助学生积累各个领域的常用词汇。每节课后，都会有相应的翻译作业，梁老师会对每一位学生的译文给予主句点评和讲解，能够让学生清楚了解自己在语法、选词、搭配甚至是冠词这样的细小错误。让学生在不断的练习和改正中，提高英语和翻译的能力。
短语互译，只能是研究真题，总结院校的出题方向有几大类，然后背诵相关的领域的短语。
4.百科
孙老师重点讲解中国的古代和近现代文学常识，应用文和大作文的写作模板。关于名词解释，这个还是要看各院校出题的偏好。大多数院校都把考察中国和外国的文学，文化，历史，著名人物，作为常规考点。所以，百科还是以平时积累为主，多关注一下时事。应用文重点在于格式，要符合要求。大作文可以借鉴高考的满分作文，学习里面的写作技巧和语言描写。
四、结语
2015考研已经结束了，这一段的备考，在各位老师的帮助和提携之下，取得了长足的进步。感谢翻译学院，感谢MTI的各位培训老师，感谢MTI班上的各位同学，是你们成就了现在的我。今后，我依然会在语言的道路上继续前行，不忘各位恩师的培养。
                                                  
2015年1月7日                                                         
学生：庞哲