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中国古代史检测题(先秦)

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楼主
国学 发表于 06-11-5 01:01:02 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
一,选择题(每小题4分,共12小题,计48分)
1,下列引文均出自古代典籍,其中反映"井田制"实质的是( )
A,"今大道既隐,天下为家" B,"富者田连阡陌,贫者无立锥之地"
C,"普天之下,莫非王土" D,"更名天下田为王田"
2,我国古代最早建立邮驿制度是在( )
A,夏朝 B,商朝 C,西周 D,春秋
3,我国历史上俗称的"五谷丰登"中的"五谷"都已经种植最早可追溯到( )
A,夏朝 B,商周 C,春秋 D,战国
4,"陆行乘车,水行乘舟,泥行乘橇"反映哪一朝代交通工具种类的发展
A,夏朝 B,商朝 C,西周 D,春秋
5,标志齐桓公霸主地位确立的事件是( )
A,平王东迁 B,葵丘会盟 C,城濮之战 D,楚王问鼎
6,战国时期兼并战争中规模最大,杀伤最多的一次战役是( )
A,城濮之战 B,桂陵之战 C,马陵之战 D,长平之战
7,春秋时期,我国农业技术史上农用动力的一次革命是指( )
A,铁器的使用 B,牛耕的运用 C,使用桔槔灌溉 D,水利工程的兴修
8,商鞅第二次变法中采取的措施是( )
①重农抑商 ②统一度量衡 ③废除井田制 ④奖励军功
A,①② B,②③ C,③④ D,①④
9,春秋时期是我国奴隶社会的瓦解时期,这一特征在政治上最突出的表现是( )
A,各诸侯国普遍实行变法 B,礼乐征伐自天子出
C,礼乐征伐自诸侯出 D,奴隶起义频繁
10,墨子,商鞅,韩非子思想的相似之处是( )
A,反对兼并战争 B,主张互爱互利
C,反对奴隶主贵族世袭特权 D,主张中央集权
11,我国由奴隶制向封建制过渡的主要方式是
A,争霸战争 B,变法运动 C,百家争鸣 D,统一措施
12,四诊法中扁鹊的主要成就是
A,望 B,闻 C,问 D,切
二,非选择题(共52分,13小题20分,14小题32分)
13,阅读下列材料:(20分)
材料一:太史公曰:商君,其天资刻薄人也.迹其欲干教公以帝王术,挟持浮说,非其质矣.……及得用,刑公子虔,欺魏将卯,……亦足发明商君之少恩矣.余尝读商君开塞耕战书,与其人行事相类.卒受恶名于秦,有以也夫.
——引自《汉书·食货志》
材料二:及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯.然王制遂灭,僭差亡度.庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州城,而弱者丧社稷.
——引自《汉书·食货志》
材料三:孝公用商鞅之法, 移风易俗,民以殷盛,百姓乐用,诸侯亲服,获楚魏之师,举地千里,至今治强. ——引自李斯《谏逐客书》
回答:
①材料一评论商鞅的主要标准是什么 这一标准对材料一的结论有何影响 (3分)
② 材料二对商鞅变法肯定了什么 否定了什么 指出评论者的基本立场.(3分)
③ 材料三评论商鞅主要着眼于什么 与材料二的观点有何不同 (3分)
④ 你认为评价商鞅变法的主要着眼点应是什么 商鞅变法成功的根本原因是什么 (4分)
⑤结合所学知识,归纳商鞅变法中的经济措施.(3分)
⑥结合上述材料和所学知识,全面评价商鞅变法.(4分)
14,春秋战国时期,文化异常繁荣;战国时期,思想活跃,出现了"百家争鸣"的局面.
请回答:(32分)
①分析战国时期"百家争鸣"局面出现的历史条件.(10分)
②战国时期的"诸子百家"中儒墨法道四家地位重要,指出这四家的代表人物及其主要主张.(14分)
③儒法两家在统治人民的方法上有什么区别 (4分)
④分析战国时期儒家思想备受冷落,而法家思想备受推崇的原因.(4分)
沙发
 楼主| 国学 发表于 06-11-5 01:01:11 | 只看该作者
中国古代史检测题(先秦)
1C2B3B4B5B6D7B8B9C10C11B12D
13题
①主要着眼于对个人品质的评价,忽略了对变法社会客观效果的考察,因此不能全面地评价个人在历史中的作用.(3分)
②肯定了变法富国强兵的实际作用,否定了阶级关系的新变化及变法对奴隶制统治秩序的破坏作用.但是,评论者的基本立场是肯定商鞅法.(3分)
③着眼于变法取得的政治,经济两方面的实际效果,看到了变法为秦统一奠定了基础.与材料二不同的是肯定了变法所建立的新秩序.(3分)
④应主要着眼于是否有利于发展生产力.根据生产力的性质考查其社会变化的意义.如\"庶人之富者累巨万\"反映了变法有利于新兴地主阶级.(3分)
14题
①主要着眼于对个人品质的评价,忽略了对变法社会客观效果的考察,因此不能全面地评价个人在历史中的作用.(3分)
②肯定了变法富国强兵的实际作用,否定了阶级关系的新变化及变法对奴隶制统治秩序的破坏作用.但是,评论者的基本立场是肯定商鞅法.(3分)
③着眼于变法取得的政治,经济两方面的实际效果,看到了变法为秦统一奠定了基础.与材料二不同的是肯定了变法所建立的新秩序.(3分)
④应主要着眼于是否有利于发展生产力.根据生产力的性质考查其社会变化的意义.如\"庶人之富者累巨万\"反映了变法有利于新兴地主阶级.(3分)
板凳
leonhl 发表于 06-11-5 14:22:25 | 只看该作者
又是高考复习题!
地板
☆子非魚☆ 发表于 06-11-9 16:40:03 | 只看该作者
谢谢啊
5#
流逝千年的爱 发表于 06-11-9 16:46:35 | 只看该作者
哈哈,原来是高考复习题~~~
6#
yuanman 发表于 06-11-30 12:51:49 | 只看该作者

高中的题

高中的题是可以做参考的
7#
qcwayne 发表于 07-10-14 12:58:39 | 只看该作者

是吗

我觉得高中的文史题目思辩性不强哈  而且切入的角度也和研究生考试不一样。
所以这些参考价值不大!!
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