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[考研书籍] 重难点手册基础备考(第六版,蓝色封面)勘误

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21#
domisohh 发表于 13-11-14 13:07:21 来自手机设备或APP | 只看该作者
2014年大纲比2013年多了一条,社会心理学(三)社会影响,多了7.文化及其影响。

昨晚看别的资料,偶然发现有人提到这个了。
22#
 楼主| 笔为剑 发表于 13-11-14 19:25:26 | 只看该作者
domisohh 发表于 2013-11-14 13:07
2014年大纲比2013年多了一条,社会心理学(三)社会影响,多了7.文化及其影响。

昨晚看别的资料,偶然发 ...

那一条在2013年大纲里就已经有了。
23#
domisohh 发表于 13-11-15 17:16:23 来自手机设备或APP | 只看该作者
是我的错,没看13年纸板大纲,就把道听途说的信息转来了。。。不好意思,添麻烦哩。
24#
lssj815 发表于 13-11-20 14:30:33 | 只看该作者
刚看到的一个
p240图3-2“奥苏伯尔的学习性质分类”,第三列中间一项重难点上是“理性的研究……”,而陈琦的当代教育心理学上原图是“例行的研究……”
25#
徜云 发表于 13-11-20 21:31:25 | 只看该作者
本帖最后由 徜云 于 2014-1-1 13:01 编辑

对笔版上次的回复,送上滞后的感谢~

附加今天发现的小错误,P222,
“James 和 Marcia”不是两个人,而是一个人,叫James E. Marcia
由维基可见:http://en.wikipedia.org/wiki/James_Marcia

最后提一下,下一页223的精炼第二题,更准确的说是“按照经过James.E.M拓展后的埃里克森发展理论”,
因为埃里克森没有提出选项中的这几个特殊概念,而是James提出的。

26#
徜云 发表于 14-1-1 12:59:14 | 只看该作者
本帖最后由 徜云 于 2014-1-1 13:06 编辑

P334:
右下角:单因素->两水平->被试间->有明显->不能测量->两配(独)立组设计->两相关(独立)样本差异显著检验

P291:
第四行:(未?)达到显著水平时,β错误增大。





27#
 楼主| 笔为剑 发表于 14-7-4 19:32:42 | 只看该作者
顶起来。
28#
wxyzhzh 发表于 14-7-27 10:44:51 | 只看该作者
笔为剑 发表于 13-11-7 23:54
这个是神仙打架,我说了不算。建议咨询彭聃龄老师,他的手机号码是13691446678

把彭聃龄老师的联系方式这样公布于众很不好吧
29#
 楼主| 笔为剑 发表于 14-7-27 10:46:24 | 只看该作者
wxyzhzh 发表于 14-7-27 10:44
把彭聃龄老师的联系方式这样公布于众很不好吧

那是你不了解他。他每次演讲都会留下手机号,还说欢迎大家跟他交流。
30#
wxyzhzh 发表于 14-7-27 11:03:28 | 只看该作者
笔为剑 发表于 14-7-27 10:46
那是你不了解他。他每次演讲都会留下手机号,还说欢迎大家跟他交流。

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