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2014年心理学考研统考及复习方法精解

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楼主
qq347471616 发表于 13-8-8 16:55:47 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
在心理学考研中能够把握好重点和高效的复习方法是极其重要的,很多的同学就是在考研进程中没有把握好重点,复习方法失当而导致了考研以失败而告终,汗水付诸东流,以下是过来人给大家提出的一点建议:
  1.普通心理学
  1.1考查目标
  (1)理解和掌握心理学的基本概念、基本事实和基本理论,理解当代心理学的发展趋势。
  (2)能够运用心理学的基本理论和方法,分析和解决有关实际问题。
  分析:(1)普通心理学的重要性毋庸多言,所以其中的基本概念、事实和理论很多都要识记,复习到很熟悉的程度才行。对于当代心理学的发展趋势,大纲体现在第一章“主要的心理学理论”中,要求是了解,比理解和掌握的要求低,但是因为是基本功的内容,所以也会考查,跨系考生需要强化一下。
  (2)运用的选择题考查形式是给出现象或问题,用心理学理论解释,或者反过来,给出理论,问可以解释哪些现象。如果以简答题或综合题的形式出现,就要展开来具体分析了,一定要结合理论。
  1.2重点难点
  普通心理学的重点和次重点章节有:次重点:一、心理学概述;四、感觉;五、知觉。
  重点:三、意识和注意;六、记忆(难点);七、思维;八、言语;九、情绪和情感(难点);十、动机、需要和意志;十一、能力;十二、人格。
  记忆的难度主要体现在大量的实验上,这部分内容可以结合普通心理学是整个心理学的基础,复习时一定要以课本为主,扎实地看。不能为了方便,简单地看一本详解类的书。
  其次,现在复习过一遍或两遍后,普通心理学,或者可以说整个心理学的架构可以搭起来了。整体可以分为认知过程、情绪情感与意志和能力与人格三大块,每块包括哪些章节,每一章的内容又有什么,都应该一目了然,清清楚楚。
  最后,就是在理解的基础上,反复熟记的工作了。同时,涉及应用的知识点最好能自己举例。
  2.实验心理学
  4.1考查目标
  (1)掌握心理学实验研究的基本原则与基本过程。
  (2)掌握心理学实验研究的技术与方法。
  (3)具备实验设计和撰写研究报告的能力。
  分析:实验心理学就是考查实验方法和实验设计能力。前者包括了实验设计、实验范式和经典的实验,主要在选择题中考查;后者就是自己设计实验,或者对给出的实验能看懂和会分析,一般是大题中考查,最后一个综合题中涉及。
  4.2重点难点
  重点:二、心理实验的变量与设计(难点);三、反应时法;四、心理物理方法(难点);五、主要的心理学实验。
  实验心理学在整个心理学学科中算是难点较大的科目。第四章中,传统心理物理法比较繁琐,但理解起来还可以;信号检测论的难度较大,需要深入理解。另外,实验设计可能对考生来说最难。
  4.3复习方法
  开始看书时,以理解为主要目标,一定要看懂课本。对于实验设计以及实验范式中的条条框框都能明白;经典实验的实验者、实验方法和结论要清楚。在此基础上,后面看书时进行训练和模仿,遇到书中的例子或实验设计题目,自己先思考怎么做这个实验,理论假设、实验方法和步骤、统计方法,假设结论各部分都要考虑周全,再去看经典实验或答案是怎么做的,通过这种练习提高实验设计的能力。
以上是针对各个科目的考察目标、重难点以及复习方法进行了详细的分析,我相信对大家的复习一定是有帮助的,大家可以根据自己的复习情况做相应的调整!到8月份好多同学在考虑院校信息了,还没确定院校、对院校信息不明确的同学可以加我扣扣347471616,我愿意尽自己所能给大家提供一些自己所知道的信息,帮助大家考研顺利!还有需要大纲、参考书目的同学也可以找我哦,祝大家考研马到成功!

沙发
 楼主| qq347471616 发表于 13-8-8 16:57:28 | 只看该作者
由于文章篇幅限制,现在补发个测量和统计的部分!

5.心理统计
  5.1考查目标
  (1)正确理解心理统计与心理测量的基本概念,掌握心理统计与心理测量的基本方法。
  (2)掌握有关统计分析的原理和方法,能正确解释统计分析结果。
  分析:心理统计主要的任务有两方面:理解概念和统计方法;知道某一题目要求用什么统计方法,为什么用这种方法,或者反过来,会解释统计结果。
  5.2重点难点
  相对而言,推断统计比描述统计重要,但是考题中尤其是选择题中涉及了很多描述统计的内容。大题中考统计一般是推断统计一章的。对考生而言,假设检验的原理和方差分析是难点。
  5.3复习方法
  开始学习心理统计,也是理解概念和统计方法。之后,可以先不做题,而是结合例题理解统计方法,再之后,自己练习做题,后过头理解概念和方法,如此反复进行从方法到题目,从题目到方法的螺旋式复习。
  另一方面,建议大家不要把大量时间花在计算题上,尤其是复杂的计算题上,因为这是心理学考试而非数学考试。考试规则不要求考生带计算器,那么肯定不会出现需要大量计算的统计题。所以要注意计算量小的统计方法,理解原理,适当做题。
  提醒大家的一点是简单的公式和常规数据要记忆。
  6.心理测量
  6.1考查目标
  (1)正确理解心理统计与心理测量的基本概念,掌握心理统计与心理测量的基本方法。
  分析:心理测量重在理解概念和理论。对重点理论、测验也要记忆。
  6.2重点难点
  第一章心理测量的基本理论是重点,其中经典测量理论、信度、效度、误差、难度、区分度、常模、标准参照测验几部分是重点。第二章中智力测验、人格测验以及测验的应用是重点。心理测量的难点是三种新的心理测量理论。
  6.3复习方法
  心理测量也是考查的题目形式可以明显看出来的一门科目。比如心理测验的编制和施测、几种心理测验及其应用都会以选择题的形式考查,就重在理解再认;重点的知识则要记忆。
值得注意的一点是信度、效度和误差中涉及到小量计算问题,不要忽略。
板凳
ss8711148 发表于 13-8-12 14:20:41 | 只看该作者
楼主整理的很好啊
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