给大家分享几个题【第二季，快刀斩乱麻】

先申明下，这些题是我有问题的题目，需要大家讨论下，答案我附在后面，但是这些答案不一定对！！就像有的辅导书解析说：因为1+2=4  ，3+4= 6，所以 1+2+3+4=11 一样！！很2的错！！！所以仅供参考！！每题后面的红色批注是我的主要疑问，随着这些红色批注的撤销，问题也逐渐解决，也就没有考元了，大家抓紧机会哦！

1，下列关于成年初期发展的描述，不正确的是（C）（
      A,思维具有具体形象性
      B、成年初期需要经历人格的再构成
      C,成年初期被堪称“相对平稳”的时期
      D、成年初期以抽象逻辑思维为主
      E，成年初期心理具有两极性

2，在癌症检查中，虚无假设：“该病人没有患癌症。”下面哪一种情况是最危险的（C）（
A，H0为真，但是被拒绝
B，H0为假，但是被拒绝
C，H0为假，但是被接受
D，HO为真，但是被接受

3，新的学习需要可以通过直接发生和间接转化两个途径形成，则（教师引导学生运用所学去解决实际问题，使学生认知到知识的重要性，继续努力学习属于间接转化吗？）（答案：不属于）
4，短时记忆保持时间（A）（
A，5s-2分钟   B，5-20s，不超过一分钟

5，Z分数的作用主要有（ABCD）（
A，表示各原始数据在数据组中的相对位置
B，表示标准化测验的分数
C，用于异常值的取舍
D，确定正态数据的分数线问题或人数比例问题

6，若想检验两个总体平均数是否相等，应该使用（A ）（
A ．双侧检验 B ．单侧检验 C． F 检验 D， t检验

7,，下列可能产生交互作用的是（C）（）
A，排除法   B，匹配法
C，恒定法    D，抵消平衡法

8，自我意识的结果包括（C）（
A，分析自我，表现自我，评价自我
B，。。。。，。。。。，控制自我
C，认识自我，表现自我，控制自我
D，。。。。，控制自我，评价自我

9，假设检验中两类错误的关系是（AD）（
A，α和β可能同时减小    B，α和β不可能同时增大
C，α+β=1                     D，α+β不一定等于1

1.选不正确的话，我觉得E不对。两极性书上明明说的很清楚是在青少年时期啊，什么时候变成成年期了

2.本来没病，被误诊；本来有病，却没查出来。两种情况，第二种情况会出人命，第一种情况只是造成心理恐慌。从赔偿医疗事故费的角度，我选c

3.不知道

4.短时记忆的定义不是1分钟以下的记忆么？我选b

5.z分数里面超过3西格玛以外属于异常值了吧= =！

6.从逻辑的角度说，如果单选选a是最正确的。因为还有z检验，答案d叫以偏概全

7.我的理解是：恒定法控制的好的话，就是一个随机区租设计，控制的不好的话，就类似多因素设计
  产生交互作用。但是不知道为什么抵消平衡法没有
8.神马题啊。。考试遇到就随缘吧

9.张奶奶书上写的是在一定条件下，a和b贝塔不可能同时增大和减小吧。。这个条件就是样本容量不变
  样本增大和减小会导致a和b的同时增大减小。该题没有前提条件，所以b不选

2  一类错误和二类孰重孰轻依据现实考量

1. 这道题的答案简直就是莫名其妙……至少E是错误的吧，这是青少年期的特征。关于D书上的说法是“以辩证逻辑思维为主”，不过说抽象逻辑思维也不算错吧。C的话，感觉并不能算错误。

2. 我觉得这道题可能是真的比较弱智……关于一类错误和二类错误谁轻谁重，《行为科学统计》上说的是“在多数情况下”一类错误的后果可能很严重，二类错误的“通常”不像第一类错误那么严重。不过我想这道题的情况应该算不上“通常”吧……估计只能根据常识判断了。总而言之，其实我是觉得出题人挺蛋疼的……

3.完全没见过

4.彭书上的说法是5s至1min，而B选项是梁书上的原话（P241，复述的作用第一段最后一句）。

5.这个……只能说要是用Z分数来取舍异常值也不是不行啊。Z值绝对值过大不就是异常值么。没法证明错误的话，多选题就要选上的吧……

6.单选应该是选A。当然，如果这是一个多选题，而且选项中还有个Z检验的话，我会把AD和这个Z检验都选上。

7.不太清楚

8.“自我意识的结果”这个说法是头一次听到，不过就给出的答案而言，看起来人格中的自我调控系统很相似。

9.“在其他条件不变的情况下，α和β不可能同时减小或增大”。而当改变了样本容量，也就是抽样分布的标准误改变了的时候，分布的形状也就改变了（增大样本容量，抽样分布标准误会减小，会变得陡峭细长），进而α和β就有可能同时改变（增大样本容量，两者就会同时减小）。张厚粲先生书P229的图8-4就是这种情况。
这道题的话，没有前提条件，也就只能选AD了，不过说实话感觉题出的也很蛋疼……

小驰驰 发表于 2012-11-1 23:59
1.选不正确的话，我觉得E不对。两极性书上明明说的很清楚是在青少年时期啊，什么时候变成成年期了

2.本来 ...

第一题，你百度E看看是什么？这题书上找不到类似的话的。。。

常无道天 发表于 2012-11-2 08:55
1. 这道题的答案简直就是莫名其妙……至少E是错误的吧，这是青少年期的特征。关于D书上的说法是“以辩证逻辑 ...

第一题你百度E看看是什么结果
第二题你和我想法一模一样！
第九题，“减小样本容量，α和β可以同时增大”，这样说对吗？不加任何前提
还有，本来我设置了回复就有考元，不知道为什么你没了，本来准备给你加两个的，可是这个评分功能只能加一个

华夏小七 发表于 2012-11-2 12:49
第一题你百度E看看是什么结果
第二题你和我想法一模一样！
第九题，“减小样本容量，α和β可以同 ...

刚才看了一下第一题……我这里没有老精装版林崇德的那本，看百度的结果貌似那上面有？

第九题的话，这么说大体应该算对吧，也不算太严谨，我觉得最好还是要结合具体题目来说。（毕竟还要看题目单选多选，其他选项的表述方式等等）

常无道天 发表于 2012-11-2 12:51
刚才看了一下第一题……我这里没有老精装版林崇德的那本，看百度的结果貌似那上面有？

第九题的话，这 ...

百度的结果就是ABDE都正确，还有一篇文献里提到了两极性，还有例子，这样的话C就自然矛盾了，不过这种书上几乎都找不到的东西，考起来我估计大家都会选那个E

华夏小七 发表于 2012-11-2 12:56
百度的结果就是ABDE都正确，还有一篇文献里提到了两极性，还有例子，这样的话C就自然矛盾了，不过这种书上 ...

但是C的话，书上也写着“从成长期到稳定期的变化”，而且从下面的描述来说，成年早期也算是确实比较稳定了……
好吧，我只能说这些题真的都挺那啥的……

常无道天 发表于 2012-11-2 12:59
但是C的话，书上也写着“从成长期到稳定期的变化”，而且从下面的描述来说，成年早期也算是确实比较稳定了 ...

把答案记住吧，现在只有这样了，统考很死的。。。扛不住了！太死了！