关于重难点手册中实验部分的一些不太明白的小问题

想请教一下关于重难点手册中 实验部分的几个课后精练题 希望大家帮忙解答啊！~
P328第6题 如果要用实验确定20世纪末我国高考扩招对大学生整体素质的影响，应该使用（ ）设计（答案是D 为什么不选A？什么是单被试设计？）
                  A 非等组设计  B 单被试设计  C 含有控制组的时间序列设计  D 时间序列设计  
        第8题 阈限必须反复加以测量，因它是一个统计值，这是因为阈限（）（答案是C 为什么不选A？）
                  A 是一个截然的分界点 B 有绝对阈限和差别阈限两种，需要加以区别 C 是刺激维度上的一个逐渐的过渡区
                  D 反复测量可以消除偶然错误
P329第19题 下列实验中没有为无察觉实验提供证据的是（）
                    A 加掩蔽的STROOP启动实验 B 阈下词汇确定 C 盲视实验 D 内隐联想测验
P330第6题 时间序列设计的优点是（）（答案是ABC 为什么选B）
                  A控制成熟因素对内部效度的影响 B 控制测验因素的干扰 C 控制统计回归的因素 D 克服联系效应

P328第6题

首先来说，高考收很多因素影响，而且我们要的只是扩招的影响，这样就需要排除例如年代特征、考生自身素质等因素的影响。
采用时间序列设计，也就是将扩招前后若干年的情况都加以考虑。这样就能够最大限度排除其他因素的影响。
非等组设计只是取扩招前后两年的数据进行分析，无法很好的控制无关变量。
至于单被试设计……咱同样不清楚具体是啥，不过从字面意思来理解也许是以单个被试为研究对象的设计（纯属无责任猜测）？

第8题
这个感觉没什么太多好说的啊，仔细理解一下阈限的定义和操作定义就应该明白了吧。和A完全没啥关系啊……

P329第19题
选D吧？内隐联想测验只用来研究内隐记忆的一种实验技术。内隐记忆是过去经验对现在进行活动的无意识的影响。无觉察是个体没有觉察，掩蔽启动是用启动刺激在被试眼前一闪而过，被试是无法知觉到的；阈下词汇和盲视更是个体所无法知觉到的信息。而内隐记忆则不同，内隐记忆只是个体没有特意的去“记忆”这些材料，而事实上这些材料完全是可以为个体所知觉的。

P330第6题
关于测验因素的干扰，这其实是相对于普通的前测后测实验设计来说的。普通的前后测实验设计，后测的成绩容易受到前测的影响（如练习效应，学习效应或者是被试情绪上的变化等等因素）。
而时间序列设计可以从统计上对这些无关变量的影响进行控制。因为时间序列设计是对被试群体进行了前后多次的测量，而只有某两次之间是作为实验者采取了实验处理的。这样当我们对这些多次测量的数据进行分析时，由于我们同时考虑了这么多次测量的结果，其中的测验因素的干扰就被平衡掉了（因为完全可以用回归的方法，把不引入实验处理后的测验估计值给算出来，而引入实验处理后的实际测验值与这个估计值之间的差异几乎就可以看做是只由实验处理引起的了）。

常无道天 发表于 2012-9-26 21:32  P328第6题   首先来说，高考收很多因素影响，而且我们要的只是扩招的影响，这样就需要排除例如年代特征、考 ...

回答的太清楚啦！是不是已经考上的学长呀？！

lele333 发表于 2012-9-26 22:48
回答的太清楚啦！是不是已经考上的学长呀？！

只是一个杯具的二战队员而已……共勉吧！

常无道天 发表于 2012-9-26 22:54  只是一个杯具的二战队员而已……共勉吧！

同二战…咱们何时报名呢？我在家复习，那“现在学习或工作单位”那项怎么填呢？

lele333 发表于 2012-9-27 08:47
同二战…咱们何时报名呢？我在家复习，那“现在学习或工作单位”那项怎么填呢？

我还没报名，昨天看了个答疑帖，似乎是直接填“无”就可以了。不过我也不是太确定，报名的时候再去查查看吧。

常无道天 发表于 2012-9-27 09:14
我还没报名，昨天看了个答疑帖，似乎是直接填“无”就可以了。不过我也不是太确定，报名的时候再去查查看 ...

2战啊2战 对了 考生来源怎么填呢？咱们10号报名就行是吧？！

常无道天 发表于 2012-9-26 21:32
P328第6题

首先来说，高考收很多因素影响，而且我们要的只是扩招的影响，这样就需要排除例如年代特征、考 ...

哥，你很强，要报哪里a !!!