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如何复习教育史？ 答：教育史的复习主要抓住几条主线：教育制度（学校制度考试制度等）、教育思想（各时期国内外著名的教育学家及其思想，教育思潮还有其教育实践）、教育实践（改革和教育运动）。教育史的复习还可以结合教育原理的提纲，例如对于某一教育思想家的思想的掌握可以按照原理的体系从教育目的，教育的功能，教学方法，课程等及方面进行分类对应记忆。 中国教育史部分:时间段划分：古代教育、近现代教育 （一）古代教育---（是独立形成与发展的没有收到外来的干扰) 1.教育制度： *学校教育制度：官学（中央与地方）、私学、书院 *考试制度（选士制度与学校考试）：察举制与科举制度 2.教育思想与实践 儒学教育思想家（以孔子、孟子、荀子、朱熹、王守仁等为主要代表）、道家教育思想家、墨家教育思想家、法家教育思想家 （二）近现代教育---中西教育结合 1.教育制度与教育实践 *洋务教育 *留学教育 *教会教育 *四个现代学制：癸卯学制、壬子--癸丑学制、壬戌学制、戊辰学制 *国民政府的教育：教育方针、教育发展与管理措施 *中国共产党领导下的革命根据地教育：新民主主义教育方针与以干部教育为主的教育体制 2.教育思想与实践 *洋务派的教育思想（张之洞为代表） *维新派的教育思想与实践 *蔡元培的教育思想与实践 *新文化运动时期和20年代的教育思潮与运动（平民教育思潮、职业教育思潮、国家主义教育思潮、科学教育思潮、勤工俭学运动） *黄炎培的职业教育思想 *晏阳初与梁漱溟的乡村教育思想与实验 *陶行知的生活教育思想与实践 *陈鹤琴的“活教育”（幼儿教育）思想与实验 *杨贤江的早期马克思主义教育思想 复习重点 *先秦诸子百家的教育思想与实践（儒、墨、道、法为主） *现代教育思潮与运动（平民教育、国家主义教育、科学教育、职业教育、勤工俭学运动、乡村改造运动）、教育家思想与实践（蔡元培、陶行知、黄炎培、晏阳初、梁漱溟、陈鹤琴）（必考） *宋明时期教育思想与实践（北宋三次兴学、书院、朱熹、王守仁） *近现代三个学制（癸卯学制、壬子癸丑、壬戌学制） *洋务教育思想、维新派教育思想与实践 外国教育史部分同样按时间分为古代、近代和现代。 1.古代、近代、现代，以近代和现代为重心 2.思想、制度和实践，以思想和制度为重心 3.国别、以欧美为重心，基本不涉及苏俄、日本和东方国家 4.不涉及少数民族（种族）、性别及国家关系 5.偏重基础知识，不拔高不前后联系。 6.不涉及除教材中所提到的命题、概念和术语之外的内容。 7.不涉及除基督教以外的任何宗教教育。 | 
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