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2011考研《形势与政策》分析题*真题*实例分析&热点预测
实例分析：考研政治分析题如何做才能得高分
进入十一月份，考研复习进入冲刺阶段，对于政治学科来说，选择题的练习应该已经是炉火纯青了，那么，接下来的工作，就是对分析题的答题技巧进行反复训练，以保证50分的分析题，能够拿到35分以上。
下面以试题为例：
在我国经济总体上出现了由卖方市场向买方市场转变的情况下，面对激烈的市场竞争，某鞋厂实行一些新的生产和营销策略，取得了明显的效果。
材料1
在有效供给上做文章。他们认为，现在的市场不能仅仅用供大于求四个字来概括，不适应市场需求的无效供给过多、而适销对路的有效供给不足，才是对当前市场供给状况的准确把握。在供过于求的大市场里也有供不应求的产品，明智的企业家就在于创造出这种产品。于是他们着力在有效供给上做文章，实行产品分流策略，一是男女鞋分流，二是风格分流，三是档次分流，四是市场零售与团体消费分流，五是国内市场与国际市场分流。五大分流，大大提高了该厂产品的市场应变能力，常年保持淡季不淡，旺季更旺。
材料2
在市场开拓上下功夫。他们认为，生产出好产品是开拓市场的基础，没有好产品就没有好市场，但是光有好产品，还不一定有好市场，有了好产品以后，还要加强企业产品的市场建设。他们从柜台形象的树立、户外广告的设置和强化服务功能等三个方面大力进行市场建设，使生产（产品）与销售（市场）比翼齐飞，鹏程万里。
材料3
实行一区一策。他们认为，统一的大市场也有区域的差异，市场的共同规律是以各地区不同的特点表现出来的。他们把销售总公司分为南方总公司和北方总公司，同时把分公司化小，由原来的5家分公司裂变为28家分公司，一个公司只管一个省份的销售，每个公司都提出自己的销售策略。这种小公司大市场和一区一策战略大大增强了产品的市场渗透力。
请回答：
（1）指出上述三个材料中某鞋厂分别处理的主要矛盾关系。
（2）用矛盾同一性原理分析材料1中所讲到的无效供给和有效供给的关系。
（3）通过材料3，说明该企业是怎样运用辩证法分析、解决矛盾，来增强产品的市场渗透力的？
这道题目并没有很深的难度。但是因为大多数学生政治做题太少，导致能够得到7以上的学生并不多。下面就一一分析每个题目的得分点与失分点。
第（1）题，85%的学生都能够拿到满分3分，本道题目所考知识点非常简单，就是把三段材料中体现的三对矛盾关系，即供大于求与供不应求的矛盾(或无效供给与有效供给的矛盾)、生产与销售的矛盾、统一大市场与区域差异的矛盾列出来，那么就各得一分，或者，给出的答案内容相近，比如写供与求的矛盾，也能够得分。唯一不得分的情况，就是答题同学太过紧张，审题不清，或者是把题目想象的太过复杂困难，所以上去就分析了一大堆矛盾观点，却没有清楚的列出这三对矛盾是什么，所以，忙活了半天，也只能很遗憾，0分。
第（2）题，这道题是典型的哲学分析题，首先要答出矛盾的同一性原理是什么，即矛盾的对立面之间的相互依存、相互包含和相互转化的关系；然后结合这一观点对材料分析：矛盾同一性是在当前我国的商品市场中，同时存在着不适应市场需求的无效供给过多和适销对路的有效供给不足两个方面，在无效供给过多中包含着有效供给不足；后再做一个总结，指出人们通过创造一定的条件，可以促使无效供给向有效供给转化，体现出人的能动作用，
分数就圆满了。用哲学观点分析的题目，都是用这个思路来做的。大部分同学论述了一些内容，但很少有同学会进行总结，所以一般都会扣掉一分。
第（3）题，首先把矛盾普遍性特殊性原理答出：辩证法认为矛盾普遍性和矛盾特殊性是相互联结的，矛盾普遍性存在于矛盾特殊性之中，并通过矛盾特殊性表现出来，它要求在承认矛盾普遍性的前提下着重研究矛盾的特殊性。然后结合材料分析即可，最后再加个结论：该企业具体地分析了统一大市场中的区域差异，用不同的方法解决不同的矛盾，实行一区一策，从而大大增强了产品的市场渗透力。这样就可以拿到满分了。
解答政治分析题是有套路的，总结起来，就是：一要亮明观点，二要条理清晰，三要总结醒目，再加上字迹干净整齐，一般来说，一道分析题拿到七八分，还是很容易的。
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