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标题: 2011版《心理学统考重点难点手册》勘误专帖 [打印本页]

作者: psyedu 时间: 10-10-8 20:51
标题: 2011版《心理学统考重点难点手册》勘误专帖
上册76页的表格中部分字被边栏压住漏掉，完整的表格应该是
[attach]235536[/attach]
欢迎大家一起来找碴。

作者: hongyeli5217 时间: 10-10-8 22:42
提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

作者: vipygt 时间: 10-10-8 23:13
板凳之

作者: juan552200 时间: 10-10-9 09:31
发现两小错误
上册83页爬爬谈答题—最偷懒的方法中主观题的第4点第2行比如08年那道

设计

到语言发展的题目
设计应该是涉及吧

下册P111 自变量这点的第2行括号内，

应

为要想测量出阈限... 应——因

小错误啊小错误，没啥影响的

作者: xiaoshijun 时间: 10-10-10 10:13
版主。我的书72页到80页重复了两次

作者: psyedu 时间: 10-10-10 17:25

引用第4楼xiaoshijun于2010-10-10 10:13发表的 :
版主。我的书72页到80页重复了两次

那怎么办？要不用小刀裁掉，细心点弄别弄破其他页了。

作者: ai725 时间: 10-10-10 19:27
好多分布曲线可以用软件输入，用图片很别扭。
2010年真题马斯洛那题目的示意图，黑乎乎的，太难看……
等我考上以后，我负责给你们输入各种分布和示意图。

作者: ferry1987 时间: 10-10-10 22:26
标题: 回楼主(psyedu) 的帖子
重难点上册 12页第十一题 B选项是不不对应该是机能主义吧写的是功能主义

作者: ferry1987 时间: 10-10-10 22:42
重难点手册 p12页  动作电位 “当细胞内由-70毫伏变到-55毫伏时，动作电位就开始了”
我翻得心理学导论——思想与行为的认识之路 11版 p57  上面写的是 -50毫伏
邵版生理心理学  上面说是40毫秒
希望笔版查看

作者: sherlockholmes 时间: 10-10-11 20:41
测量部分第73页
说CTT中，难度和区分度的区间都是（0—1）书上区分度不是负一到正一吗
后面那个A鉴别力指数的取值是零到正无穷但大纲解析上写的是负无穷到正无穷
这是什么问题？

作者: ferry1987 时间: 10-10-11 22:57
标题: 回楼主(psyedu) 的帖子
手册下第三页变量分类里面的 “连续变量则是一条直线” 我觉得不准确应该是“连续变量则是一段距离” 在张厚璨的书上写有说明望著者解答

作者: pxtonypanda 时间: 10-10-11 23:01
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作者: xiaoshijun 时间: 10-10-14 22:02
标题: 回 5楼(psyedu) 的帖子
我没有动的，这是版主们的心血，很珍贵，我就放着的，呵呵

作者: 笔为剑 时间: 10-10-15 20:10

引用第9楼sherlockholmes于2010-10-11 20:41发表的 :
测量部分第73页
说CTT中，难度和区分度的区间都是（0—1）书上区分度不是负一到正一吗
后面那个A鉴别力指数的取值是零到正无穷但大纲解析上写的是负无穷到正无穷
这是什么问题？

CTT里，区分度是-1到1，我笔误了。
IRT中，鉴别力指数应该是大于0的。如果某题的鉴别力指数小于0，那么这个ICC曲线就不可能是单调递增的，那就不符合IRT的理论假设。

作者: pxtonypanda 时间: 10-10-15 23:35
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作者: 永远不变 时间: 10-10-16 00:01
下册64页标题2上方：“西格玛V的平方是系统误差的方差”应该是“西格玛I的平方”吧。。
不好意思，不会打符号。。。

作者: 樱桃双面 时间: 10-10-16 18:21
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作者: sherlockholmes 时间: 10-10-17 20:47
标题: 回 13楼(笔为剑) 的帖子
OK
知道了多谢

作者: jcrying 时间: 10-10-17 22:03
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作者: 黄槿葭 时间: 10-10-18 21:36
提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

作者: juan552200 时间: 10-10-19 09:42
下册统计 P49 四格表一公式写错了

分母写成了 (a+b)(b+d)(d+c)(c+d)

重复写了 (d+c)(c+d)

作者: shuly18 时间: 10-10-19 21:32
上册97页最下面一行前者是个体作用于物体.....................后者则是个体作用于物体。。。。。。。。。。
那个前者的是不是写反了？

作者: 心已起飞 时间: 10-10-20 09:19
标题: 回 13楼(笔为剑) 的帖子
我手中的重难点下册好像缺几页，从实验设计到实验效度那一块。麻烦笔斑给看一下和去年的那本内容是不是一样，一样的话我可以看去年的那本补上。

作者: cc4226749 时间: 10-10-20 14:10
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作者: maggie111 时间: 10-10-20 18:29
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作者: wuchangmeng 时间: 10-10-23 11:10
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作者: april123 时间: 10-10-28 15:44
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作者: 笔为剑 时间: 10-10-28 19:20

引用第26楼april123于2010-10-28 15:44发表的 :
下册47页卡方拟合度检验例2计算理论次数时，正态分布下各组分点为：-3, -1.8, -0.6, +1.2, +3，这么算的话分的是6组，不是5组，前面部分相差1.2个标准差，后面部分相差1.8个标准差，不平均。这里计算理论人(次)数与张厚粲书上第六章【例6－3】是一样的，每组分点为-1.8, -0.6, +0.6, +1.8是不是更合适呢？

我的意思就是分成五组，你看后面的计算也是按照分五组来算的。但我在写分组点的时候出现了笔误，其实我的想法是和你一样的。
失误失误，抱歉。感谢你的指正！

作者: april123 时间: 10-10-28 20:24
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作者: 聪明巫 时间: 10-10-30 19:55
哈，我也来说一个，上册23页棒体细胞和锥体细胞不同点那儿，“在网膜的边缘只有少量的棒体细胞”，这里应该是只有少量的锥体细胞才对

作者: netbaby 时间: 10-10-30 23:33
标题: 回楼主(psyedu) 的帖子
《重难点手册》了解考生的需求，做到了重点和难点，是本很好的补充资料，看此书还是必须要在多看教材的基础上，才会更有收获！对于此书中的个别错误以及我不懂的地方，经过翻版教材和大纲解析查证，我有以下疑问，由于我看的书比较少，难免见识少，望各位作者和考研朋友批评指正，谢谢！最后祝大家金榜题名，我也金榜题名，嘿嘿！（赶紧看吧，看过不后悔0!）
                                                                                                            ——netbaby
                                                                                                      一、上册
1、23页：第十行“椎体”——“锥体”；第九行棒体和锥体都对暗适应起作用，棒锥裂后，只有棒体细胞起作用。
2、80页：第九行“而多数派受少数派影响，则是从众过程”是不是应该是“服从过程”。
3、108页：“胚种阶段分为内、中、外”，大纲是胚胎阶段分为三层，林崇德教材是“胚种中的胚胎圆盘开始分为外、中、内三层，这时的胚胎圆盘变为胚胎”。
4、116页：游戏理论的记忆方法，我的修改版本：伙夫（霍-复）、洗净（席-精）、彪勒（彪-乐）、歌声（格-生）、扎鱼（扎-娱）、不成（博-成）：从前啊，有个伙夫清早起来把脸洗干净。彪了根烟快快乐乐的，一路歌声，去扎鱼，声音太大，鱼吓跑了，扎鱼不成。
5、124页：性别认同、性别角色认同不是很理解，是否还有相关例题。
6、126页：中间（一）“学生”——“学校”。
7、130页：第一行提醒“立即”——“理解”。
8、134页：中间同一性举例不恰当，同一性年龄范围在12-18岁，后面涉及到“大学”、“考研”。
9、142页：“卡烈杰夫”——卡普捷列夫，这样好点吧，不管翻译，前者少了一个字至少，真题也是后者。
10、149页：第二行“斯金娜”——“斯金纳”。
11、154页：2）“托尔曼……，用大白鼠进行了位置实验和，”——“托尔曼用大白鼠进行了位置实验和奖励预期实验，提出了符号学习理论”。
12、164页：序号3——1.
13、165页：“生长需要”——“成长需要”，最上面一行的中间“想联系”——“相联系”。
14：171页：中间“下为”——“下位”、下面“有无”——“由无”。
15：172页：冯宗良——冯忠良
                                                         二、下册
1、11页：2）中②高度为…（什么图）。下面P（……）漏写了“ ”。
2、17页：例2，当总体方差未知，用Sn或Sn-1估计，根据，本书中S为Sn-1，则是不是应该除以，而，或者我们在做题时，无论用Sn或Sn-1都只要用不用考虑减1的问题？
3、30-32页：符号易让人混淆，建议根据张厚粲教材统一：
总平方和=组间平方和+组内平方和=组间平方和+区组平方和+误差平方和，
即SST=SSB+SSW=SSB+SSR+SSE，
符号记忆：T-Total，B-Between，W-Within，R-Region，E-Error。应用这种记法绝对不会记错的，而且很容易，不会出现手册上两个SSE情况。
4、33页：为什么要有两组假设？
5、45页：“冥”——“幂”。
6、47页：中间每组分为“-3，-1.8，-0.6，+1.2，+3”，应该有六个点五组，六点是“-3，-1.8，-0.6，+0.6，+1.8，+3”.
7、51页：下面一个表格中“-10”——“+10”.
8、64页：中间公式处：是I的方差为系统误差，而不是V。
9、66页：分半信度应该说“属于”内部一致性系数，或者“在一定程度上”，而不是“故又称”，因为概念是概念。
10、82页：MMPI编制方法是经验法（大纲的说法，而且没有校标团体法，根据大纲，我认为校标团体法就是经验法）。
11、130页：9题C选项漏了一个字“魏特海默”。
12、132页：简答题2：“侦察”——“检测”。
13、148页：36题C选项：伍德活斯——伍德沃斯。
14、149页：对词性的判断为什么就比结构判断更深？（有点钻牛角尖，可以忽略，但我还是想知道）
15、151页：47题解释我认为有点侥幸，关键字眼应该是“关系”，应为看了书的（郭）知道，情绪的研究方法有：
（1）刺激反应时：只适于通过刺激与反应的联系来推断内部情绪。小艾尔波特、条件性情绪技术、双跑道程序；
（2）情绪诱导法:可探讨和其他的心理变量的共变关系：单词诱导法、图片诱导法；以上两种都是静态的情绪研究法。
（3）时间抽样法：是动态的情绪研究法。
形容词检表法在杨治良书上。
16、154页：65题D选项80%。

作者: 蜗牛树 时间: 10-11-3 18:18
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作者: 无人岛 时间: 10-11-14 13:37
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作者: melody317 时间: 10-11-16 03:25
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作者: hb19880907 时间: 10-11-20 16:16
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作者: amandakikyo 时间: 10-11-22 10:56
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作者: 露lc 时间: 10-11-23 20:50
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作者: 奔跑的小猪猪 时间: 10-12-4 16:46
老大们看看上册的167页额班杜拉那个表格的信念一栏我这里好像有些字被遮住了呢希望能看下漏掉的字都有什么

还有就是上册133页第二点的第二段前者是后者的基础。。。这里前后好像说反了样。

作者: love枕头 时间: 10-12-6 10:40
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作者: 笔为剑 时间: 10-12-6 11:34

引用第37楼奔跑的小猪猪于2010-12-04 16:46发表的 :
老大们看看上册的167页额班杜拉那个表格的信念一栏我这里好像有些字被遮住了呢希望能看下漏掉的字都有什么

还有就是上册133页第二点的第二段前者是后者的基础。。。这里前后好像说反了样。

请看这个
[attach]239396[/attach]

作者: jcrying 时间: 10-12-10 16:44
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作者: elfishtao 时间: 10-12-10 21:59
同32楼问 ”上册37页实验一结果中，写道“组1的回忆成绩低于组2” 解释中写道“速度减慢让开始部分的项目有更多的时间通过复述进入长时记忆”。既然有更多的时间，那是不是应该组1的成绩高于组2？是我理解错误还是作者笔误？请帮忙解答下”

你仔细读一下第一组是1个/秒第二组是0.5个/秒也就是2秒每个

所以没有错误！

作者: elfishtao 时间: 10-12-10 22:03
PS, 32楼，40楼的同学

这个部分可以参考朱滢老师第二版的实验心理学的第211页图8-5的(a)图

作者: jcrying 时间: 10-12-12 10:32
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作者: elfishtao 时间: 10-12-14 23:49

引用第43楼jcrying于2010-12-12 10:32发表的 :
是吼…写了个小数的，看得有点晕来着。谢谢爬爬o∩_∩o ps没有朱老师的书:( 貌似电子档都没… 只有网上盛传的笔记

朱老师的书还是得买一本的~

作者: anaes 时间: 10-12-21 16:10
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作者: 嘉k 时间: 11-6-20 14:27
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作者: little鋼 时间: 11-7-21 22:36

ai725 发表于 2010-10-10 19:27
好多分布曲线可以用软件输入，用图片很别扭。
2010年真题马斯洛那题目的示意图，黑乎乎的，太难看……
等我 ...

赞成，希望2012版的可以做到软件输入，加油！

作者: 爱夏宇 时间: 11-10-6 07:07
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