考研阅读应该这样做

一、细读
[s:5] 二、阅读60分值
[s:6] 三、西方大学一二年级的课本（抽象但观点和结构明确）和西方的报刊杂志（多数来源于此，直观但观点和结构不明确）
[s:2] 四、维基和Google搜索信息
[s:7] 五、议论文（85%）、说明文、记叙文、应用文（按考察频率排序）
[s:8] 六、社会科学（45/72 经济学>教育学>心理学>传播学）；自然科学（19/72 面向大众）；人文科学
七、速度以每分钟45到50个字适中
八、解题思路：
1、时间分配：阅读（70-75分钟）每篇平均17或18分钟
7到8分钟阅读，10分钟解题，每道题2分钟
2、解题步骤：
1）扫描题干，划出关键词
2）通读全文，抓住中心（通读时把握两个重点：文章的首段；其余各段的转折和首尾句。抓住中心：文章叙述的主要内容是什么？文中有无提到核心概念？作者大致态度是什么？）
3）仔细审题，返回原文（小心地雷，答非所问）
*两大定位原则：
关键词定位：通常由题干出发，寻找题干中关键的信息（首选大写字母、人名、地名、数字、时间等）
自然段界定定位原则：行文的顺序与出题的顺序是基本一致的。
4）重叠选项，得出答案
补充：遇到难的文章时间可采用，看一题读一段解决一题的方式（目的性强，后面涉及整体性的问题不容易找到）
九、阅读难点体现
1）单词量不大，句型结构复杂
2）作者观点的提出具有一定的隐蔽性
3）选项设置的迷惑性比较大



考研阅读问题的正确答案经常具有下列五大特征
      1． 特征一---内容：常与文章的主旨有关。
　　即经常涉及文章的中心思想。有的文章后面几个问题的正确答案都对应文章的主旨，因此，要注意正确表达了原文主旨的选项。例如：2004年第三篇。
　　2． 特征二---位置：常对应段首、段尾和转折处。
　　在前面的做题步骤中已经指出段首、段尾和转折处是文章的重点，也是常出题的地方，值得关注。例如：2005年第一篇。
　　3．特征三---改写：常对原文进行同义替换、正话反说或反话正说。
　　同义替换、正话反说或反话正说是考研阅读三种最常见的答案编写方式，了解它们就等于能从命题角度把握问题。例如：2000年第一篇。
　　4． 特征四---语气：常含有不肯定语气词和委婉语气词。
　　有些问题的答案，尤其是推理题的答案中常包含不肯定语气词和委婉语气词，如may等，以显示推理的相对性。例如：2007年第二篇。
　　5． 特征五---特性：常具有概括性和深刻性。
　　由于考研阅读考查的对象是文章要点与重点，因此答案通常具有概括性和深刻性，所以选择答案时对于包含过于琐碎细节的选项要警惕。
　　做考研阅读问题时，如果能以原文为依据，并结合上述正确答案的五大特征进行思考，结果会比较理想。下列两道题是2007年考研英语阅读部分第二篇的试题：
　　27. What can be inferred about intelligence testing from Paragraph 3?
　　[A] People no longer use IQ scores as an indicator of intelligence.
　　 More versions of IQ test are now available on the Internet.
　　[C] The test contents and formats for adults and children may be different.
　　[D] Scientists have defined the important elements of human intelligence.
　　29. We can conclude from the last paragraph that
　　[A] test scores may not be reliable indicators of one’s ability.
　　 IQ scores and SAT results are highly correlated.
　　[C] testing involves a lot of guesswork.
　　[D] traditional tests are out of date.

　　上述两道题属于推理题，其中第一道的题干含有inferred，第二道的题干含有conclude。根据上面的第四个特征---推理题的答案中常出现may等不肯定语气词，可以初步确定上面两道题的答案分别为（C）与（A）（选项中的粗体为本文作者所加），再对照原文，发现与上述判断一致。

视频跟网上搜罗的资料的合拼版，顶起来！！！！

[s:6]

那你的意思是：有may就是正确的吗？

有用么

仁者见仁~

研究一下

谢谢分享

谢拉啊、、

有点了解阅读了……