【I S B N号】:9787811249255 【作 者】:任汝芬 【出 版 社】:北京航空航天大学出版社 【规 格】: 大32开 一册 180页 【出版日期】:2009-10 【所属分类】:图书 > 政治 军事 > 政治 -------------------------------------------------------------------------------- 内容简介: 本书共有五部分的内容,包括马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策以及当代世界经济与政治。本书围绕识记什么、怎样识记的主题进行编写,每部分内容都按照其逻辑结构分为相互关联的几个方面,每个方面的内容都有图表和考点的理论总结,以☆标注最重要的考试点,以△标注比较重要的热点考点。 本书属于帮助考生识记考查内容的参考书。可供2010年考生在掌握各部分主要理论内容的基础上进行识记。 作者简介 任汝芬,籍贯四川,西安交通大学人文学院教授,哲学、思想教育硕士研究生导师,1960年毕业于交通大学,长期从事马克思主义理论教学、宣传与研究工作,同时还进行全国五种政治理论统一考试的研究与辅导工作,效果卓著;在工作中一贯遵循学而不厌、诲人不倦的古训,尽职尽责,多次被广大学生评为“最受欢迎的老师”:1992年被学校授予“三育人”十佳称号:在二十九年考研政治理论的辅导与研究中,创造了一套独特的教学方法。深受全国广大考生的欢迎与信任。 -------------------------------------------------------------------------------- 目录: 第一部分 马克思主义基本原理概论 Ⅰ 总论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 Ⅱ 马克思主义哲学 一、辩证唯物主义的世界观 二、辩证唯物主义的认识论 三、辩证唯物主义的历史观 Ⅲ 马克思主义政治经济学 一、资本主义的形成和本质 二、资本主义发展的历史进程 Ⅳ 科学社会主义 一、社会主义社会及其发展 二、共产主义是人类最崇高的社会理想 第二部分 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 Ⅰ 总论 一、马克思主义中国化的历史进程和理论成果 二、马克思主义中国化理论成果的精髓 Ⅱ 马克思主义中国化的第一大理论成果——毛泽东思想 一、新民主主义革命理论 二、社会主义改造理论 Ⅲ 马克思主义中国化的第二大理论成果——中国特色社会主义理论体系 一、中国特色社会主义理论体系的三个基本理论 二、社会主义现代化建设的四个布局 三、社会主义现代化建设的实现条件 第三部分 中国近现代史纲要 Ⅰ 旧民主主义革命时期(1840-1919) 一、侵略与反侵略 二、对国家出路的早期探索 三、辛亥革命 Ⅱ 新民主主义革命时期(1919-1949) 一、开天辟地的大事变 二、土地革命战争时期 三、抗日战争时期 四、解放战争时期 Ⅲ 社会主义革命、建设和改革时期(1949-2007) 一、社会主义革命 二、社会主义建设在探索中曲折发展 三、改革开放与现代化建设新时期 第四部分 思想道德修养与法律基础 Ⅰ 社会主义思想政治教育 一、追求远大理想 坚定崇高信念 二、继承爱国传统 弘扬民族精神 三、领悟人生真谛创造人生价值 Ⅱ 社会主义道德建设 一、加强道德修养锤炼道德品质 二、三大领域的道德规范 Ⅲ 社会主义法律教育 一、三大领域的法律规范 二、增强法律意识弘扬法治精神 三、了解法律制度自觉遵守法律 第五部分 形势与政策以及当代世界经济与政治 Ⅰ 形势与政策 一、中国共产党和中国政府在现阶段的重大方针政策 二、年度(2008年11月-2009年10月)国际、国内的重大时事 Ⅱ 当代世界经济与政治 一、认识和判断 二、对策和主张 书摘: 第一部分 马克思主义基本原理概论 本部分始终围绕什么是马克思主义、为什么要坚持马克思主义、怎么坚持和对待马克思主义的主题,以什么是马克思主义的基本观点、基本方法、基本立场以及如何运用马克思主义基本观点、基本方法、基本立场揭示人类社会发展规律为主线来展开,包括四个部分的内容:第一章总论和马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分:马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义。其中,第一章是从总体上回答什么是马克思主义、为什么要坚持马克思主义、怎么坚持和对待马克思主义;第二章、第三章、第四章为马克思主义哲学,主要讲世界观、认识论和历史观三部分的内容;第五章、第六章为马克思主义政治经济学,主要讲资本主义的形成、本质及发展进程;第七章、第八章为科学社会主义,主要讲社会主义社会的发展和共产主义一定会实现。学习本部分内容要掌握每个理论点的概念、观点以及方法论意义。 Ⅰ 总论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 本章是这一部分的统领,从整体上回答什么是马克思主义,为什么要学习马克思主义和怎样学习马克思主义的问题。 本章的逻辑结构见图1。 ……
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