某辅导机构对2010年考研大纲政治权威综述

今年考研政治大纲的变化当属于近几年变化规模最大的一次。新增学科所占分值比例为32%，我们对其变化特点作出如下综述。



一、出现了大规模的学科的新增与合并，考研政治体系更加庞杂，考查范围扩大，对考生的知识广度有进一步要求。



    首先是考试学科的变化,这也是近几年第一次进行了考试学科的变化。变化主要是学科的新增与合并。其中新增了近现代史纲要、思想道德修养与法律基础两门课程；不仅将近五年恒定不变的考试科目马克思主义哲学、马克思主义政治经济学合并了，并且将这两门课程与往年考研从未出现的一门学科——科学社会主义合并共同组成马克思主义基本原理。毛泽东思想概论和邓三理论合并为一门学科即毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论。当代世界经济与政治和形势与政策合并为一门。



    从学科的变化来看，考研政治的难度大大提升了，尽管从数量上看仍然是五门主体学科，但其实这五门学科涵概了哲学、政治经济学、近现代史纲要、毛概、邓论、思想道德修养、法律基础、当代世界经济与政治及形势与政策，共九部分内容。



二、相比较以前独立的学科，各学科的分值比例下降，获取考研政治高分的难度增加



    学科分值比例分别为马克思主义基本原理概论，约22％；毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论约30％；中国近现代史纲要，约14％；思想道德修养与法律基础，约18％；形势与政策以及当代世界经济与政治，约16％。从分值上看，如果还按照以前独立的学科划分，它们所占的分值范围大致为8-15分，比较往年稳定的哲学、政治经济学、毛概、邓论的分值范围18-22%，各学科的分值比例因为新增学科而大大下降了，这也意味着复习范围的扩大，这使得考研政治获得高分的难度大大增加了。



三、随着科目与章节的合并，知识点的调整的规模之大使得统计其变化的具体数据失去意义。



    考研政治中的知识点的增加、删减、表述变化等，往往作为考研的高概率命题点而成为老师及考生高度重视的复习内容，但相比较往年的屈指可数的变化，今年考研政治大纲中随着科目与章节的合并，知识点的调整简直眼花缭乱，即便最有耐心的考研政治研究员也会失去统计其具体数据的耐心，但专家认为，对新增加的知识点仍然应该有足够的重视度，比如政治经济学中新增的整个小节“资本主义的政治制度和意识形态”的知识点。



    从以上大纲变化概要中，专家从学科理论及应试角度出发对大纲变化原因及命题趋势作出分析：



    应当对考研政治大纲变化最大之一的学科合并有深刻的理论认识，从学科体系上说，马克思主义基本原理的三个组成部分，既相对独立，作为独立的学科，自成体系，又相互依存、密不可分，存在着内在的逻辑联系，从而构成了马克思主义完整的科学理论体系。马克思主义哲学是马克思主义全部学说的理论基础。马克思主义政治经济学是运用马克思主义哲学理论去研究社会生产关系及其发展规律的科学。它通过从个别上升到一般和一分为二的方法，着重剖析了资本主义社会的经济关系，对资本主义的发生、发展和灭亡作了系统分析和阐发，因而是“马克思主义的主要内容”。科学社会主义直接体现了无产阶级利益和共产主义理想，是马克思主义的核心、精髓和主要标志。这三部分的合并给了考研政治命题新的思路，尤其分析题中哲学与政治经济学的结合是近几年的空白，既然这两大重大学科都成为一个完整体系的一部分，他们的结合命题也应当会成为新的命题趋势。



    2010年政治大纲把毛泽东思想概论和邓三理论合为一门学科即毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论。中国特色社会主义理论体系就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系虽然形成于不同的历史时期，面对着不同的历史任务，具有不同的具体内容，但在基本精神上都是一致的，都坚持实事求是、群众路线和独立自主。这是它们的基本点。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是一脉相承又与时俱进的。它们都是马克思主义与中国实际和时代特征相结合的产物，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，都是中国化了的马克思主义，都包含了中华民族的优秀思想。鉴于毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的内在联系，因此，今年考纲把毛泽东思想概论和邓三理论合为一门学科。毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论作为一门理论学科，今年的出题方向会更加综合，对社会主义革命及建设的考查的时间跨度更大，对学员的综合能力，思维的整体性、完整性及对理论脉络的把握程度的考查的难度会加大。



    而新增科目也给了考研政治命题更宽广的维度，近现代史一方面弥补了对考生历史知识的考查，另一方面与毛概、邓论相结合对社会主义道路的选择的历史背景与具体国情有更深入的追溯，从考纲要求方面也进一步要求考生能够紧密结合中国近现代的历史实际，通过对有关历史进程、事件和人物的分析，提高运用科学的历史观和方法论分析和评价历史问题、辨别历史是非和社会发展方向的能力。这要求考生既要了解基本历史知识，弄清历史发展脉络，更要把握历史规律、基本理论、基本经验等理论问题。从考试内容看，主观性试题依然考基本理论、原理、历史经验、教训、重要结论等。思想道德修养与法律基础课程考查了考生所应具备的高等教育人才所必备的品质及对基本的法律知识的掌握。



    综上所述，同学们应当对考研政治的复习进一步提升效率，合理利用任何能够分配给考研政治的时间，结合各学科特点进行更有针对性的应试复习

有人说没有近代史和思修的，这回我补充在了10楼和11楼

[ 本帖最后由 qq417737836 于 2009-8-29 18:41 编辑 ]

终于上了一次二楼

分析的一半啊

那10年考研政治不就惨了啊

谢谢lz分享 算是有个宏观的了解了。

谢谢分享，好东西

《中国近现代史纲要》和《思想道德修修养与法律基础》这两部分怎么都没有说啊？这两部分我就没有学过，请教怎么看？

[s:8] 不是吧···

“中国近现代史纲要”，考生在复习这门课程时，一定要注意掌握其“历史课”的性质和特点，注意掌握其所涉的历史背景、历史课中的相关知识点，如历史人物、历史事件、会议、著作及重要的时间、地点等。这门课的复习中，记忆题是占有一定的比重的。也正因为如此，记忆更讲究方法：





条约名称
简化-谐音记忆法
具体解释

南京条约
五亿（议）港元
五，指五处通商口岸。议，指协定关税。港，香港岛割让给英国。元，与赔款有关。

天津条约
公开行贿
公，允许外国常驻北京。开，指开10口。行，指外国军舰和商船可以在长江各口岸自由航行。贿，与赔款有关。

北京条约
天天陪（赔）酒
第一个天，指承认天津条约有效。第二个天，指增开天津为商埠。赔，指赔款。酒，谐音九。指各九龙司给英国。

马关条约
两口子分工
两，与钱有关，赔款的内容。口，4处通商口岸。分，分割，指把台湾岛及附属岛屿和澎湖列岛割让给日本。工，开设工厂。

辛丑条约
兵明总禁止
兵，允许外国列强派兵进驻北京到山海关铁路沿线要地。民，东交民巷划为使馆区。禁是禁止中国人民反抗西方列强，赌，跟钱有关，即赔款的内容。




2.歌诀记忆方法记忆下面知识点：



—— 外线，三军配合，在江、淮、河、汉之间布成“品”字形：



（一）1947年6月底，刘伯承、邓小平率领的晋冀鲁豫野战军主力千里跃进大别山，在鄂豫皖实施战略展开。

（二）陈毅、粟裕指挥的华东野战军主力为东路，挺进苏鲁豫皖地区。

（三）陈赓、谢富治指挥的晋冀鲁豫野战军一部为西路，挺进豫西。



——在内线，解放军中反攻：



（一）1947年8月彭德怀率领西北野战军扭转了西北战局，结束了国民党军对陕北的重点进攻。

（二）谭震林、许世友率领的华东野战军山东兵团、聂荣臻率领的晋察冀野战军、徐向前率领的晋冀鲁豫野战军太岳兵团等也渐次转入反攻。

（三）1947年11月12日晋察冀野战军攻占石家庄，开创人民军队攻占大城市的先例。

（四）1947年夏季，林彪、罗荣桓率领的东北民主联军发动反攻，到11月初从根本上改变了东北战局。



对于这个知识点，考生最容易混淆，我们可以采用歌诀记忆法，如下：



外线：

主攻方向鄂豫皖，挺进中原有三军。刘邓跃进大别山，陈谢陈粟双南进。



内线：

内线反攻收失地，彭总收复延安城。聂帅解放石家庄，林罗东北败敌人。



3.关于袁世凯复辟帝制活动的记忆：



（1）1913年10月，袁世凯强迫国会议员选举自己为正式大总统。（2）1913年11月，袁世凯下令解散国民党。（3）1914年1月，袁世凯解散国会。（4）1914年5月，袁世凯炮制了一个《中华民国约法》，用总统制取代内阁制。（5）袁世凯通过修改《总统选举法》，使大总统不仅可以无限期连任，而且可以推荐继承人。



这五个方面的内容很难记，我们可以采用简化记忆法，把袁世凯复辟帝制的活动简化记为：“一转正；两解散；三修改”。一转正，指由临时大总统到“强迫国会议员选举自己为正式大总统“。两解散，是指“解散国民党、解散国会”。三修改，指“修改《中华民国临时约法》为《中华民国约法》；用总统制取代内阁制；使大总统可以无限期连任，而且可以推荐继承人。”

《思想道德修养与法律基础》是2010年考研政治新增考试科目，约占总分值的18%，由于第一次进入考研政治，很多考生面对这个科目不知如何复习，针对这个情况，特提出以下复习建议，希望对广大考生有所帮助。



    《思想道德修养与法律基础》思想道德修养和法律基础严格讲不是理论科目是规范科目，包括了“思想道德修养”和“法律基础”两门课程的内容，这门学科以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，进行社会主义法制教育，并通过教育使考生们充分认识马克思主义法学的基本理论，了解我国社会主义宪法和有关法律的基本精神和主要规定，增强社会主义法制观念和法律意识，真正做到学法、懂法、用法，依法办事，依法维护国家和公民个人的合法权益。进行以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义思想道德修养教育，帮助老生树立科学的世界观、人生观和价值观，形成良好的思想道德品质、将自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。



    法律基础部分的主要内容是基本法律知识、法制观念和法律意识。考生们要重点掌握马克思主义法学的基本观点，了解我国宪法和有关的基本精神和主要规定，增强社会主义法制观念和法律意识。法律基础的学习重点在基本法律知识部分，是我国宪法的指导思想、基本原则和主要内容。



    思想道德修养部分的主要内容是政治、思想、道德、心理素质和学习成才等方面的修养，树立科学的世界现、人生观和价值观。其中，政治修养是核心，思想修养和道德修养是重点，心理修养是基础，学习成才修养是出发点和落脚点。具体可以分为适应转变、健康成长；树立理想、把握人生；提高修养、完善人格三个部分。思想道德修养的学习重点，在适应转变、健康成长部分，是充分认识自己所处的时代特征、历史使命与成才目标；树立为社会主义现代化建设而努力学习的决心；树立科学的世界现和坚定正确的政治方向和政治态度。在树立理想、把握人生部分，是树立崇高的理想、科学的信念。树立正确的人生观、价值观；做坚定的爱国主义者和共产主义接班人。在提高修养、完善人格部分，是培养良好的道德品质；继承和弘扬中华民族优良道德传统；培养完善的人格和良好的心理素质。



　   学习《思想道德修养与法律基础》应当坚持以科学的理论为指导思想



《思想道德修养与法律基础》是一门具有强烈的政治性和思想性的课程。马克思主义、毛泽东思想和中国特色的理论体系是本课程的理论基础，是学习《思想道德修养》的指导思想。辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的科学世界观和方法论，也是学习《思想道德修养》的基本方法。



　  学习《思想道德修养与法律基础》应当切实贯彻理论联系实际的基本原则



《思想道德修养与法律基础》课还具有鲜明的理论性和知识性的特征。理论联系实际是考研政治命题的一个基本原则，也是复习本课程必须遵循的基本方法和根本要求。要做到理论联系实际，首先要学好《思想道德修养》基本理论，否则就把握不住事物的本质，也就谈不上理论联系实际。理论学习比较枯燥，一定要下苦功夫，要勤于思考，注重领会其精神实质，其次，要理论联系实际。理论联系实际包括联系现实的社会实际和自己的思想实际及自身的行为实际。如要联系自己和现实社会上各种各样的思想道德实际及热点问题，运用科学的理论观点和世界观、人生观、价值观，有针对性地分析、思考，解决思想深层次的问题，提高自己的思想道德修养。考生应加强运用《思想道德修养与法律基础》的基本理论分析各种现象和事件的思维训练。



★形势与政策以及当代世界经济与政治



    《当代世界经济与政治》和《形势与政策》在09年考试两者是分开的，各占10分左右；2010年则将两者合二为一，总分值约为16分，其在考试中的权重较去年有所下降。



    从题型上来看，在09年的考试中，《形势与政策》是以选择题的形式考查的，《当代世界经济与政治》则以选做题形式考查，2010年的考查形式如何，《大纲》中并未明确说明。据经验推测，《当代世界经济与政治》部分仍然会以分析题的形式出现，《形式与政策》部分还是以选择题的形式来考查。



    从考查的内容上来看，与09年考试相比，《形势与政策》部分仍然主要考查两个部分：（1）中国共产党和中国政府在现阶段的重大方针政策；（2）年度间（2008年11月—2009年10月）国际、国内的重大时事，只是考查内容的时间跨度进行了相应地调整。另外，《当代世界经济与政治》部分则有较大变动，原有的七十多个知识点被删减了大半，只保留了14个重要的知识点。往年《当代世界经济与政治》的考试所涉及的内容较为繁杂，需要具备较广的知识面，让很多考生无法应对。此次的删减无疑给考生减轻了一定的压力，让考生在该部分的复习中能够有的放矢。



    概而言之，《形式与政策以及当代世界经济与政治》这一科目的总分值减少，复习的范围缩小，考试的难度亦有所降低。