【汉语言文字学—华中师范】得之泰然,失之淡然,争之必然,顺其自然.棉花糖安靜走下去

我还是没有办法融入别人的帖子。
那就做好我自己吧。

8月1号

昨天看超女看的太晚了。
不过还好潘辰留下了。
曾轶可滚蛋了。
再也不用听见那个女的唱歌了。真好。

说说今天吧。
今天身体不舒服。
10点多才起来。
11点开始看书到12点半。
1个半小时。

然后做饭给姐姐吃。
1点半开始看书。到6点。
4个半小时。

晚上8点15分开始看书。
到10点半。。
中间有休息时间。
算2个小时吧。

全天学习时间8小时。
一直在复习“古代汉语”和“语言学概论”。

明天还得去看病。
今天早早休息。

原帖由 49165760 于 2009-8-1 18:52 发表
我还是没有办法融入别人的帖子。
那就做好我自己吧。

做好自己就行了哈……支持棉花糖童鞋

《古代汉语》学习总结帖
（一） 牢牢抓住八条：
　　（１）\"四到\"法
　　眼到──繁体字，一笔一画看仔细；只看到一个大概的轮廓不行，如：\"寿（壽）\"、\"刚才（纔）\"的\"才\"的繁体。有注解，逐条看。\"不求甚解\"，至少学语言课不行。
　　口到──寓记忆于吟哦，培养\"语感\"。西谚：\"与其记在心间，不如记在唇边。\"运动记忆不易忘。
　　心到──用心记，记特殊音义，记特殊句型等等。多思。\"子曰：\'学而不思则罔\'\"（《论语•为政》）。\"好学深思，心知其意\"（《史记•五帝本纪》）这八个字是古今多少学问家成功的共同秘诀。
　　手到──记笔记，并及时地加以整理；做卡片，定期分类，努力探索事物的内在规律；有生字，要勤翻工具书。
　　（２）以文选为中心
　　\"语言就包含在言语作品中。\"我们要精熟上百篇周秦汉的源头范文，做到能正确诵读、解释、翻译；要熟悉到随便举出其中的一个词语或一个句子，立刻就能记起是哪一篇里的。首先练好这一项基本功，然后再谈\"深造\"二字。
　　（３）以词汇为重点
　　语音、词汇、语法这三要素中，词汇的变化最快，须特别注意。对于古今词义不同的词，尤其是那些\"微殊\"的，要细心辨析，留心记住。读古书误解往往在这些词上头。如\"信\"、\"书\"（《世说新语•雅量》\"谢公与人围棋\"）……一年中，我们要扎实地掌握　　600个左右常用词；对这些常用词的常用义项，要相当熟悉。我们结合文选讲解一些，大量的还要靠大家课外自己看教材，研究、归纳。`
　　（４）以常规语法为次重点
　　这就是说，对于文选中出现频率较高的古汉语语法现象，也要给予相当的重视。关于语法体系，先学通一家，再博采众家之长；不要一上来就搞一个大杂烩。
　　（５）逐步掌握通论
　　要以历史主义的观点，用对比研究的方法，从个别认识一般，把感性认识逐步上升到理性认识，达到掌握古汉语的一般规律。说得具体些，就是对于古今汉语在词汇形式、词义内容、词性活用、虚词用法、语法结构等方面的异同，都要有较为全面的认识。这样，阅读古书时才能举一反三，触类旁通。
　　（６）认真做好口头的、笔头的各种练习
　　口头的练习有朗读、背诵等，笔头的练习有做读书笔记、注音、释义、翻译、语言要点分析、名词解释、古文赏析、小论文等。
　　（７）要培养自己浓厚的兴趣
　　有兴趣才会自觉地预习和温习，有兴趣才会钻得进，也才会有创见。人，大概只有吃糖果的兴趣是不用怎么培养就有的，其他的兴趣则一般都要经过强化培养的。地质队员翻山越岭采标本，对冷冰冰的石头有那么浓厚的兴趣，是因为他们有着强烈的事业心。如果我们想到只要闯过了文字关就能为人民掌握更多的知识，学习古代汉语的干劲自然就大了。\"文字关\"也是一种\"关\"，红军长征过娄山关是靠浴血奋战打下来的；老子出关也是写了五千字的《道德经》的。过关总要付出代价。但我们付出的是辛苦，收获的却是成功的喜悦。待到我们经过艰苦的努力，终于闯过了文字关，从而在古代文献阅读和研究的领域里可以自由地驰骋，不断领略到古典艺术的胜境，并自己放出眼光进行美学的分析，或作古代语言的研究，或在创作中成功地继承了某种艺术形式时，那将是多么快乐的事情呵！
　　（８）四字诀：
　　　　　勤──勤勉，见缝插针，不怕辛劳，孜孜以求。
　　　　　谨──严谨，一丝不苟，多闻阙疑，认真继承。
　　　　　精──精通，熟读精思，精益求精，升堂入室。
　　　　　进──前进，深造有得，勇于创新，追求完美。
　　（二）掌握一串钥匙：
　　拎出文言文的十几个学习要点，作为打开文言宝库大门的一串钥匙。它们是：
　　1. 通假字 本有其字，若古人临文时用同音或音近的字来代替它，那么这个用来暂代\"本字\"的字就叫做\"通假字\"。如：赵王少，不能蚤起。蚤，通\"早\"，早早地。
　　2. 古今字 在某个意义上先后产生的两种字形，先出现的是\"古字\"，后起的是\"今字\"。如：寒暑易节，始一反焉。反，回来。这个意义后来写作\"返\"。
　　3. 异体字 一个字的正体之外的写法。如：涙，同\"泪\"；愬，同\"诉\"。
　　4. 破读字 因词性改变或意义转变而引起读音改变的字。如：好学、王天下、衣褐等。
　　5. 词类活用 在上下文中甲类词临时用如乙类词。如：粪土当年万户侯。粪土，名词用如意动。
　　6. 词序 前宾语、动量表示法等。如：吾谁欺？ 未之有也。 [三]思而后行。
　　7. 双宾语 （1）动词＋间接宾语＋直接宾语，如：语之故；
　　（2）动词＋直接宾语＋间接宾语，如：问之客。
　　8. 非支式 即非支配关系的动宾结构式，其形式的宾语，实质是补语。如：而誓〈之〉曰：\"……\"誓之，向她发誓。
　　9. 被动式　\"于\"字式、\"为\"字式、\"见\"字式、\"被\"字式等。
　　10.实词、词组 联绵字、偏义复词…
　　11.虚词　如之、其、者、所、以、于、而、则、焉、乃等。
　　12.省略　承上省或探下省主语、宾语、动词、介词等。
　　13. 修辞 如比喻、比拟(拟人或拟物)、夸张、对偶、排比、用典、反语、反诘、设问、借代、反复、层递、互文等。
　　14. 文体 如散文中的史传文（编年体、纪传体、纪事本末体、杂史）、杂记文（游记体、笔记体……）、说理文（语录体、史论体、寓言体……）、应用文（书信体……）等；韵文中的风体诗（诗经），骚体诗（楚辞），汉魏六朝古诗（乐府、歌行），古体诗（古风）中的七古、五古、古绝，近体诗（格律诗）中的七律、五律、排律、律绝，词，曲等；骈文（骈赋、连珠、对联）等。
　　15. 特色与表现手法 如对比、烘托、铺垫、暗示、象征、白描、夹叙夹议、托物言志等。
　　16. 同源字 具有一个共同的概念义而读音又相同或相近的两个字或几个字。如：君子于其所不知，盖阙如也。阙，与\"缺\"同源。
　　学生在老师的指导下真正掌握了这串钥匙，也就掌握了研读文言文的主动权。学生依照新编《古代汉语》教材的示范，在解剖了数十篇文选的语言要点之后，就能实实在在地把握文言文的语言特点，从而顺利地闯过文字理解关。

.................
中文复试宝典
(必看)案例一：
1）去年的英语是这样复试的：每人大约五到十分钟左右的时间，每人都是单独面对一个英语老师，第一步是用英语自我介绍一下，很短，主要是来自何方，学什么东西的，都是自己想好了说的，并不提问，第二步略麻烦一些，是话题说话，事先给你一个小topic，你看着想一会儿，然后说就是了，题目也不难，跟普通的英语作文相仿，我当时抽到的是关于出国留学，我就说好多人都go abroad ，可是对我来说不现实，我的money不多，我们的government 的policy 又很good ，我个人而言还是留在国内的好，所以我觉得这一关还是比较好过的，只要不紧张就是了；

2）是专业的复试了，这个比较复杂一些，是由各个教研室的老师来主持的，所以各个情况可能不尽相同，我是古代文学专业的，我当时复试的时候是是由三位老师来问的，问的问题大约有两部分，一部分是问个人的问题，个人的学习情况，看过什么书啦，喜欢哪个作家啦，这一部分照实就就是，一部分是和专业的情况有关，会问一些专业上的问题，相信我，问题问得不难，只要照实说你个人的体会就是了，比如唐诗宋诗，你更喜欢哪一个，你喜欢哪一个你就说哪一个好了，说出你的理由，背出你喜欢的句，也就是了，在专业课复试过程中一定要保持诚实的态度，有一说一有二说二，看过就是看过没看过就是没看过，老师只是想知道你的深浅而并非是要你做一个政府工作报告，所以再重复一遍，请诚实；

3）复试过程也是一个拜师的过程，注意自己的礼貌，注意个人的仪表，大方一些，自然一些，没什么好怕的！

案例二：
我在苏州大学 我们学校英语复试是用机试，第一题是朗读一段文字 稿子是当场发的
第二题是在五个topic中选一个 自由发挥 时间控制在八分钟
专业面试是由各个教研室的老师主持 我学比较文学 但是和世界文学一起面试 所以被问到比较文学的问题 如佛教对中国文学的影响 如何看待康拉德作品的边缘性 还有世界文学的题目如分析华兹华斯诗歌中的自然景物描写 具体不大记得了
如na版主所说 诚实很重要 不熟悉和不了解的题目最好不要胡吹以为说多了就好 老师反感这个心态很重要 不要太紧张 给老师留下好影响会有好处的

案例三：
我上个星期复试的清华的现当代文学专业。先笔试了一门专业课，不太难。紧接着就是英语口试。我本科是英语系，这对我来说不难,但我发现对大多数同学都不难，只要不紧张。很容易通过。第二天专业面试，这也是我最害怕的，毕竟底子很薄。我报的是比较文学，但面试前发现我是最后一名，在老师的建议下我换到现当代面试。一共三个人。我最后一个。三个老师每人问一个问题，给五分钟时间考虑。由于我的专业背景，他们都没有难为我。三个问题分别是围城题目的意义,寻根文学，还有怎么看待90年代女性写作。我回答得还可以。

案例四：
复试问题（文艺学专业 中国文学批评史方向） ( 2003-4-6 20:47 )
不要紧张。（只有傻笑）
你是什么学校的？
噢，某某某老师给你们上过课吗？某某老师还在吗？
你是上海哪里的？那么是市区还是郊区？
请你谈谈对皎然诗论的看法，随便谈谈。
嗯，好的。那么你对他的“中道”说是怎么理解的？
好。现在我来问：请复述一下文心雕龙前五篇的篇名。
我就问这些，某某老师你来问吧。
好。嗯……你为什么选择古代文论呢？
噢，你只是把古代文论当作一种工具，还是想研究古代文学？（作被人误解状，赶快转变立场）
嗯，好。你这个名字有典故吗？
就问到这里。你出去之后，先不要叫人进来。

北京大学
另外提前去**大学！先约见导师，一定要见！和他谈谈家常，造成好的印象，这一关，至关重要！记住我说的话。浙江大学的一个院长今年这样对我说：“两个学生，一个成绩好，一个差的很，但若导师就决定要差的很的，我们这些领导也没办法，只能听导师的！”
导师的作用，由此可鉴！

复试口试范文

作者：wwwazhx

1. 自我介绍(self-introduce)
Good morning. I am glad to be here for this interview. First let me introduce
myself. My name is ***, 24. I come from ******,the capital of *******Province. I graduated from the ******* department of *****University in July ,2001.In the past two years I have been prepareing for the postgraduate examination while I have been teaching *****in NO.****middle School and I was a head-teacher of a class in junior grade two.Now all my hard work has got a result since I have a chance to be interview by you .
I am open-minded ,quick in thought and very fond of history.In my spare time,I have broad interests like many other youngers.I like reading books, especially those about *******.Frequently I exchange with other people by making comments in the forum on line.In addition ,during my college years,I was once a Net-bar technician.So, I have a comparative good command of network application.I am able to operate the computer well.I am skillful in searching for information in Internet.I am a football fan for years.Italian team is my favorite.Anyway,I feel great pity for our country’s team.
I always believe that one will easily lag behind unless he keeps on learning .Of course, if I am given a chance to study ****** in this famous University,I will stare no effort to master a good command of advance ******.

2.考研原因 (reasons for my choice)
There are several reasons.
I have been deeply impressed by the academic atmosphere when I came here last summer. In my opinion, as one of the most famous ******in our country, it provide people with enough room to get further enrichment . This is the first reason.
The second one is I am long for doing research in ******throughout my life. Its a pleasure to be with my favorite ******for lifetime. I suppose this is the most important factor in my decision.
Thirdly, I learnt a lot from my *****job during the past two years. However, I think further study is still urgent for me to realize self-value. Life is precious. It is necessary to seize any chance for self-development, especially in this competitive modern world.
In a word, I am looking forward to making a solid foundation for future profession after two years study here.

3.研究生期间你的计划 (plans in the postgraduate study)

First, I hope I can form systematic view of *****. As for ******, my express wish is to get a complete comprehension of the formation and development as well as **************. If possible, I will go on with my study for doctorate……我以我一个同学的例子和一个我在考研圈里听说例子说明：

　　1.这位同学报的是上外，在复试时被刷，当然他还有调剂机会，不过那时大多数学校复试已经结束或在进行，临时联系已经来不及了。他急中生智，就在上海联系了一所很一般的学校（这所学校第一自愿上线的就有多），在三恳求他们给一次复试机会，没想到他们竟然答应让他试试。虽然他在上外被刷，但他的口语与这所学校考生比却是很不错的，结果不可能发生的事发生了，这所学校入取了他！！！这等于他取代一位第一自愿上线但口语不好的考生。
　　2.这位考生报的是中国政法，但分数不够（但够西部的,第三类的），而法学专业调剂的机会是很少的，同样他联系了西部的一所第一自愿已满的高校，说自己实力很强的且有论文发表在核心期刊上，没想到这所学校竟然也答应让他带资料过去面试,同样他表现极为出色，且有研究成果（论文）被入取了。
　　所以，如果你报的是名校，如果你很又实力，如果你面试时善于表现自己，如果你有一定研究成果，如果你的英语口语极为出色，在调剂无望时不妨也找找不接受调剂的学校，恳求他们给一个复试机会，甚至在复试时直接跑到复试现场毛遂自荐。成功也不是不可能，当然要你确实有实力！！！

我的复试经历

作者：hunterjiang

　　参加南开大学经济学的复试，突然想起来应该把复试的经历写出来，给所有将要复试的战友们参考一下，至少可以放松一下紧张的心情。
　　先是4.1号参加了英语笔试，英语笔试30分，是用两个小时的时间翻译3篇英语文献。难度不是很大，其中一个是关于人民币汇率升值的，一个是凯恩丝的三大心理规律方面的，另外一个~~~不好意思，忘记了
　　4月4号参加了学院组织的面试，面试的程序是把参加复试的人分为两批，我当时在第一批，是一个刚留学美国回来的女博士进行口语面试。说实话，她英语口语实在太好了，实在太流利了，而且人也太漂亮太有气质了，以至于我被她深深的吸引，当时没有明确的听明白她问我的问题，新亏我比较机敏，从她问我的几个关键词里知道了她问我的几个问题：你是哪个学校毕业的？学的什么专业的？（如果你回答的不是经济类专业，她会继续问你为什么要转学经济专业）毕业后有什么打算，从事什么职业？谈谈你在学经济学的一些感受。当时准备的材料几乎都可以用的上，谈了5分钟左右。后来她又念了一篇200字左右的英语文献，第一步让你用中文说文献的意思，第二步用英文复述一遍。这个过程是最有难度的，我记得我当时听的是关于名义汇率和实际汇率的英语文章，大体听懂了几个关键意思，然后就把定义背了上去。可能是老师猜测到我没有完全明白意思，她问我“你刚才说的是自己的确听明白了的还是猜测的？”我很诚实的告诉她，我是大体猜测的意思，没有完全听明白。（态度非常诚恳）后来老师告诉我，虽然我没有完全把文章复述出来，但是我比较诚实，她让我放心我的口语成绩。这样，口语面试结束了~~~
　　第二步是到会议厅进行专业知识面试。当时一大批国内知名学者坐在一起，看到他们还真有点腿哆嗦，还好，老师们的笑容把我的紧张情绪缓解了。
第一个问题是：请说说这两年国内的经济热点问题有哪些？
第二个问题是：从亚当.丝密到 大尉.李加图 到马歇饵 到凯恩丝 到现在的新古典经济学派，综合派，新凯恩丝主义 等各个流派中，说说他们之间关于经济理论的争论有哪些？（个人认为这个问题问的挺有深度的，很考察一个人的概括能力）
然后，可能我回答的比较出色吧（其实老师很大程度上不看你回答的正确与否，而是看你的反映敏捷程度，看你对一个陌生问题的思维反映能力）
再后来就和你聊天，问你原来学什么专业的，假如你说你原来是学环保专业的，他就会问点和环境有关系的基础问题，比如什么外部性啊一类的，假如你原来学保险专业的，他就会问问道德风险等事后信息不对称的问题。还会问点和专业一点关系都没有的，比如说你是第一次考吗？哪个学校毕业的？以前干过什么项目？这一点，我事后了解的情况是非常可怕。根据我知道的情况我说一下。考南开大学的有很多小学校的，特别是师范学校的，有些朋友上了大学后就一直只学校考研究生的那几门课程，以至于分数特别的高，可是其他的什么都一点不懂，听以前的一个朋友说，老师很反感这样的小学校的学生，分数贼高，可是问什么都不会。（我写这个请大家不要误解，我不是攻击那些小学校毕业分数特别高的同学，英雄不问来路嘛，不过，我想说的是，现在的确有很多考研专业的朋友，分数虽然非常高，可是什么也不会。分数高和小学校都不是结症所在，结症所在是什么都不会。）所以，大家在面试的时候应该尽量表现出自己的能力，比如说你的计量经济学比较不错，你对统计学比较感兴趣，应该尽量的表达出来。
关于面试注意事项的补充
　　1.一定要注意仪表，应该庄重一些。男生应该尽量穿西服或者比较正式的服装，女生嘛千万不要穿紧身衣和短裙，关于这点有血的教训，听说金融专业某分数不错的女生面试的时候穿了一身黑色性感紧身衣，结果参加第一场面试的时候被刷了下来，不得不参加院系内部专业的调剂。
　　2.进门的时候一定要敲门，然后很有礼貌的表示对老师的尊重（深深的鞠躬比较好），因为老师不想招一个大爷当弟子，所以礼貌是必要的。如果平时不注意这方面的朋友面试的时候应该刻意的注意一下。
　　3.一定要把手机关闭，千万不要出现在面试现场手机响个不停的尴尬局面，如果在面试过程中出现没有意料到的尴尬局面，在面试结束后一定要向老师表达歉意。
　　4.男生尽量不要染发，女生嘛我自己认为可以染比较淡的浅色。面试的导师一般年纪都在45以上，基本不会接受这些新新人类，不管你有多少才华~~~
　　5.如果英语面试是自己口述而不是老师问问题的话，应该尽量把自己的英语介绍材料浓缩，语速千万不要太快。如果你语速太快而且句式复杂的话，你会在老师面前表现的比较牛。当你介绍完自己时候，老师就会毫不客气的表现他的牛！他会把提问你的句子说的复杂而且速度非常快——将心比心嘛，谁叫你刚才表现的那么牛，那么富有侵略性呢。
　　6.专业面试的时候一定要诚实，不会的时候就诚实的说自己不是很了解，把自己所了解的一五一十的说。不要企图认为可以蒙骗过去。这点也有血的教训，去年面试一个成绩很高的同学在面试的时候被提问：philips曲线是什么时候提出的？ 其实这个问题十分刁钻，就是很多经济大师也不一定知道，如果你不是很了解具体的日子就说个“可能”二字，然后把自己所知道的讲出来。可是有个哥们当时很肯定的回答是1960年提出的~~·#￥#·%。因为态度十分肯定，而且其意图就是“蒙考”，以为可以蒙骗过去，结果老师也没有多问几个问题，当时自己还感觉特别良好。结果嘛，后来听说是把他刷了~~~（这个曲线是philips研究了从1867到1957年的资料，然后1958年提出的）
　　7.顺便提一点，如果你成绩比较高，想去看望老师就送点不犯忌讳的东西（一般老师是不见学生的），其实也完全没有必要在面试之前看望老师。面试的时候听一个重庆的同学讲一个故事，他去年有个山西的师哥成绩考了中山大学第2名，但是家里比较穷而且想去看望老师。结果就送了点家乡的土特产----山西老陈醋。呵呵，后来听说复试的时候把他给刷了下去。大家应该知道为什么吧？也许这个兄弟本身的意思不是“吃醋”，就害怕老师“借景生情”…………
　　好了，就把我的面试过程说说吧，现在我还不知道我的面试成绩，也不知道是否能通过差额面试，但希望所有受苦受难的战友们能有个好的结局，祝福大家有个好的明天！

复试技巧——从一个导师的角度看复试

　　复试最重要的是什么?
　　有人说是成绩,那是错误的,复试最重要是的是你在未来导师眼中的形象.怎么样才能给他一个好的影像?这对于还没出校门的学生来说的确不知道要怎么去做?
　　导师招学生来是做什么的?他最想得到什么样的学生?
　　导师要的是那些能做事少说话的学生,就是什么事都做的那种学生.所以你与导师第一次见面时,不要夸夸其谈,这样的学生导师是80%讨厌的.那第一次与导师见面说些什么,一:可以聊一些有关专业方面的问题,而这些你最好是在你自己见导师之前就准备好的,一个能提出好问题的学生比一些能解决问题的学生还重要,问专业问题时,不要什么都问,因为有些问题会让导师觉得你什么也不懂,那么他要不要你还真得好好考虑一下.二:要是你的确没什么好问题问,那怎么办,那就聊天,对,就是聊天!说说这里的天气,这是一个万能的话题,没人对此反感的.三:礼给导师,送什么呢,我觉得不要太值钱的东西,这样不太好,就弄些家里十分特别的东西,也就是特产之类的东西,比如你来自江西景德镇,那么瓷器是必不可少的,一定要是精品,不要随便在一个地货难上弄一个!
　　说完这些见面\"礼\",就轮到面试了;
　　注意,许多同学把面试与招工的面试混为一谈,这两者之间是有着极大的不同的,因为招工他是从几十个人来选几个人出来,而面试是从十几个人里选一两个出去.所以招工面试可以出奇制胜,而如果你想在这里也来个出奇至胜,那么往往是出奇至败的.
　　面试的衣着也是很重要的,对于男生来说,如果你选西装,那么你就要注意以下几点:
　　1．袖口的商标一定要剪掉(不要问为什么,剪去没错)
　　2．穿西装要注意\"三色原理\",什么是三色原理,就是说你身上的 色不过三,也就是说你身上所有的色加起来不能超过三种色彩.领带最好用好一些的, 因为那是你的NO2脸,花纹要是几何图形的.如果你的鞋是黑的,那么你的皮带也要是一样的色.
　　3．不能穿白袜子,为什么,因为在正规场合,这是禁忌,在国外别人把这样的人说成是驴,那么你的脚就自然是驴脚了.
　　4．不要夹领带夹,因为领带夹只有VIP与公安等企业事业单位的工作人员用,一般的人就不能夹那个的。
　　5．至于你选休闲装,就省事多了,如果你选休闲装的话,面试的老师也不会与你计较这些.
　　女生:
　　1:我建议都选休闲装,因为女人的衣着不是一般人能搞定的,(装的讲究太多了)
　　2:如果你的长头发,那么面试时一定一定一定要扎起来,不能披发,可能有的同学觉得自己披发很好看,可是这里可不要那个好看.
　　3:如果你有体味,可以弄点香水,但要用淡的,也不要用多种香水,最好用一种或同一系列的香水.
　　4:可以适当地化些淡妆,因为化妆是对别人的尊敬,注意是淡妆
　　5:一般不建议查口红,不过你要查得注意:口红的色要与你的衬衣色一至,另指油也要一至,不过好这不要为好
6．不能穿带皮的裤子,因为在国外,只有妓女才川皮裙,所以带的裤不要考虑,不管你是不是觉得好看都不要!

　　现在说说怎么去面对老师了.
　　坐在中间的那个老师自然是一把手了,进去之前,最好能向他问个好,不要硬绑绑地一屁股坐在椅子上,等他示意你坐,先对他说 谢谢!礼多人不怪
　　位置是这样的,中间的老师是老大,你自己右边的老师是老二,你左边的是老三,依此推理.
　　中间老大问你问题时,你不要只看着他,也要\"照顾\'一下老三和老二,那么这也许能让他们几位多给你加些分的,如果你很怕看着老师,我有一\"绝招\"教你:你可以把你的目光放到老师身后去,那么这样你说看不到老师,而老师却以为你是一直看着他的,回答时,头要动动,选从中间向右转,再转到左边,当然幅度不要太大,只要让那些老师都觉得你至少也\"关照\"过他们了
　　去导师家要注意些什么呢?
　　我觉得首先你得把自己的脚洗干净,许多同学进导师家,那个脚,的确发出很难闻的臭味,所以我想这也算是一个提醒,不说还真的有许多同学不注意这一点,同时,去导师家之前,最好洗一下口,因为有时候可能你的口气好重,别人受不了的,总之,使自己显得干净一些总是没错的.
　　去老师家最好先能与老师通个电话,打电话也比较有讲究的:最好不要星期一上午和星期五下午打,搞过营销的人都知道这一点,可是我们很多同学却并不知道,你可以比较伟婉地表达一下你想 去他家的想法,比如说:**老师,我想有些问题想向你请教一下,在电话里可能一时说不清,你看我是不是可以去你家^_^等等之类的话。如果你考试成绩不是太好,特别是专业课很低,那你就不要老是在老师根有意无意地说外校难考之类的话,因为在这方面老师比你清楚得多,那些专业课的试题都是他泄给本校的学生的,难道你能对他表示不满?不能吧.
　　既然他让你进了他的门,那么说明他已经认为你就是他的准学生了,对于自己的学生,导师想到的不是想法子的去找你缺点的,而是努力地帮你找优点的,所以你这时候有些什么小小的失常或过度的紧张呀.老师都会从心底里帮你找原因的,如果你与老师谈得比较来,那么你就90%放心了,如果你的分数比较高的话,那么你这时候可以提醒老师.你可以采用以下方式提醒他. 你问他去年我们这个专业要多少分才能上公费,你看我这个成绩,估计有点困难云云.如果这位导师已经 默你做自己的学生,即使他对这方面不了解他也会帮你去问问的,或者他会告诉你一般的情况.或者他会很努力地帮你弄到公费的指标的!
　　还有呀选导师时,要好好地选,怎么去选,一半靠运气,一半靠眼光
　　1:学院里最好的导师对于外校来说,很难做他的学生,但是这些所谓的最好的导师真的是\"最好的\"吗?我看一定不是!而且是绝对不是,理由:这些导师一般身兼多职,要么是院 里的领导,要么是一些什么公司呀政府里什么的干活,这样的导师一般都带有20多个学生,用现在流行的话来说:一个茶壶能倒满那么多茶杯? 所以这些导师,他的学生都是托给学院里另外的导师,你想想,现在水平一般的导师学生都有好多,一定是很水的老师没什么学生了,因此,你的\"名师\"很可能是把你托给他们的. 对于一些只想混的学生来说,无所谓的,但是我想做为学生不管考研的动机是怎么样的,都或多或少地想学些东西吧!
　　2.选导师时,很多同学都觉得稀里糊涂的,其实我觉得选那些40~50年纪的,发表论文 较多的.这个一般可以容易地查到,因为这些导师具有很大的潜力,说不定两三年他就发达了.30~40的要考虑,因为毕竟有许多老资格的人在前头,他要申请一个什么项目都要看别人的眼色,不过对那 些想出国的同学来说,到是可以考虑一下的.
　　3:选导师,叫双向选择,也就是说你可以选导师,导师也在选你.不过对于现在的学校来说,主要是导师选学生了,不过学生也可以在一个小范围内选导师,那么这时候牌就是在你自己手里了,要好好地用好这张牌
　　误区一：以为自己考分高（>350)就高枕无忧了，也不准备复试，反正一定能上。
　　纠正 ：第一，考分高不一定排名高，同济经管系350是最后1名。第二，即使排名高，照样被刷，尤其是非应届生和外校生，这次我复试刷的都是这2种人，而且370的都有。理由是：不懂本专业知识，上了没法做研究，只会考试！
　　误区二：认为复试前与导师见面，会引起反感，对自己不利。
　　纠正：我保证这是不可能的，你去与导师见面，表明你的意向和询问导师情况，又不送礼，怎么会反感呢？面谈之后，说不定导师觉得你这人人际交往能力很强，印象好，就会要你。总之，复试前一定要与导师面谈，不要到口试完了才知道自己导师是谁！
　　误区三：认为复试中笔试很重要，使劲看书！
　　纠正 ：1。首先不是本专业的，你看几天能抵得上人家4年的课？ 2。其次口试的重要性远高于笔试，导师对你的印象是最重要的。我这次复试就是导师一句话说了算，根本不看笔试。
　　误区四：认为口试时随便穿穿就行了。
　　纠正 ：你要是穿件乞丐装，显然是鄙视老师，涵养再好也不要你。但不要穿的太好，让老师有自卑感。大方整洁得体就行了。
　　误区五：觉得英语口试很难。
　　纠正 ：英语口试一点不难。主要是自我介绍（事先背下来），家庭情况等（随便说说），如果变态的话会问专业问题，这需要你背点专业词汇了。
　　误区六：认为自己是外校的，老师一个不认识，就不去见。
　　纠正 ：你不认识老师，办公室总能问到吧。（家庭地址更好）然后去见面，用自己的个人魅力征服他。与推销有类似之处。
　　误区八：调剂的话，只要分高就行。
　　纠正 ：首先建议大家不要调剂，因为调剂的大学一般不好，不如重考。其次，调剂更要看关系了，因为老师肯定优先考虑第一志愿和本校生。
　　误区九：认为公费是排总分和复试。
　　纠正 ：公费排名每个学校都不一样，因为实行跨专业，考的专业课不同。有些学校只排公共课。这必须事先打听清楚，因为这也是内部操作！
　　误区十：今年的政策是有利于考生的。
　　纠正 ：今年的政策目的就是要牺牲一批人！我已经亲眼目睹了，这个政策是绝对错误的。不仅滋生腐败，而且搞的大家都不爽！据说明年要变。高考4年政策变了4次，害了多少人啊！ 最后祝大家考试顺利！


我同学中国人大05级法硕复试（2005-3-26）——李家晔
今年法硕招150人左右，要了190人来复试。乍看起来，要淘汰40人，所以很多人胆战心惊。事实上会淘汰一批双差生，而数字不会有40人，因为法硕学费近4万，岂不浪费。所谓双差生，就是初试分在线上，英语听力和口语又不行，万一专业面试欠佳就只有走人了。所以分数稍高的不应担心，但还是应当全力准备，因为你不知道哪个环节会出问题。
复试过程说一下，上午听力及专业笔试。听力20分，题型是四六级的，不过之前还要准备一些往年考研的听力题型，因为各个学校不一样。听力大家一样的难，尽力去做，不要着急。尽管此前会说听力不过60%就要淘汰，事实不是这样，因为听力很难，要上60%很难，你只要放松发挥就行了。笔试2小时，题型是几道名词解释和简答，不会很难，有的学校可能有分析论述，或案例分析，但只有二三道，或干脆就一篇小论文。下午英语口语和专业面试，是很多人最担心的。事实上做一些准备就不会慌，比如介绍你自己（全面准备），为何要报这个专业，老师会给你营造一种气氛，不会为难你。最简单的是不跟你罗索，直接抽一道英语题，看了之后马上就说，这就是口头作文了。专业面试会先跟你聊一些家常，然后问一些专业方面的问题，或问你在这个专业有何打算；简单的形式就是抽两道题，也就是口头简答题，难不到你吧。
如果你分数较高，各方面表现不错，你就要争取一下公费（有名额的话），专业面试时有机会就问问，没有的话事后却想想办法。

原帖由 49165760 于 2009-8-2 16:39 发表
《古代汉语》学习总结帖
（一） 牢牢抓住八条：
　　（１）\"四到\"法
　　眼到──繁体字，一笔一画看仔细；只看到一个大概的轮廓不行，如：\"寿（壽）\"、\"刚才（纔）\"的\"才\"的繁体。有注解，逐条看。\"不求甚解 ...

这玩意比要我说出《巴塞尔协议》内容还要难啊

...............
一、语法分析

1、分析的标准
进行语法分析的标准，一般都是工能和意义相结合的标准。
功能标准是指分析出来的多部分，能够按语法规则再进行组合。功能上不能组合的，其分析通常是不成立的。例如：“一条木船上”只能分析成“一条木船/上”，不能分析成“一条/木船上”，这是因为数量词能同名词组合，而不能同方位短语组合。
意义标准是指语法分析不能违背意义，不能损害各个成分的意义与整体意义之间的关系。具体说，分析出来的各部分必须有意义，必须能搭配，搭配起来必须符合愿意。例如：“听着潺潺的水声”只能分析为“听着/潺潺的水声”，因为“听着潺潺的”没有意义。
2、分析的方法
3、怎样进行复杂短语的结构分析？
在方法上，可以用大到小、由整体到部分逐层分解的“阶梯形图解法”（也叫从大到小的框式图解法），也可以用由小到大地归纳的“框式图分析法”。现按教材选用的“阶梯形图解法”示例如下：
（1） 矿 山 建 设 者 的 摇 篮
| 定 | 中|
| 定 | 中 |

主谓短语的分析，先切分主谓，后切分动宾。若有多层定语，按以左统右的原则，把定语1/定语2/定语3……依次切分。如：

（2） 牡丹是太行山的一种荒山小村
| 主| 谓 |
|动| 宾 |
| 定 | 中 |
|数|量| 定 | 中 |
|定|中|

动宾短语的分析，先切分动宾，再切分。若动词前面有多层状语，也按以左统右的原则，依次切分。如：

（3）在短时间内成功地堵住了决口
| 动 |宾|
| 壮 | 中 |
|介| 宾 | | 状 | 中 |
| 方|位|
|定|中|

“状语+动词+补语”的切分，先切分状语，后切分补语。如：

（4） 已 经 搞 了 十 年
| 状 | 中 |
| 中 | 补 |

若动词后面有宾词 又有补语，则宾语在前是中补短语，先切补语；宾语在后是动宾短语，先切分宾语。如：

（5） 等了他十年
| 中 | 补|
|动|宾|

（6） 学 好 现 代 汉 语
| 动 | 宾 |
|中|补| 定 | 中 |

4、怎样分析单句的结构成分？
（1）一分为二
遇到主谓句，先一分为二，划出主语和谓语两大部分，用双竖线“||”隔开。例如：我们的国家||进入了新的历史时期。
遇到非主谓句，也一分为二，用单竖线将中心语与其他成分隔开。例如：
多么壮丽的/山河啊！
为实现四个现代化/奋斗！
庆祝/党的十五大胜利召开！
（2）寻找中心
用紧缩法找出主语中心、谓语中心、宾词 中心。例如：
小屋的主人||已经去了远方。
（3）找出枝叶
划出中心语后，再逐个将其附加成分划出来。例如：
（小屋）的主人||[已经]去了远方。
在方法上，采用框式图解法和符号法分析单句。框式图解法在分析方法中已介绍，分析短语时采用的此法。用此法分析单句，步骤与分析短语相同。现示例于下：

无耻的诺言绝对掩盖不住铁的事实。
| 主 | 谓 |
| 定 | 中| | 动 | 宾 |
|状| 中 ||定|中|
|中 | 补 |
|状|中|

符号法是给句子的每一种成分规定一种符号，析句时直接画在句子成分相庆的位置。符号法教材称为简易符号分析法，规定的符号是：
用“||”表示主谓句，“||”之前是主语，之后是谓。主谓短语作其他短语的成分时，主语下面画“==”谓语下面画“—”。
用“|”表示非主谓句。非主谓句的结构关系有偏正、动宾、动补等，这些关系的名称，在“|”上注明。
用“ ”表示宾语,画在成分下面。
用“（ ）”表示定语，画在成分两头。
用“[ ]”表示状语，画在成分两头。
用“ ”表示兼语，画在成分下面。
用“< >”表示补语，画在成分两头。
用“△△△”表示独立成分,画在成分下面。
用“○○○”表示同位语，画在同位语下面。
用符号法分析单句，示例如下：
（无耻）的诺言||[绝对]掩盖<不住>（铁）的事实。
（17年中出）的（许多）小说，比如《红岩》、《林海雪原》等，||[都]是（很好）的作
△△ △△ △△△△ △
品。
5、怎样分析多重复句？
多重复句的分析方法和步骤为：
（1）综观全局，确定分句数目
（2）理解句意，找准第一层次
怎样找准第一层次呢？
根据全句语义，先把多重复句当作两个分句（同一层次平列的除外），结合标志（关联词语），弄清意思（语义、语境），看总的是什么意思，是何种关系，这就是“二分法”第一次切分，切分好后，用一根竖线表示第一层次。如果有三个或三个以上的分句在同一层次平列，就采用“多分法”。
（3）从大到小，逐层往里切分
找准第一层次后，再看其两边是否仍是复句，若是，用上述方法再作切分，确定第二层次、第三层次、逐层往里切分，一直分析到分句为止。
为使层次切分正确无误，可用以下几种辅助方法进行检验。
第一，看关联词语。
合用的关联词是搭配使用的，因此，看其如何搭配可以帮助确定分句。例如：①倘说,因为我们是人,②所以以表现人性为限,③那么,无产者因为是无产阶级,④所以要做无产文学。
“倘说”与“那么”搭配，“因为”与“所以”搭配，因此，第一层次可以确定在②③分句之间。用框式图解法表示为：
① ② ③ ④
| |
① ② ③ ④
| | 假设 | |
① ② ③ ④
| |因果| | | |困果| |

两个或两个以上的不同套合用的关联词语在一起或靠近，在前的比在后的所管的范围更大，标志着更大的层次。如前所例，“倘说”与“因为”靠在一起，“倘说”在前，管得更远。
第二，看划开后的各部分内部意义是否相对完整。例如：
①人的生命,似洪水在奔流,②不遇着岛屿和暗礁,③难以激起美丽的浪花。
上例有两种划法：
A、 ①||②|③ B、①|②||③
若按A划分，则①②分句的意义不完整，按B划分，②③分句相对完整，因此，正确的划法是B。
第三，看换位的结果。
除顺承、递进、解说等复句前后两部分不能换位外，一般复句同一层次的分句可以互换位置而意思不变，句子能够成立。因此可以采用换位法来检验。例如：
①倘是咬人之狗,②我觉得都在可打之列,③无论它在岸上或水中.
上例有两种划分:
A、①|②||③ B、①||②|③
按A划分，可换位为“②③①”，句子可以成立；
按B划分，可换位为“③①②”，句子可以成立，因此，正确的划分是B。
依据上面介绍的方法，用加线法示例如下：
（1）①谁要是工作起来马马虎虎的，（假设）|②不管他说得多么动听，（条件）||③人们也不会相信他。
（2）①捣鬼有术，（并列）|||②也有效，（转折）||③然而也有限，（因果）|④所以以此成大事者，古来未有。
（3）①现在有些人往往用卖弄聪明来代替真正的聪明，（并列）||②用油嘴滑舌来代替灵活的头脑，（转折）|③可我知道，你决不是这种人。
（4）①如果你是一个真正的艺术家，（假设）|②那么无论是站在演出的舞台上，（并列）|||③还是站在生活的大舞台上，（条件）||④你都会真正赢得人民的掌声。

一、写英语作文的方法
英语作文对考生来说是一个难点，占分多（30分），时间少（作文是最后一个题，往往剩时已不多）。其实只要采取我说的方法，就能得27分以上，并对做其他题也有很大帮助。[再凑30分你就大功告成了，玩得就是简单。]
作文都是问题作文，也就是说，给你一个问题或现象，让你回答或分析。你只要会默写背诵七篇范文就行了。范文就是考研英语模拟题的参考答案。按照不同题材找出七篇，如选有关政治、社会、教育、科学、环保、生活等各一篇，经过多次抄写、朗诵，达到会默写的程度。这样就会导致：（一）无论出什么题材的题你都会写。（二）文章的结构是现成的，你只要从这七篇范文套用一个合适的结构就行了。（三）你的文章没有错字和语法错误。因为你写出的每个单词、句式都来自这七篇范文，绝无差错。大家知道，好多同学会说不会写，写出的也可能有错（这个英语专家也不能避免）；但你会默写，这些难题就化为乌有了。（四）你的作文在整体上无可挑剔，改卷子的人很难碰到这样“内行”的卷子，印象分大增。因此得27以上，也就不可避免了。会默写七篇范文，对做英译汉、汉译英、阅读理解等题大有好处，也是显而易见的。
二、答政治论述题的方法
（一）判定对错。如果是一个分析判断题，首先判定这种说法是正确还是错误。判对错不能用自己私人的观点，而要用国家的观点或公共利益的观点去判断，这样就不会出错了。[有的题直接让你分析，不需判对错]（二）引原理。如果这种说法是对的，就指出它符合马克思主义哪一条原理；如果是错的，则指出它违反此原理。（三）联系实际（两个什么时候）。这样写：历史事实和近年实践证明，什么时候我们坚持了该原理，我们的事业（或学业）就顺利（兴旺发达等好词随便用）……什么时候我们违反了该原理，我们的事业就会遭受挫折……（四）辩证分析（两个反对）。在具体实行该原理的过程中，我们既要反对左的倾向……又要反对右的倾向……。比如学习，我们既要反对那种一味学习，开夜车，不顾身体健康的现象，又要反对那种三天打鱼，两天晒网，一曝十寒的现象。正确的方法应是劳逸结合，书本知识与社会知识结合，等等。（五）条件句式。（只有……才，如果……就）综上分析，可以看出，只有坚持该原理，才能……；如果不坚持该原理，就会……。因此……（六）总结（忽然想起还有需要补充的，就再写两句；如果没有，就算了）。
三、专业课复习及答题方法
方法是：一个要点（一句话）跟一个例子（书名号加双引号）。
如白居易的诗论，只要记住三个要点、三个例子就行。（一）诗歌必须为政治服务。《与元九书》：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”（二）诗歌必须为现实服务。《寄唐生》：“惟歌生民病，愿得天子知。”（三）诗歌内容和形式必须互相统一。《与元九书》：“诗者：根情，苗言，华声，实义。”
这个题无论是名词解释还是简答、论述，只要答出这三点就行了。没必要记那么多。答题时，废话可以随便加。名词解释和简答题、论述题是一回事。不加废话就是名词解释，少加废话就是简答，多加废话就是论述。
答题时，无论会与不会，都要层次分明，也就是说要标明（一）（二）（三）……让批卷人一目了然。
还要学会变通。比如，这个题，名词解释也可以是“《与元九书》”。【你之所以记不住，是因为你想全记住或记住很多。记住的方法很简单：少记。有的同学要问：“这样的答案是不是太简单？”其实这样问是很幼稚的。这样简单的你能会就不错了。如果考试时每个题都能这么简单地回答，那么150分的卷子，肯定能得130分以上。】
四、写文学评论的方法。
就是赏析，小论文，占分太多，所以要专门说明。这太简单了，是送分的题。方法如下：
一些著名的篇目，要找到赏析文章来看。如果考试时让你赏析一篇文章或诗词，无论古代现代、诗歌散文，你只要按照我的公式来写就行了：（1）简述文章内容。（2）分析文章主题。（3）分析文章结构。（4）分析文章语言。（5）分析文章的总体风格。（6）分析文章承传，即它受前代哪些作品的影响，对后世作品有何影响，与同时代作品有何联系。（7）总结（所谓总结，就是写到最后忽然又想到了什么，赶紧添上就行了。）。
无论遇到什么样的赏析题，都按我的公式去答，无往而不胜。因为什么？就是因为别人不知道这个方法，就你一个人知道。[注意：写文学评论不要标明（一）（二）（三），合理分段，层次分明就行了。]
把戏人人会变，只是方法不同。关于文学评论，徐润拓老师也有妙法（“北大徐氏妙法”）：
评论写作基本思路如下：（1）分析材料——（2）找到题眼——（3）回顾教材有关原理——（4）概述此原理的主要内容——（5）结合文学史更多实例进行论证和分析。当然最关键的是找到“题眼”（“文眼”）。有时一篇材料可有多个“题眼”，提供了更大的分析空间。[李批：妙！太妙了！]
五、我的方法，信之则灵，不信则空。只要你不打折扣地去做，就能取得预期的效果。






[ 本帖最后由 49165760 于 2009-8-2 17:23 编辑 ]

现代汉语方向在中文专业的研究层次上和就业情况上的前景都是比较好的（好于对外汉语和古代汉语），就我自己的情况和大家分享一下现代汉语考研的方法。
第一、整理笔记，将知识细化，不留死角。第一遍整理笔记的时候一定要全面，而且一定要突出重点，查找其他的一些相关资料，把书中一些重点问题全面的记录下来（比如音位、语法部分），很多同学都去上网买一些所报考学校的笔记，我觉得大可不必，因为一些笔记要么是骗人的，要么就是书本的抄写本，一点儿额外的知识都没有，还不如自己整理的看着舒服，而且能够根据自己实际情况进行整理；
第二、形成专题，将知识穿成线儿，形成系统。这一部分是第二轮复习，这轮复习对考试的一些论述题、分析题有很大的帮助。比如语音部分就分为四个专题：音素、音节、音位、记音符号，弄清楚四者的关系，那么语音部分就解决了。
第三、吃透基本理论，利用理论答题。有些同学书本理论掌握的不错，但是答题的时候就束手无策，其实是不善于”找理论“，再答题前一定要审题，然后找出和这道题相关的理论，然后看看用哪种理论最可以解决这个问题。
第四、练习答题，总结经验和教训。许多同学眼高手低，拿出一份题就觉得看看就行，想想大致答题思路就可以了。其实这种想法是错误的。同样的，在古代汉语中的翻译也一样，经典段落必须形成书面形式，然后再找相关资料查对。只有真正的练习答题，才能找出自己的不足，以后才可以提高。
第五、利用真题实际演练，把历年真题中复现率高的知识点再次强化，甚至要背诵下来。
以上就是我的体会，希望对大家有所帮助。祝大家成功！

前几天写了《现代汉语考研复习方法》，得到很多研友的肯定和支持，首先谢谢大家，同时也有朋友提出，理儿是这么个理儿，但是实际操作起来又遇到了困难，所以在凌晨写另外一篇关于答题方法的文章，并附上示例，这是我自己的经验，可能对大家有帮助，可能帮助不大，无论怎样，都希望大家能在考研路上一起努力，取得成功。
　　大体总结了几个学校的现代汉语试题（北大、北师大、北语、吉大等），一般的题型无非是名词解释、简答、论述、实例分析。
（一）首先说一下名词解释的答题方法。
　　１、名词解释一般的分值是在３分——５分不等，名词解释首先要把这个名词的本质答出来，然后视分值的多少再外加上提出者、作用、次范畴等等。例如，名词解释＂语音＂，如果是３分的话，那么只需要答最基本的就可以了，下面把答案给大家参考一下：
　　语音（３分）：语音是由人类发音器官发出的、具有一定意义、能够进行社会交际的声音，三个构成要素缺一不可。
　　语音（４分）：语音是由人类发音器官发出的、具有一定意义、能够进行社会交际的声音，三个构成要素缺一不可。具有物理属性、生理属性、社会属性、心理属性，社会属性是其本质属性。
　　语音（５分）：语音是由人类发音器官发出的、具有一定意义、能够进行社会交际的声音，三个构成要素缺一不可。具有物理属性、生理属性、社会属性、心理属性，社会属性是其本质属性。语音的最小组成单位是音素，通过音素组成音位、音节、节拍群、语流更大的语音单位以进行交际，以语音为研究对象的学科成为语音学。
　　２、真题示例：
　　（１）官话（北京大学２００５年现代汉语专业课试题，５分）：（首先答本质，介绍一般情况）官话的本质是官场用语，是现代汉民族共同语的口语形式，是由官场共同语变为民族共同语的，（其次答发展状况）产生于１４世纪，到了明末清初，发展成为全国各地官场的共同语，其后进一步成为通行于公众间的语言，它始终是以汉民族通行最广的北方话为基础的，（最后答作用）官话是共同语发展最重要的一环，在共同语的形成过程中起了重要的作用。（５分，这就Ｏ了，呵呵）；
　　（２）音素和音位（华中师范大学２００５年语言学专业课试题，要求适当举例，６分）：（分析：这属于一道对比型的名词解释，这种题的答题步骤比单一型的名词解释好答，一般的步骤就是，把各个名词都简单解释一下，然后谈关系，最后谈区别）
　　３、注意问题：名词解释一般是位于第一道大题，所以大家答题速度一定要快，而且要精练，如果不要求举例说明就别画蛇添足，毕竟名词解释题不是简答或者论述，否则会占用后面的答题时间。
（二）简答题。
　　１、简答题分值一般在６分——１０分不等，简答题中一般会涉及到一些名词术语，那么一定要先把名词术语的本质说出，然后再按照要求继续答题。
　　２、真题示例：
　　（１）“成果”和“后果”，有人说是同义词，有人说是反义词，为什么？谈谈你的看法。（北师大２００６年语言学和现代汉语语音、词汇专业课试题，１０分）
　　分析：学过哲学的同学都知道，凡是都没有绝对，所以面对这道题我们心中会有个谱，二者应该是都有道理，但是既然提到了两个极端的说法，那么必然也有各自的局限性。首先题目中涉及到了两个术语——同义词、反义词，那么一定先要把二者本质答出来，之后再根据材料分析二者的合理性和局限性。
　　答：1、同义词是指意思相同或相近的一组词，反义词是指意思相对或相反的一组词；
　　　　2、同义词分为绝对同义词（又叫等义词，意义完全相同并且可以互换）和相对同义词（在一定语境中或者某个义项上相近），“成果”和“后果”都表示做一件事情所取得的结果，那么在“结果”这一基本含义上二者属于相对同义词；
　　　　3、反义词也分为绝对反义词和相对反义词（一定语境中或者某个义项上相对或相反），“成果”指做一件事情后取得了预期的效果，一般是好的方面，而“后果”一般是指不好的结果，二者在这个条件下就是反义词；
　　　　4、综上所述，“成果”和“后果”在基本意义上构成同义词，在感情色彩上构成反义词，所以词的同义或者反义有时是需要条件的，要具体问题具体分析，所以题目中的观点都有各自合理的一面和局限的一面。


转载自:http://bbs.freekaoyan.com/viewthread.php?tid=252546
　　（2）疑问代词、指示代词、人称代词都可以用于虚指，各举一例。（华中理工大学2001年现代汉语考研专业课试题，5分）
　　分析：这道题并不难，但是同学失分的最重要原因是审题上的失误，咱们在答政治题的时候最基本的方法是看分答点，一般说6分是3点，10分是5点等等，那么这道题有的同学肯定特别“听话”，上来各自举一例就完成任务，那么你想想，5分的题你答了3点，怎么给分呀？而且这道题属于平行性的题，所以你答的肯定不完整。所以咱们再来看看题，我前面说了，涉及到的术语一定要解释，那么看看这道题涉及到的术语有四个“疑问代词、指示代词、人称代词、虚指”，那么大家想想到底应该解释哪个的？3个例子肯定是3分，那么剩下的2分应该解释哪个术语呢？（大家肯定知道，自己答吧，哈哈）。
　　3、注意问题：简答题需要审题清楚，把隐含的踩分点都“揪”出来，这样你才能得高分，得满分。而且一般举一个例子简单说明即可（超过8分的简答一定得举例）。
（三）论述题
　　1、分值大、易丢分、答不全成为了论述题的特点了，有的同学一看到论述题就发蒙了，不知道怎么答才能少丢分，有的同学在论述题上话是没少说，得分却可怜。论述题的分值在15——30分不等，论述题答题最基本就要遵循着“角度多、知识全、例子鲜明、解释精当”这么四个法则。
　　2、真题示例：
　　（1）词类划分的标准有哪些？谈谈你的看法。（北师大2008年古代汉语和现代汉语考研专业课试题，15分）
　　分析：词类问题大家太熟悉不过了，而且详细在复习的时候都是作为重点掌握的，那么沿袭着简答题的方法，先把涉及到的术语解释出来，再按照基本法则答题。
　　答（只写要点了，具体内容自己充实吧，哈哈）
　　Ａ、词类的含义，划分词类的目的；
　　Ｂ、划分词类的标准（３点，分别解释并举例说明各自的作用）
　　Ｃ、划分词类标准中最重要的标准——语法功能（分布状态），（为什么？举例说明。）
　　Ｄ、比较有代表性的各家对现代汉语的词类划分（马建忠、吕叔湘、黄廖本、胡裕树、朱德熙等等，举出得至少三个吧）。
　　（２）论述字 、语素、词的关系。（２０分）
　　分析：这道题也够大的了，那么首先解释字、语素、词各自的含义，然后慢慢理请他们的关系。
　　Ａ、字、语素、词各自的含义；
　　Ｂ：在古代汉语中字和语素、词的关系，在现代汉语中三者关系（举例），对比其他语言（一般是选择英语吧，英语中没“字”这个概念），（角度广）；
　　Ｃ、（字和后两者的区别还是比较明显的，“字”是书写符号，后两者是词汇、语法单位）语素和词的关系（如何确定语素和词，举例说明）；
　　Ｄ、（加分点，呵呵），简单谈谈汉语本位问题（老师看到你这里的论述一定会给你高分的，相信我，汉语本位问题是最近研究的特别热的问题，但是不要论述太多，说个三句五句就可以）。
　　3、注意问题：论述题切记洋洋洒洒没有条理，在答题之前一定要构思好，哪些术语和观点和题目吻合，然后构建答题步骤和思路，因为老师不仅仅是在看你知识掌握程度，也是看一个准研究生思考问题的逻辑性和层次性，试想一个条理混乱，没有规矩的答题者，即使他答的再好，老师也不会欣赏他的。


四）分析题
1、分析题最能考察考生基本知识和灵活运用甚至知识面的掌握情况，分析题一般分为基本分析题，这样的分析题只要你掌握了书中基本的知识就可以答上，比如给个例子，然后归并音位，另一种就是拉分的了，一些理论你没看过你就答不了题，所以在这里我只能推荐几本书。
2、推荐书目：《汉语和汉语研究十五讲》 陆俭明、沈阳 北京大学出版社（不看别后悔，现代汉语基本理论都在这里）；
《语法讲义》、《语法答问》 朱德熙 商务印书馆 （经典语法之作，复试中各学校多次提到）；
《现代汉语词汇》 符淮青 北京大学出版社 （词汇部分经典之作）。
　　写了很长，到这里就结束了，上面是我自己的一些经验，希望能对一些迷茫中的同学有所启发，在现代汉语考研中，不要急于求成，先把基本知识打牢，然后再去适当扩展，并根据所报考院校的实际情况提出有针对性的策略，现代汉语也不是很可怕的东西，有不明白的研友请和我联系吧，大家共同切磋，共同提高！ＱＱ：１４９９２４９７９。