中国教育：我们可以做什么(转)- -

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中国几千年来一直在造神：皇帝是天子，所以他的统治是合理的（从森严的宫殿到

严整的礼仪，无不是为了这个造神）；所谓大儒是绝对的智者，所以他的话是要听

的；连普通的小“知道”分子（有别于知识分子），也许不过就是认识几个字，读

过几本书，也要摆出一幅师道尊严的狗模狗样出来，否则又哪里去混哪一个糊口的

粮食呢！

尽管我很不喜欢毛泽东先生，不过“一切帝国主义都是纸老虎”的说法可以引申到

这些造神运动中来。尽管毛自己的造神已经登峰造极。

在无法立即改变现有教育体制和习惯的时候，有一件事情是我们可以做的：

作为“坏孩子”的家长，我们可以告诉自己的孩子：你很好，你不会被社会抛弃，

你生来就有你的价值，你只是要找到自己的位置。你不要被那些所谓主流，所谓精

英，所谓好学生吓倒。

作为“好学生”的家长，你可以告诉自己的孩子：你在某些方面具有自己的长处，

但是这决不意味着你将来可以成为一个生活幸福的人。你要尊重其他人，尊重他们

的价值观，你可以去说服，但是不要强迫。一切知识都可能会过时，但是独立的思

考和自尊是你的无价之宝。

作为老师，你可以告诉学生：一切公理都是可以怀疑的，值得怀疑的，怀疑公理才

能接近真理，而绝对的真理并不存在。公理是人们在自己有限的认知条件下，得出

的一些似乎不用怀疑，一定正确的东西。但是科学发展史已经证明了公理只在有限

的条件下成立。人类的智慧始终是有局限的。不要盲目地相信任何东西。

如果你遇到了学生对某个问题的质疑，你又无法完美的解答，千万拜托您高尚一次

，无我一次，告诉学生这个问题很值得研究，现在还没有很好的答案。

当然，这会增加家长和教师的很多麻烦和困难，也许你可以选择适当的时机来表达

这些观点，但是我想不能不表达。

家长们总是希望自己的孩子出类拔萃，得到他人的羡慕的赞扬，这是人性的基本特

点。但是他人的赞同是否就意味着你的孩子走在正确的道路上？生活如此丰富多彩，

职业生涯如此变幻莫测，为什么要限制孩子的那些不为人知的潜力？在前些年，农

村的孩子考上中专，大专和大学就可以跳出农门，得到一个城市户口；平民的子弟

考上高校，就得到了工作的保障。现在，这些所谓保障已经没有了，一个文凭几乎

不能意味着任何东西，社会需要的就是你解决问题的能力，你是否能够给别人创造

价值。所以，家长们可以将视线转移一下了。

教师们面临着无数现实的问题，所以你会督促自己教好某一门课，希望更多的孩子



得到高分，如果你不能不这么做，那你就这么做。但是你在得到好的领导评价之外

，得到了多发奖金和工资提升之外，拜托你们对那些孩子多说一句话：老师这么要

求你们，是目前迫不得已的。但是你们将来自立了，一定要热爱自己，不要辜负了

自己的潜力，要为自己的爱好，兴趣活着，这样你最可能成功，你得到的快乐更多。

而一个充满了快乐的人的社会，我不相信不是一个好社会。

作为结尾，我要说，一切都是值得怀疑的，如果您首先怀疑了我说的，那么让我祝贺您！

您的想法或许有道理，但口气有点激动。一点拙见[s:10]