Free考研资料 - 免费考研论坛

 找回密码
 注册
打印 上一主题 下一主题

[实验心理学] 实验--关于实验设计

[复制链接]
跳转到指定楼层
楼主
yiming0fcw 发表于 08-12-5 15:28:43 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
想到一个很低级的问题
不知道之前有没有人问过
就是
随机区组的单因素设计
和二因素设计
有什么本质的区别?
在统计处理上感觉方法好像不太一样的说
有点混乱
先行谢过:)

[ 本帖最后由 nvzhan 于 2009-2-6 19:52 编辑 ]
沙发
oceanie2012 发表于 08-12-5 18:22:16 | 只看该作者
就是加了一个因素多了 主效应和一个交互作用把
你具体不理解什么?大家一起讨论啊
高手也现下身噢
板凳
 楼主| yiming0fcw 发表于 08-12-5 21:46:41 | 只看该作者
也许是我的概念还不过关吧
就是这两种设计实际上有什么区别呢
还是只是说随机区组不用去分析主效应和交互作用而已?
比如
分析儿童对四种难度文章的阅读成绩的区别
在这个单因素基础之上
利用智力测验把被试分成智力成绩由高倒底四个组
应该说是随机区组呢,还是两因素设计呢?
地板
笔为剑 发表于 08-12-5 22:33:53 | 只看该作者
这个问题我曾经在本版讲过。
区组设计的前提之一,是区组与因素无交互作用。如果有交互,那就不能用区组设计,只能用两因素设计。
5#
money8897 发表于 08-12-6 22:25:52 | 只看该作者
2因素随机区组设计里面存在 交互作用
6#
 楼主| yiming0fcw 发表于 08-12-6 22:39:21 | 只看该作者
哦,果然是已经解答过的问题
那是不是也就是说
随机区组和二因素设计在设计的形式上是一样的
其区别只是在于分组的标准和因素是不是存在交互作用
如果不同智商的儿童在阅读不同难度的文章时
所表现出来的结果趋势相似
那就可以视为随机区组问题做单因素分析
而如果因为智商分组的不同
使得阅读不同难度文章的时候所表现出来的成绩的趋势是不一致的
那么就需要进行两因素的数据分析
您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则

联系我们|Free考研资料 ( 苏ICP备05011575号 )

GMT+8, 24-12-3 04:29 , Processed in 0.127474 second(s), 12 queries , Gzip On, Xcache On.

Powered by Discuz! X3.2

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表