本周题目(11月17日——11月23日)，超级开放的一个题目

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操作定义：
1．    节奏：自然界或人文艺术界因变化而丰富进化，在包括高度、宽度、深度、时间等多维空间内的有规律或无规律的阶段性变化简称节奏。
2．    时间节奏：是根据节奏对时间的一种心理度量。也就是说，根据节奏所提供的信         息对时间的长短快慢的一种把握的准确性程度。（必须说明的是，时间节奏的定义   是我自己理解人为的下的定义，百度百科上也没有查不到。）
3．    音乐节奏：音乐的节奏是指音乐旋律进行中音阶、音符或者音节的长短和强弱等。


被试：
1．    身份：大学生
2．    选取方式：随机抽样选取被试
3．    数目：60人


实验设计思路：
假设有两个量具可以分别测量时间节奏把握程度，和音乐把握程度。
由于性别可能会对节奏有较明显的影响，所以将随机选取60名大学生，男女个30名。
自变量：2个，故采用多因素分析。实验处理，两个水平（测试A：测量时间节奏；测试B：测量音乐节奏。）另一个性别，两个水平：男、女。
又由于两个测试存在先后顺序，故可能造成误差。所以采用拉丁发法。并假设两次测试是相互独立的。没有交互作用。
实验设计：
男女两个各再随机分成15人一组，共计男两组30人（15人/组），女同理
男组1，先测A再测B
男组2，先测B再测A
女同理
共得到8各数据。

统计方法：方差分析。

我实验太差，做错了，大家不要笑话我啊。帮忙给改改，谢谢了！！

我的设计思路基本跟11楼的一样，但是我觉得用被试内设计更好。60名被试要求男女各半，所有被试接受两种测验。（因为接受不同的测验，没有必要考虑顺序效应）。然后对结果用统计检验方法。

目的是证明大学生在把握时间节奏和音乐节奏上是否存在差异。

操作定义 节奏 和时间节奏。
音乐能力量表 量表1测量时间节奏，量表2测量音乐节奏。
随机选取200名被试。随机分组100 名被试        组1       测量 量表1       测量量   表2100名 被试      组 2       测量 量表2      测量量   表2用卡方检验如何，今天刚看的。
如果F值小于成立。

来观摩观摩~~

呵呵  楼主加油啊

看帖。。。。。。。。。。

多谢楼主的辛勤付出

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