教育--关于负强化

到底是得病的行为还是去医院的行为增加?

到底是得病的行为还是去医院的行为增加?

原帖由 besttao0916 于 2008-7-27 12:19 发表
到底是得病的行为还是去医院的行为增加?

当然是去医院的行为增加!得病又不是自己能够完全控制的.

原帖由 笔为剑 于 2008-7-26 23:59 发表


关于负强化问题，彭的普心书上写的是错的。要看教育心理学的书。
负强化也是为了增加行为再次出现的概率。
07年真题里有这个问题。

明白了，这个我看到教心再看

原帖由 小缪 于 2008-7-27 00:29 发表


只要是“强化”都是使反应频率增加。正强化是给予所爱；负强化是取消所恶
反应频率下降的统称“惩罚”，一种是给予所恶；一种是取消所爱

恩，这样解释很清楚了

b选项中的负强化物是什么？
是生病么？

原帖由 天冬氨酸 于 2008-7-28 01:03 发表
b选项中的负强化物是什么？
是生病么？

对的，确切的说应该是生病带来的不愉快的感觉。这类问题在了解正强化、负强化还有惩罚之间的区别后，主要是认清选项中出现的行为和后果分别指什么。
强化的目的是增加希望出现的行为次数，正强化是通过给予喜爱刺激（奖励）达到这个目的，负强化是通过撤出厌恶刺激来达到这个目的。
惩罚的目的是减少不希望出现的行为次数，阳性惩罚通过给予一个厌恶刺激达到这个目的，阴性惩罚是通过撤出喜爱的刺激达到这个目的。认清目的不一样后，记住正的和阳的就是给予刺激，负的阴的就是撤出刺激。

以前也做过类似的题目，也看过书可是印象不深，看过大家的讨论才真的加深我的印象，谢谢！
这个讨论区很好，等我权限够了，也可以哦，好好，[s:4]

我个人认为，生病不是孩子可以自主选择的，并不是孩子故意发烧或是不发烧的，好像不该算是负强化的范围吧？

原帖由 fish1234 于 2008-8-2 23:03 发表
我个人认为，生病不是孩子可以自主选择的，并不是孩子故意发烧或是不发烧的，好像不该算是负强化的范围吧？

其实我也有同样的想法。不过既然题目要这么出，我们也只能这么来解答。