考研英语资料集

１、完形考试的特点和测试点：
1）文章不会太长（２４０－３００）；一般来说第一句都是主题句；一般每隔４－１５个词会有一个空；
Choose the best one and mark...；任何一个空都是整篇文章的一部分；

2）题目不难，词汇不难
做题时要考虑整篇文章的信息背景而不是一句话的信息背景；
完形的文章体裁：基本上都是以议论文和说明文为主，极个别时会有夹叙夹议，极偶尔时会有叙述文
完形的特点：一般会有鲜明的主题；有完整的形式；简洁明了；经常采用总分结构；
完形考试的测试点：阅读能力：对文章整体的把握和理解（要读出文章的主题；读出文章的导向或作者态度）
要读懂文章上下段、上下句之间的关系；还要读懂句子内部结构；
英语知识运用的能力：语法：（占２０％－３０％）习惯用语：（占１０％）词义的辨析和使用：（占６０％－７０％）
词义的辨析和使用中的几个误区：只知其一，不知其它；　只知大概，不知具体；　只知认词，不知辨词；　只知词义，不知使用。用中文的思维，替代英文词的词义。
１、英文的很多词汇都是多意词，而词汇辨析往往就要靠词的多重意义；
２、只知道词的大致含义，不知道它具体的解释；
３、分辨不出形进次；
４、知道词义，不知使用；
以往完形题中词性的分布：
　　 １动词（２０％）；２名词（１６％）；３形容词和副词（２４％）　实词——容易出词义辨析
　　 ４连词（１６％）；５介词（１０％）；６代词（１０％）　虚词——容易考语法和习惯分配
２、今年完形考试变化的规律：
　　从题量来看：在２０００年以前为老题型，１０道题，文章长度在１５０－１８０字左右；
　　　　　　　　在２００１年以后题量增加到２０道题，文章长度在２４０－３００字左右。
　　　　　　　　分值还是１０分；
　　从题材来看：在９６年以前以科普类文章为主；
　　　　　　　　从９７年以后以社会科学类文章为主；
　　　　　　　　按大趋势来说社科类文章会占主流；
　　　　　　　　科普类文章的一些特点：时态比较简单，一般以现在时为主；
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　文章结构简单，句子以判断句为主；
为什么说新题型比旧题型难
是因为阅读量增加了吗？不是
是因为新题型大量使用了复杂句（复合句）；以９４与２００１年考题为例
为什么说复杂句难？句子内部结构复杂
要注意找句子的基本结构，先找道主干，而后逐层向下分析。
３、做完形题的程序：
做完形题不能只凭感觉做题。
错误的做题程序：按照题目顺序，边读边做；
正常的做题程序：
　１、先做整体通读：通过整体通读应读出：1.读出文章的中心（focus）；
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2.读出文章的导向或作者的基本态度；
　　　　　　　　　　通读时应注意：不求甚解，重点读首句或首段。
　　　　　　　　　　　　　　　　　读完首段后可先读尾段再度其它。
　　　　　　　　　　　　　　　　　除首句外部必读的很细，耗时不能超过３分钟。
　２、以段为单位，按段精读，按段理解，按段做题；　　段本身就是具有独立意义的一群。
３、尽心最后的通读检查（ｒｅｖｉｅｗ）；　　建议不要做完后立刻review，可以过一段时间再进行这一步。
完形题的总体规则：通过已有的信息去发掘未知的信息。
通过对已知信息归类、分析、最后总结出最有关联的信息。
整体的信息（文章中心，导向，作者态度）与所有题目都有关系
４、完形题上下段，上下句之间的集中逻辑关系：
１、并列：标志词：and; and also; or; neither nor;either or; in the same way;
that is to say; similarly; likewise; equally
　　　　并列这种逻辑关系在完形中更多的表现为不转折的意思。
２、转折：标志词：but; however; on the contrary; by contrast; on the other hand;unfortunately;
３、递进：标志词：then; besides; in addition; additionally; futher more; what is more;moreover
４、因果：标志词：because; for; since; as; therefore; consequently; hence; so; accordingly;
５、让步：标志词：although; though; even though; even if; nevertheless; despite; in spite of;
首先要了解考研英语考试的特点：考研英语考的是真实的英语水平。
５、复习完形填空：首先要从语法入手。
　　１、用一个月时间赵译本好的语法书，仔细看一遍。
　　２、知道考试之前，语法不能扔，有时间就应复习一下。
　　３、见依靠张道真的语法书，但要找到一套相应的联系题。
其次是词汇的题。考研大纲要求掌握5000-7000个词汇，能用来考完形填空的词汇有1500-1600个，做到：既知其一，也知　　其它：既要知大概，有要知具体；既要知认词，又要知辩词；既要知词义，又要知使用。
　　　　一定要把基础打牢。掌握了规律和方法，完形填空并不难。
　　　　在考前一个月的时间，作综合练习。要注意算准时间，给自己紧迫感。
６、关于复现的概念的说明,复现是词汇之间衔接的一种手段.
有一些词是以原词重复出现,例如：２００１年
或不用原词，用另外一个词汇表达相同的意思，例如：９９年
复现的核心是把同样的意义再表现一遍。
７、完型题目中科普类文章的一些特点
１、事态比较简单，以一般现在时为主；
２、文章结构不会太复杂；
３、句子结构也比较简单，以简单句为主，以判断句式为主；
８、完型题中关于代词的出题点：
１、代词指代：注意：代词指代不遵循就近原则。代词指代要根据逻辑关系来判断。
２、是特指还是泛指。
９、句子结构对应成分分析法：
完型文章上下句之间或句子内部常有鲜明的逻辑关系。根据这种逻辑关系可以分析句子内部结构之间或上下句之间的对应成分。
必须要找到对于作出未知信息相关的已知信息。找出与题目对应的成分，通过分析已知的成分和它之间的逻辑关系来做出题目。
１０、有关同线作题法：
复线：当文章中某要表达和以前相同的意思是选用与原词意义相近的其它词。
同线：用一组具有同倾向的词汇来进行描述。
因为完型文章都具有鲜明的导向性，作者为了表达这种导向性必然要用同一组具有同倾向概念的词来写。（这种词不一定是形容词）
１１、完型作题时间，２０分钟基本够用。
完型填空与阅读理解不同，阅读理解时间越长，作题正确率越高。
完型填空不会出现因时间不足，造成文章的信息读不到或读不懂的情况。
文章读不懂不是因为时间的问题，而是因为英语基础和读复杂句的能力。

１２、完型填空总结：
一、按照词性不同，总结每种词做题的切入点。
　１、动词的切入点：
　　　切入点：找到相关的信息点，通过分析这些已知信息点，猜出未知的信息点，如何找到相关的信息点即为切入点。
　（１）在语法上、意义上、逻辑上看主谓搭配的合适性，即看主语。
　　　　要看主语是人还是事务，主语可不可能做出这个动作。 　　　例：doubt v.怀疑，这是人的心理活动，主语只能是人不能是物。
　　　　be impressed by 被留下深刻印象，主语只能是人不能是物。 　manifest vt.表明，证明，主语只能是物，不能是人。
　　　　逻辑上的搭配是否合理。
　（２）看宾语，看动宾搭配的合适性。
　　　　看这个动词的物理性，还是抽象性。有的只有物理意义，没有抽象意义，宾语只能是物理概念；
　　　　有的动词只有抽象意义，没有物理意义，它的宾语只能是抽象概念；有的两者都有，它的宾语两者都可以。
　　　例：１１７页３２题， fasten vt.系紧，只有物理概念，宾语只能是物理性的东西。
　　　　　１１６页４５题， enhance v.提高，只有抽象概念，宾语只能是抽象性的东西。
　（３）看动词的极物性和不及物性。
　（４）根据动词后所跟的介词来判断。
　　　　当动词后面有to的时候，要判断是不定式的to ,还是介词的to. 　　　例：１１７页４５
　（５）考虑句子中其他的对动词构成限制性修饰的成分，例如副词、形容词等。　　　例：１１６页４４　　old
　２、形容词的切入点：
　（１）当形容词作表语，即系表结构的时候，主要看主语和表语搭配的合适性。要看主语是人还是物，不是所有的形容词都能修饰人或物。　 例：１１０页４９．　例：１２１页４７．
　（２）形容词直接修饰名词或名词性词组，构成修饰与被修饰的关系，看它们的合适性。
　　Ａ．是否具有同质性。 　　Ｂ．褒贬意义的一致性。
　（３）形容词修饰的名词，已经受其他修饰成分的修饰，比如另一个形容词或定于从句，要选择的形容词应根据其他的修饰成分来判断。　例：１１７页３３
　（４）当形容词出现在总句中的时候，要通过分析总句后面的分句来判断。　例：１１６页４７
　（５）当有副词修饰形容词的时候，通过这个副词来判断。　例：１１７页４４
　（６）在完型填空中，一些动词、名词、形容词、副词经常出关联题。　例：alive and active
　３、名词的切入点：
　（１）名词做主语的时候，看主谓搭配或主表搭配的合适性。
　　　　看这个动作或标语能否用于人，即这个动作是不是人能做出的动作。
　（２）名词作宾语的时候，看动宾搭配的合适性。
　　　　看这个动词是抽象意义还是物理意义，名词是抽象概念还是物理概念。
　（３）名词前后出现介词的时候，可能通过介词来判断。　例：in terms of 根据，按照　by means of 依靠　explanation for　　
　（４）褒贬意义的一致性，正式语体的一致性。
　例：１１７页３９　exposure n.暴露、揭露、曝光　 exposure scandal　release 过于正式，后面加的名词也应该是很正式的语体。
　（５）注意名词的专业术语，找到它所在的领域。　例：claim 索赔　insurance　　　１１９页２３　只有medium是专业术语
　（６）当名词处于先行词的位置，即后面有定语从句、同位语从句，要通过分析后面的定语从句、同位语从句来选择这个名词。
　４、副词的切入点：
　（１）找到被修饰成分，看用该词修饰是否合适。
　　　　要看副词在意义和程度上的合适性，和副词的绝对性和相对性。　例：１１４页４６　completely
　（２）修饰与被修饰成分，保持褒贬意义的一致性。　例：１２３页３１　fortunately与agreeable 一致
１３、关于切入点：
　１、表明作题的程序：第一步看主谓，第二步看动宾；
　２、有的题只要考虑一个信息点就可以做出来，但更多的题要同时考虑多点。
做完型题的流程：
　１、通过阅读，读出信息，要求有三个读的能力；
　　（１）文章整体的把握；　（２）上下句之间的逻辑关系；　（３）句子内部结构。
　２、在读出信息的基础上开始作题，根据已知的信息猜出未知的信息。找出跟题目相关联的信息点。
　（１）整体的信息，包含文章的focus，包含文章的整个导向和作者的态度；对每一道题都是有关联的。
　（２）每道题所涉及的specific的信息点。
　完型题最常用的问题结构：总分结构。　　总述句常常是判断句，informative sentence。
１４、做完型题的方法：
１、无关词排除法：看选项中那个词与文章主体没有关系，排除掉；
　例：１１７页３５　publicity n.公开　penalty n.处罚、罚款　popularity n.普及，流行，声望　peculiarity n.特性，怪癖
２、同现法：作者用一组有同倾向概念的词表达文章导向或作者的态度；　例：１１１页４３　mysterious
３、句子结构对应成分分析法，找出与题目相对应的成分，即已知信息；
　例：１１２页４５、频度副词　１３４页４１、与serious对立的 １２３页３２、与ear相对应　２２、than 常连接两个对等成分
　I live in this house rather _____. a. villa b. apartment c .private room d. in the dormitory
　４、在完型中时间概念的意义，对作题形成限制性的逻辑关系。
　例：１１４页　from 1750 to 1850; from 1650 to 1750;　　　１１９页　20th century ... 15th and 16th centuries ... 19th century
总分结构，形容词在总述句中的作题方法：
　１、在分述句中找答案，动词、名词、副词都有这种特性，形容词的出题性更大。
　２、只要表达修饰和被修饰之间的关系，都含有褒贬一致性、同质性。

完型填空冲刺班



大纲样题：

  During the 1980s, unemployment in some countries was as high as 90 percent. Some countries did not _31_ enough food; basic needs in housing and clothing were not _32_. Many of these countries looked to the industrial processes of the developed nations _33_solutions.

  _34_, problems cannot always be solved by copying the industrialized nations. Industry in the developed nations is highly automated and very _35_. It provides fewer jobs than labor-intensive industrial processes, and highly_36_ workers are needed to _37_and repair the equipment. These workers must be strained, _38_ many nations do not have the necessary training institutions. Thus must be sent abroad to _40_ vocational and professional training. _41_just to beginning, the students must _42_learn English, French, German, or Japanese. The students then students must _42_ learn English, German, or Japanese. The students then spend many years abroad, and _43_ do not return home.

    All nations agree that science and technology _44_be shared. The point is: countries _45_ the industrial processes of the developed nations need to look carefully _46_ the costs, because many of these costs are _47_ Students from these nations should _48_ the problems of the industrialized countries closely. _49_care, they will take home not the problems of science and technology, _50_the benefits.

31.[A]generate   [B]raise       [C]produce      [D]manufacture

32.[A]answered   [B]met         [C]calculated   [D]remembered

33.[A]for        [B]without     [C]as           [D]about

34.[A]Moreover   [B]Therefore   [C]Anyway       [D]However

35.[A]expensive  [B]mechanical  [C]flourishing  [D]complicated

36.[A]gifted     [B]skilled     [C]trained      [D]versatile

37.[A]keep       [B]maintain    [C]retain       [D]protect

38.[A]since      [B]so          [C]and          [D]yet

39.[A]charge     [B]price       [C]cost         [D]value

40.[A]accept     [B]gain        [C]receive      [D]absorb

41.[A]Frequently [B]Incidentally[C]Deliberately [D]Eventually

42.[A]soon       [B]quickly     [C]Deliberately [D]Eventually

43.[A]some       [B]others      [C]several      [D]few

44.[A]might      [B]should      [C]would        [D]will

45.[A]adopting   [B]conducting  [C]receiving    [D]adjusting

46.[A]to         [B]at          [C]on           [D]about

47.[A]opaque     [B]secret      [C]sealed       [D]hidden

48.[A]tackle     [B]learn       [C]study        [D]manipulate

49.[A]In         [B]Through     [C]With         [D]Under

50.[A]except     [B]nor         [C]or           [D]but

developed countries发达国家

developing countries发展中国家

作者有一个基本的导向：发展中国家应当向发达国家学习

最深层次的导向：发展中国家应怎样向发达国家学习：carefully

unemployment不充分就业，一天不超过6小时

31.C  generate 生产，产生  raise 抚养

   manufacture 生产、制造  manufacturer 制造商  

   produce  生产、制造  /\'prodju:s/ n.产品总称 product n.产品，产物

   发音：\'desert沙漠和de\'ssert餐后甜点的发音   soup汤和soup肥皂

32.B meet 遇到  satisfy 满意

   注意作者的排比句：这是一种铺垫的写法

33.A look to sb. sth. for ... 求助于某人某事为了……

34.D industrialized nations 工业国家  copying 翻译为照搬，与上一句是转折关系。本句是插入成分，起到承上启下的作用

35.A  本句直接定义出发达国家的工业有什么特点。本题必须在分述找答案。

   labor-intensive  劳动密集型产业

   开始对总述进行分述

   expensive即cost high  

   complicated  复杂的（中文的复杂暗含有先进的意思，但英文没有）

   sophisticated 复杂的，精致的

36.B  gifted 有天赋的 versatile 多才多艺的  

   highly trained workers 语法不对 应是 well trained

   highly skilled workers 高度技能的工人

37.B  先看主谓搭配，再看动宾搭配，最后考虑和repair有and的关系

   keep 保持，保留   retain 去伪存真的保留  

   maintenance 维护，保养  maintain v. 维护，保养      

   maintain and repair 维修，maintain、repair是两个动词关联成分

38.D  转折

39.C  charge收费，price具体价格，value表示价值，外延太广，cost成本

  分述一： 以上四点都是由于机器的高度自动化

  分述二：cost 变高了,采用总分对照的形式

40.C  vocational and professional training  职业培训

   vocation n.假期   vocational  职业的

   gain  得到，获得（权力、金钱等）  absorb 吸收（光热）

   receive 收到  accept  心理上的接受

41.A  incidentally 偶然地  deliberately 故意的 eventually 最终

      frequently 通常的

42.D  找到后面的线索，根据上下文的行文习惯选出first

43.A  

44.B 考语法现象：agree, ask, demand, propose, suggest, dream

    都表达人类心里的期望

    语法上本句要求使用虚拟语气，把should 记成“应当”的意思，可以省略

45.A  把前后两个已知线索连接起来，adopting 采纳，采用

    copying, importing已经定义了穷国和发达国家之间的关系

    总结：这种题型叫复现。同现是分布在文章不同位置重点词汇的衔接手段。复现也是分布在文章不同位置重点词汇的衔接手段。复现是指同样的意思在文章不同的地方重复出现。

    第一种办法：用同样的词（原词）

    第二种方法：用不同样的词在文章不同的地方表示同样的意思。

    其出题的意义：文章中有三个复现的词，A和B是已知，第三个词是未知的，让大家来选。A和B两个复现词是第三个词的相关线索。

    前两个复现词是importing, coping

它们定位了穷国和发达国家工业之间的关系。

例如：

本段采用了总分对照的写法，请大家看分述。

复现题只要能把握住关系，找到线索，即可迎刃而解。

46.B look at the costs 看成本

   look into , look on, look about, look out 小心，留神

47.D 表语形容词  opaque 不透明的   sealed  密封的  secret  秘密的，隐秘的

   hidden costs  隐藏成本

48.C  tackle  解决，处理，对付  manipulate 操纵

   learn的宾语必须是知识，技能等好的东西。

   中文的“问题”的外延远远大于英文的problem ，problem意味着trouble

   中文的“问题”包含了几个英文意思：

   1.topic, issue;  2.question;  3.problem;

   不要拿这两个词进行对等替换，不要拿中文的意思曲解英文。

49.C with 由于

50.D not...but... 不是……而是……

本篇文章难度不大，但有一定的代表性，基本上覆盖了很多类型的考题。

今天ＱＱ群内发布了《1994-2007年研究生入学英语真题阅读理解试题译文》，需要的朋友请加ＱＱ群：３５３９４５８５

好多学习的好材料,谢谢了

不客气。[s:2]

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十分怀念讲授写作课的夏天，一个个激情四射、汗流浃背的日子。写作课的课时不多，根据我授课的内容和计划，在短短10个小时内要把写作的方方面面传达给同学，从10大困境及相关对策，到四大类题型构思与创作技巧，从高分句型讲到功能段落，从历年真题的考点到结构、思维和语言，从图画讲到图表再到情景和信函……同学们听得津津有味，结课时，却总感觉意犹未尽，似乎少了点什么。的确，课堂上理论和典型范文都分析了，也全面阐释了句型模式和写作提高的各种训练方法，惟独由于时间有限，没有进行大量语言细节的现场训练，而写作的提高恰恰需要大量细节的分析和磨练，想到此至今还有些愧疚，一直想完成这个未完成的使命。课堂上一个重要的主题是关于英语创作的重要规律——seeking variety (追求语言丰富多变)。如何追求变化？课堂上来不及细说，下面举一个具体的例子，是我在考研教材中随机选出的两句话，从各种角度给出句型转换的方式，提供一些思路，算是我对各位同学的补偿吧。


下面例句选自一篇考研图画作文范文，主题是讽刺滥用简化字（simplified character ）的现象。图画描述一个“展销会”的指示牌被简化成了“尸销会”，两名过路人受到惊吓、当场晕菜的场面。图画作文的首段往往要求进行图画场景描述，范文的开篇就有了这样两句话：

The picture shows two people reading the announcement on a billboard, and being shocked at the message. This is because the billboard is advertising a “sale of the dead bodies”.

语法错误：

首先需要纠正的是句子出现的一个语法错误：第2句一开始，在This is之后使用了because引导的原因状语从句, 不符合语法要求。一般情况下，后面往往接名词性结构或形容词性结构作表语。此处只是作者想当然地把汉语 “这是因为”生硬地翻译了出来，属于典型的Chinglish，口语中倒是屡见不鲜，而写作中则要有严格的语法观念，不能使用这样的表达。

This is because the billboard is advertising a “sale of the dead bodies”.

可修改为表语从句形式：The reason is that the billboard is advertising a “sale of the dead bodies.”

词语变化

段首句的picture、show和后面的shock可以选用其它同义词替换：

picture / cartoon / caricature

show / describe / depict / illustrate / portray

shock / amaze / astound / astonish /surprise

段首句变化

图画作文的段首句往往是“如图所示”或“从图画中可以看出”之类，下面为经常采用的一些句型：

As is shown in the picture,


As can be seen from the picture,

It is vividly shown in the picture that……

We can see in this picture that ……

It is of considerable interest to see in the bizarre picture that……

因果表达变化

由于第二个句子是揭示原因的，英语表达中的因果关系词又非常丰富，所以句子改造就有了多种可能，感兴趣的同学不妨来个脑筋急转弯，用以下表达来试试你的创造力（此处大概有20种可能的因果变化）：

因果关系表达：

as, since, because, for, for the reason that, the reason(why…) is that

due to, because of, as a result of, on account of

so, thus, therefore, as a result, that’s why,

cause, lead to, result in, result from, attribute…to…, be responsible for

例1： The picture shows two people reading the announcement on a billboard, and being shocked at the message due to the advertisement of a “sale of the dead bodies”.

例2：The picture shows two people reading the announcement on a billboard. Their being shocked at the message can be attributed to the advertisement of a “sale of the dead bodies”.

句式转换：

为了加强同学们对语法知识在写作中的灵活应用，下面给出14种句式及语言调整的效果，内容上没有太大差异，只是请辨别每句话所侧重的句式：


1．表语从句

The picture shows two people reading the announcement on a billboard, and being shocked at the message. The reason is that the billboard is advertising a “sale of the dead bodies”.

2. 介词短语

In the picture, two people are reading the announcement and they are being shocked at the message of “a sale of dead bodies” on a billboard.

3．疑问句

The picture shows two people reading the announcement on a billboard. Why are they so shocked? The reason is that the billboard is advertising a “sale of the dead bodies”.

4. 原因状语从句

The picture shows two people reading the announcement on a billboard. As the billboard is advertising a “sale of the dead bodies”, they are shocked at the message.

5. 结果状语从句

The picture shows two people reading the announcement on a billboard. The billboard is advertising a “sale of the dead bodies” so that they are shocked at the message.

6. 时间状语从句

in the picture, while the two people are reading the announcement on the billboard about “a sale of the dead bodies”, they are being deeply shocked.

7. 分词短语

In the picture, reading the message of a ‘sale of the dead bodies” advertised on the billboard, the two people are deeply shocked.

8. 主动语态

In the picture, the announcement on a billboard advertising a “sale of the dead bodies” shocks the two people reading it.


9. There be 结构

In the picture, there is an announcement on a billboard advertising a “sale of the dead bodies” and shocking the two people reading it.

10. 倒装句

On a billboard is an announcement advertising a “sale of the dead bodies”. The two people reading it are being shocked.

11. 定语从句

In the picture, the announcement on a billboard which advertises a “sale of the dead bodies” shocks the two people reading it.

12．强调句

In the picture, it is the announcement on a billboard advertising a “sale of the dead bodies” that shocks the two people reading it.

13. 虚拟语气

In the picture, were it not for the announcement on the billboard advertising a “sale of the dead bodies”, the two people would not be so shocked.

14. 复杂书面语

It is of considerable interest to observe in this bizarre caricature that a couple of citizens, reading an announcement issued on the billboard, are taken aback as a result of the astounding message which informs people of a “sale of dead bodies”.

句中使用的词组包括：be of considerable interest, a couple of, taken aback, as a result of, inform sb. of

长句采用的特殊语法包括：宾语从句+分词结构做插入语+分词作后置定语（issued）+被动语态+原因短语+定语从句

句式转换可以考虑的方式

如果大家对句型转换依然缺乏信心，我就为大家提供以下的思路作为参考。一般来说，以下12种措施是可以考虑的。可以根据句子的内容特点进行灵活置换。


1． 主动句与被动句的转换

2． There be 结构的采用；It is放在句首的形式

3． 同位语的设置

4． 疑问句形式

5． 否定和双重否定形式

6． 倒装句形式

7． 强调句形式

8． 虚拟语气形式

9． 各类从句形式

六大类从句：主语从句、表语从句、宾语从句、定语从句、状语从句、同谓语从句

其中状语从句可以考虑9种：时间状语从句、地点状语从句、让步状语从句、原因状语从句、结果状语从句、目的状语从句、条件状语从句、方式状语从句、比较状语从句

10. 连续短句和长句之间的转换

11. 简单用词和书面语词组、固定句型的转换

12. 修辞形式的考虑，如比喻和排比

好，再改下去就眼花缭乱了，如果加上各种措词或修辞现象的斟酌，版本会越来越多。想必“尸销展”看多了也有点恐怖气氛。还好，我想各位已经体会到了汪老师的良苦用心。请翻开你的教材，随意选上两句话开始brainstorm，对这些句子搞个外科手术吧，挑战极限，一试身手，你真会为丰富多彩的英语语言欢呼呢！

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谢谢了

57165133 怎么不能加