实验--关于多因素实验

多因素实验有哪些优点?并请你进一步说明多因素实验与结果普遍性问题之间的关系。(中科院2002研)
答：(1)多因素实验是指在一个实验中包含两个或两个以上的自变量。它不是指同一变量的多个水平

。在现实生活中，一个复杂的心理现象很少是由单一的刺激因素决定的，往往是多因素的结果。因此这

种方法具有很大的实用价值。多因素实验设计不是原有单因素实验设计的简单组合，它在被试选择、实

验处理的安排、实验程序及统计方法等方面都与单因素实验设计明显不同。多因素实验设计除了能探讨

自变量与因变量之间的关系外，还能揭示自变量之间的交互作用。 。
(2)多变量实验设计具有许多优点，具体表现在：
①效率高。有两个自变量的实验要比分别做两个只有单一自变量的实验效果要高。节省了很多时间

和精力。比如：记忆测验中，将被试的阅读方式和识记的材料类型都可以看作自变量。
②实验控制较好。做一个实验时某些控制变量比进行两个实验时更容易控制和恒定。如被试者条件

是一样的，同一个被试者，同样的身心状况，再如时间条件也是一样的，日期相同、时问相同。其他条

件就更不用说了，如相同的外界环境、相同的温度、相同的湿度等等。这就在很大程度上排除了许多实

验误差，减少了实验污染。
③实验结果更有价值。有多种自变量的实验所得的结果，由于在多种情况下都证明是真实的，这样

就比多个单独实验所概括的结果更有价值。例如我们教学实践中用两种奖励的方法促进学生学习中的良

好行为。在实验中，可能变量之间发生了交互作用，给我们提供了更多的有用信息。
(3)多因素实验将实验研究中的更多自变量纳入设计，同时充分利用丁实验中变量之间的交互作用，

获得更多的变量之间的信息。因此这种实验设计更符合实际场景，获得的实验结果具有普遍意义，便于

推广。

[ 本帖最后由 nvzhan 于 2009-1-22 12:46 编辑 ]

是不是少了点？
呵呵

嗯 楼主 多因素实验设计是很重点滴 可否多添点 辛苦啦

差不多，够了~~