我对真题有感觉（考元奖励ing~）

我觉得考试虫的怎真题解析比较好

时间不多了，还是准备写作把

有些时候感觉读懂了文章也做不对题，考得真不是英语水平

大家一起加油，继续坚持！

我也开始做真题了!感觉很兴奋!现在我看着真题,心里说不出的激动!
我开始什么也不看就在规定时间内做完一套真题!然后对照答案!错了的,我会很难过,并告诉自己简单题都错,肯定玩完!对了的,我会想是蒙的,还是我自己水平做的!给自己先打打分,我第一套做了50分左右,感觉到希望了(因为我是艺术生,50分对我来说很难.)
最后当然要详细分析一下这套题,你看不懂的地方更要自己注意.想一想你是因为什么看不懂?一般都是词汇什么的.这时你就要解决他.做完一套认真解决一次!相信你肯定能过!我也相信自己!加油吧!朋友们!为了你的未来坚持到底!日子很快就完了!考研人不是人,考完再当人!
欢迎来到免费考研网www.freekaoyan.com

我也开始做真题了!感觉很兴奋!现在我看着真题,心里说不出的激动!
我开始什么也不看就在规定时间内做完一套真题!然后对照答案!错了的,我会很难过,并告诉自己简单题都错,肯定玩完!对了的,我会想是蒙的,还是我自己水平做的!给自己先打打分,我第一套做了50分左右,感觉到希望了(因为我是艺术生,50分对我来说很难.)
最后当然要详细分析一下这套题,你看不懂的地方更要自己注意.想一想你是因为什么看不懂?一般都是词汇什么的.这时你就要解决他.做完一套认真解决一次!相信你肯定能过!我也相信自己!加油吧!朋友们!为了你的未来坚持到底!日子很快就完了!考研人不是人,考完再当人!
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真题还是听新东方的讲解有感觉，建议大家有空的可以听一下:)

一、个人认为：要掌握词汇背诵真题(1)

在考研英语复习的过程中，我们往往会遇到这样的问题：单纯背单词效果很差，按照有例句的 词汇 书背单词，效果似乎会好一点。但由于例句之间的关联性很低，很容易忘掉。 很多同学都承认在具体的语言环境中记忆单词时一种很有效的学习方法，因为这样不仅可以加深记忆的印象，而且可以掌握单词的用法。但似乎很难找到这样的语言环境。实际上，这样的语言环境就在我们伸手可及，那就是历年真题中的文章。在真题的文章中出现的词汇，往往是最重要的大纲词汇，并且你还会发现，很多大纲词汇，在真题中反复出现。新东方的周雷老师曾经做过一个统计，考研英语阅读四十篇文章涵盖了大多数大纲上的难词。这就等于把大纲上最重要的词汇及其例句放在了一个个具有严密的逻辑关系的例句中。认真把这些文章弄得滚瓜烂熟，大纲上最核心的单词的用法自然不在话下。而背诵40篇考研真题中的文章，就成了掌握大纲核心词汇的一个绝佳途径。
　　背诵是最古老，也是最有效的语言学习方法。背诵可以帮助你增加对词汇和句子结构的熟练程度，提高接受信息的速度（在考研英语中，显然就是阅读速度）；背诵可以帮助你积累语言素材（词汇和句式），提高写作的基本功，培养正确的写作思路，全面拓展自己的知识范围。俗话说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。” 试想，如果你能在考场上写出来一篇具有考研阅读文章风格的作文来，改卷老师会多么的惊喜！他或她没有理由不给你作文打一个高分！

　　除此之外，背诵还可以帮助学习者加深对文章的理解，提高阅读能力，锻炼逻辑思维能力。有则外国谚语则说：“能背诵多少书籍，就能获得多少知识。”可见，背诵是英语学习能力提升中一个重要的途径。

　　上兵伐谋——背诵考研英语阅读文章的正确方法

　　提起来背英语文章，我们会觉得这是一件很难的事情，毕竟，被汉语文章尚且有一定的难度，背英语文章似乎就更难了。实际上，只要掌握正确的方法，背英语文章比背诵汉语文章特别是汉语的古文要简单得多。

　　毋庸置疑，背诵英语文章应该从背诵英语句子开始，再由句子到段落，进而到拿下一篇文章。众所周知，英语是一种结构非常规范的语言，所以，语言学家王力说过，英语是一门法治的语言。因此，背诵英语文章的前提先把句子的结构搞清楚。无论多长的句子、多么复杂的结构，它们都是由一些基本的成分组成的。在英语句子中，除了谓语之外，其它的成分均可以由从句或者非谓语动词来充当。而从句本身是一个完整的句子，从句与从句之间的关系可能包孕、嵌套，也可能并列，平行。从功能来说，英语有三大复合句，即:①名词性从句，包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句;②形容词性从句，即我们平常所说的定语从句;③状语从句。非谓语动词可以有自己的时态和语态（过去分词除外），也可以跟自己的逻辑主语、宾语、状语等成分，构成一个非谓语动词结构。由于非谓语动词和从句的这些特点，是英语句子从理论上讲可以无限延长。

　　英语长句的分析方法：去枝叶，留主干

　　1）划出句子中的定语从句和状语从句;

　　2）划出所有介词短语（位于be动词后的除外）

　　3）名词性从句看作一个整体找出句中所有的谓语结构、非谓语结构、介词短语和从句的引导词;

　　4）非谓语动词结构看作一个整体；

　　5）找出全句的主语、谓语和宾语，即句子的主干结构；

　　6）分析从句的结构和非谓语动词的内部结构。

　　长难句分析的步骤举例:

　　经典例题

　　In Africa I met a boy，who was crying as if his heart would break and said，when I spoke to him，that he was hungry because he had had no food for two days.

　　分析:

　　第一，划出定语从句和状语从句:/who was crying /as if his heart would break/when I spoke to him，that he was hungry

　　because he had had no food for two days.

　　第二，划出介词短语：In Africa

　　第三：把that引导的名词性从句看作一个整体：that he was hungry

　　第四，句子的结构分析:（1）主干结构是主语+过去式+宾语:I met a boy…；（2）who引导的定语从句中，was crying是第一个谓语，后面是状语从句“as if his heart would break”，修饰crying，第二个谓语是said, 后面是状语从句“when I spoke to him”，修饰said, “that he was hungry because he had had no food for two days.”是孕含有一个原因状语从句（because he had had no food for two days.）的宾语从句，整体上作said的宾语。难点部分的处理:“crying as if his heart would break”应译为“哭得伤心极了”。

　　译文：在非洲，我遇到一个小孩，他哭得伤心极了，我问他时，他说他饿了，因为已经两天没有吃饭了。

　　背诵长句子的方法：先背句子的框架，在添加次要成分。例如，我们先可以把In Africa I met a boy，who was crying and said that he was hungry.背下来，一般来讲，大家读两到三遍都能背过。再添加as if his heart would break /when I spoke to him，/because he had had no food for two days.到适当的位置，就可以把这个句子背下来了。

　　背诵段落和文章的方法：逐句复习，逐段复习：即在背完某一段的某一句后，然后复习这一段的前几句话。对于段落，同样如此。

　　参考汉语译文背诵：在背诵句子和段落的过程中，可以参考比较准确的汉语译文，这样，会对自己有一个比较好的提示作用。

本人四六级一次通过，六级500多，去年没上60，也许是北京地区压分狠，倍受打击，去年还听了金威的讲座呢。今年痛定思痛，开始重新看真题，顺便从头听宫东风的讲座，看了1个月，听了一遍复习一遍，昨日重做去年阅读错四个，都是低级错误，相信实战时能避免。
金威也好宫东风也罢，其实都差不多，技巧上很相似，,只要领会其中意图与精髓。
还有一个月，黄培人说最后一个月大练作文，我完全有信心，雪掉去年的耻辱。
真题的确管用，不看4遍真题，其实没什么必要做模拟。

天天都做题,辛苦啊!
真题准备做第2次.