2020年北京外国语大学英语翻译硕士考研招生情况、分数线、报录比分析

大家好，我是育明教育徐老师。
关于北京外国语大学英语翻译硕士硕士考研信息汇总，了解一下！
北京外国语大学坐落在北京市海淀区西三环北路，在三环路两侧分设东、西两个校区，是教育部直属、首批 “211工程”高校、“985”优势学科创新平台高校、首批一流学科建设高校。现任党委书记王定华教授、校长彭龙教授。
　　学校是中国共产党创办的第一所外国语高等学校，前身是1941年成立于延安的中国抗日军政大学三分校俄文大队，后发展为延安外国语学校，建校始隶属于党中央领导。新中国成立后，学校归外交部领导，1954年更名为北京外国语学院，1959年与北京俄语学院合并组建新的北京外国语学院。1980年后直属国家教育部领导，1994年正式更名为北京外国语大学。
　　学校已开设98种外国语言，欧洲语种群和亚非语种群是目前我国覆盖面最大的非通用语建设基地，是教育部第一批特色专业建设点。学校形成了以外国语言文学学科为主体，文、法、经、管等多学科协调发展的格局。按照时间先后，学校开设语种包括俄语、英语、法语、德语、西班牙语、波兰语、捷克语、罗马尼亚语、日语、阿拉伯语、柬埔寨语、老挝语、僧伽罗语、马来语、瑞典语、葡萄牙语、匈牙利语、阿尔巴尼亚语、保加利亚语、斯瓦希里语、缅甸语、印尼语、意大利语、克罗地亚语、塞尔维亚语、豪萨语、越南语、泰语、土耳其语、朝鲜语、斯洛伐克语、芬兰语、乌克兰语、荷兰语、挪威语、冰岛语、丹麦语、希腊语、菲律宾语、印地语、乌尔都语、希伯来语、波斯语、斯洛文尼亚语、爱沙尼亚语、拉脱维亚语、立陶宛语、爱尔兰语、马耳他语、孟加拉语、哈萨克语、乌兹别克语、拉丁语、祖鲁语、吉尔吉斯语、普什图语、梵语、巴利语、阿姆哈拉语、尼泊尔语、索马里语、泰米尔语、土库曼语、加泰罗尼亚语、约鲁巴语、蒙古语、亚美尼亚语、马达加斯加语、格鲁吉亚语、阿塞拜疆语、阿非利卡语、马其顿语、塔吉克语、茨瓦纳语、恩得贝莱语、科摩罗语、克里奥尔语、绍纳语、提格雷尼亚语、白俄罗斯语、毛利语、汤加语、萨摩亚语、库尔德语、比斯拉马语、达里语、德顿语、迪维希语、斐济语、库克群岛毛利语、隆迪语、卢森堡语、卢旺达语、纽埃语、皮金语、切瓦语、塞苏陀语、桑戈语。学校秉承延安精神，坚持服务国家战略，目前已基本开齐175个与中国建交国家的官方用语，预计到2020年，外语语种数量超过100种。
　　学校创新人才管理机制，全面提升师资队伍水平，现有在职在编教职工1269人，来自54个国家和地区的外籍教师165人。学校拥有国家级突出贡献的中青年专家、享受政府特殊津贴专家、新世纪百千万人才工程国家级人选、国家“四个一批”人才、国家“万人计划”哲学社会科学领军人才、“长江学者”青年项目、“长江学者”讲座教授等高水平师资。教师中超过90%拥有海外学习经历。中国外语与教育研究中心教师团队入选首批“全国高校黄大年式教师团队”。学校本科在校生5290人，研究生(硕士、博士)2663人，学历留学生932人。
　　学校坚持高端引领、整体推进的国际化办学思路，与世界上83个国家和地区的高校和学术机构开展交流，签订了480余份校际交流协议，与英国诺丁汉大学、英国伦敦大学亚非学院、法国国立东方语言文化学院、俄罗斯莫斯科国立语言大学、德国哥廷根大学、意大利罗马大学、匈牙利罗兰大学、波兰雅盖隆大学等国外著名高校建立了实质性的合作关系。学校承办了23所海外孔子学院，位于亚、欧、美18个国家，居国内高校之首，包括德国纽伦堡-埃尔兰根孔子学院、比利时布鲁塞尔孔子学院、奥地利维也纳大学孔子学院、意大利罗马大学孔子学院、波兰克拉科夫孔子学院、比利时列日孔子学院、美国夏威夷大学孔子学院、德国杜塞尔多夫孔子学院、匈牙利罗兰大学孔子学院、保加利亚索非亚孔子学院、捷克帕拉茨基大学孔子学院、德国慕尼黑孔子学院、马来西亚马来亚大学孔子学院、韩国外国语大学孔子学院、西班牙巴塞罗那孔子学院、俄罗斯莫斯科国立语言大学孔子学院、阿联酋扎耶德大学孔子学院、英国伦敦孔子学院、阿尔巴尼亚地拉那大学孔子学院、德国哥廷根大学学术孔子学院、英国牛津布鲁克斯大学孔子学院、斯里兰卡科伦坡大学孔子学院、法国ESCP欧洲高等商学院商务孔子学院。
　　学校图书馆馆藏纸质中外文图书近141万册，中外文电子图书近141万册，中外文报刊1130种，中外文数据库86个，形成了以语言、文学、文化为主要资料的馆藏特色。近年来，随着我校学科建设的发展，法律、外交、经济、新闻和管理等方面的文献逐渐形成藏书体系。学校不断加强信息化建设，形成“开放、互联、智能、创新、融合”的信息化构架，开发以多语种网站、数字北外、数据中心软件平台等为代表的多项标志性成果。其中，多语种网站项目于2015年启动，支持50种外国语言。
一、招生目录与考研科目
所属学院：英语学院
考研科目：1、 101思想政治理论
2、211翻译硕士英语
3、357英语翻译基础
4、448汉语写作与百科知识
招生人数：30人
二、分数线

三、复试内容与参考书
参考书目：
《实用英汉翻译教程》，外语教学与研究出版社，申雨平等编；
《英汉互译教程》，北京大学出版社，司显柱等；
《英汉笔译综合能力》，（3级）外文出版社
《英语笔译实务》，（3级）外文出版社
《中国概要》，陶嘉炜，北京大学出版社
《欧洲文化精要回答》，胡宗峰等，北京理工大学出版社，2007
《英汉翻译简明教程》，庄绎传，北京：外语教学与研究出版社，2002
《高级英汉翻译理论与实践》，叶子南，北京：清华大学出版社，2001
《英译中国现代散文选》，张培基，上海：上海外语教育出版社，1999
《实用汉语语法与修辞》，杨月蓉，重庆：西南师范大学出版社，1999
《中国文化读本》，叶朗，北京：外语教学与研究出版社，2008
《自然科学史十二讲》，卢晓江，北京：中国轻工业出版社，2007
育明教育备考经验
一、如何制定适合自己的学习计划？

　　1、计划内容一般分为四个部分
    (1)全学期学习的总目标和时间安排。
    (2)分科学习的目的要求和时间安排。
    (3)系统自学的目的、要求和时间的安排。

　　2、周学习计划的制定方法
    在执行总的学习计划过程中，还要制定月计划和周计划。周计划最常用，现说明其制定方法：
    (1)统计非学习的活动以及这些活动所占用的时间总量(确定不可缺少的时间)。
　  (2)计划可用于学习的时间及其分配。
     
3、学习计划的调整及注意事项
(1)制定的学习计划要避免对自己提出苛刻的要求，不能有急于求成的心理。
    (2)在执行学习计划过程中，如果计划不现实，或你的活动和应尽的职责有所变动，修改计划是必要的。因为这是你的计划，所以应该让计划适合你，为你服务。
    (3)制定的计划应充当向导。

    4、制定适合你的学习计划
    首先必须注意三个问题。第一，明确你所要达到的目标。是要夯实基础，还是要提高答题能力，是要应付即将到来的一次性全部通过，还是准备长期作战，这一切，心里总要有个底。第二，自身的定位。自己掌握了哪些，欠缺了哪些，优势在哪，劣势在哪，第三，时间的允许，最主要的应该是你的学习计划有时间可执行，而不至于成为一纸空文。
    其次，制定学习计划还有两个操作性问题要考虑到。一是计划的周期性。周期过长，计划就显得呆板，不切实际：太短了又效果不大。处理这个矛盾我认为可以制定两套计划。一套大计划，处于纲领性地位。主要规定全国统考的总目标、理想的分数必备条件。二是以月为周期的小计划，处于战略性地位。这就必须尽可能地详细，以至于可达到每天该干些什么的详细程度。
    其三，还必须坚持劳逸结合的原则。光工作不学固然不行;只学不工作也是要不得的。毕竟，人的发展是全面性的过程。既有智力素质，还有身体素质，更必须具有坚强的心理素质。

　　5、随时调整学习计划
    身体和学习状态处于高级阶段者，每天经过调整，就容易的做到学习时始终保持精力充沛、大脑清晰、"狠劲"十足。所以，在每天的哪一段时间学习什么都区别不大。但如果你达不到这个阶段，你应该根据每门课程的情况选择学习的时间段。例如，你可以在大脑最清晰、思维最活跃时学习最困难的课程。
　　
6、改变学习计划
在学习过程中你出现以下几种情况，你要改变学习计划：感觉学习没有进展。这可能是你的学习方法不好，你不妨改变一下学习方法，调整一下学习状态。不会的东西太多了，无法持续学习下去。是不是学习的东西太难了?对于学习处于初级阶段者，你可以从最简单的地方入手，从最基础的知识开始。明显感到学习状态不好时。先别着急学习，先通过体育运动、严格作息、放松等方法提高学习状态。经常感到犯困、疲惫、紧张、头疼等。你可以减少每天学习时间。例如，由原来的每天学习10个小时改为8个小时。

　　7、学习计划的进阶
    随着学习的进步，你的知识要向"深"、"广"、"灵"、"快"、"准"进阶了，这就是学习计划的进阶。例如，知识更深入、系统、灵活、清晰化;体味知识的精妙细微;逐步加大更高级学习方法的比例;改变不同学习方法的学习时间比例;提高学习的深度，加大学习的广度;改变记忆、练习、深入思考的比例;减少练习题的量等等。在复习的道路上，认认真真脚踏实地，多看书多复习，做到充分的准备。

　　二、制定计划的注意点

　　1、制定切实可行的计划
    计划一定要切实可行，在自己的能力范围内可以完成。如果长时间完不成计划，那么计划对自身的激励作用就没有了。久而久之，你还会觉得计划完不成是正常的，计划就没有任何意义了。

　　2、按照内容做计划，而不是时间
     计划的具体内容要按照学习内容来制定。比如“背完p8-p15页的单词”，而非“背一小时单词”。用时间做计划会导致你只是一味地刷时间。
     经常是打开书发了会呆，一看时间，到点了，计划完成。但是实际上你什么都没学到。

　　3、计划内容要与总体目标相一致
    网络上有各种经验贴都有提到每个月的学习计划，大家可以结合自身情况适当修改，作为自己的当月学习目标。
    然后分配给每一天，让每一天都朝着当月学习目标努力。

　　4、适当的自我奖励
    比如连续一周都完成了自己的目标，就要给自己一个小奖励。可以是一直想吃又没舍得吃的火锅、可以是周末下午稍事休息。

　　总之就是要让自己的努力有看得见能得到的效果!

　　是效率低了?还是有别的事耽搁了？还是自己偷懒了？记住一定不要自我原谅!自己可以原谅自己，成绩可不会哦!