郑保卫《新闻理论新编》笔记和课后习题（含考研真题）详解

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内容简介
目录
　绪　论
　　0.1　复习笔记
　　0.2　课后习题详解
　　0.3　考研真题与典型题
　　0.4　考研真题与典型题详解
第一编　新　闻
　第一章　新闻的定义
　　1.1　复习笔记
　　1.2　课后习题详解
　　1.3　考研真题与典型题
　　1.4　考研真题与典型题详解
　第二章　新闻的基本属性
　　2.1　复习笔记
　　2.2　课后习题详解
　　2.3　考研真题与典型题
　　2.4　考研真题与典型题详解
　第三章　新闻的选择标准
　　3.1　复习笔记
　　3.2　课后习题详解
　　3.3　考研真题与典型题
　　3.4　考研真题与典型题详解
第二编　新闻事业
　第四章　新闻事业的产生与发展
　　4.1　复习笔记
　　4.2　课后习题详解
　　4.3　考研真题与典型题
　　4.4　考研真题与典型题详解
　第五章　新闻事业的性质与功能
　　5.1　复习笔记
　　5.2　课后习题详解
　　5.3　考研真题与典型题
　　5.4　考研真题与典型题详解
　第六章　新闻事业的管理与经营
　　6.1　复习笔记
　　6.2　课后习题详解
　　6.3　考研真题与典型题
　　6.4　考研真题与典型题详解
第三编　新闻工作
　第七章　新闻工作基本业务规范
　　7.1　复习笔记
　　7.2　课后习题详解
　　7.3　考研真题与典型题
　　7.4　考研真题与典型题详解
　第八章　新闻工作道德与法律规范
　　8.1　复习笔记
　　8.2　课后习题详解
　　8.3　考研真题与典型题
　　8.4　考研真题与典型题详解
　第九章　社会主义新闻工作规范
　　9.1　复习笔记
　　9.2　课后习题详解
　　9.3　考研真题与典型题
　　9.4　考研真题与典型题详解
第四编　新闻受众
　第十章　新闻受众的地位和作用
　　10.1　复习笔记
　　10.2　课后习题详解
　　10.3　考研真题与典型题
　　10.4　考研真题与典型题详解
　第十一章　服务受众、引导受众、依靠受众
　　11.1　复习笔记
　　11.2　课后习题详解
　　11.3　考研真题与典型题
　　11.4　考研真题与典型题详解
第五编　新闻从业者
　第十二章　新闻从业者的职业特征与职业修养
　　12.1　复习笔记
　　12.2　课后习题详解
　　12.3　考研真题与典型题
　　12.4　考研真题与典型题详解
　第十三章　新闻从业者的教育与培养
　　13.1　复习笔记
　　13.2　课后习题详解
　　13.3　考研真题与典型题（略）
　　13.4　考研真题与典型题详解（略）
                                                                                                                                                                                                    内容简介                                                                                            


普通高等教育“十一五”国家级规划教材《新闻理论新编》（郑保卫著，中国人民大学出版社）是我国高校广泛采用的新闻理论权威教材之一，也被众多高校（包括科研机构）指定为“新闻理论”考研考博专业课参考书目。
为了帮助参加研究生入学考试指定考研参考书目为郑保卫著的《新闻理论新编》的考生复习专业课，我们根据教材和名校考研真题的命题规律精心编写了郑保卫《新闻理论新编》的辅导用书（均提供免费下载，免费升级）：
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（2）精选考研真题，巩固重难点知识。为了强化对重要知识点的理解，本书精选了部分名校近年的新闻理论考研（博）真题，这些学校均以该教材作为考研（博）参考教材。所选考研（博）真题基本涵盖了每章的考点和难点，特别注重理论联系实际，凸显当前热点。
（3）解析课后习题，补充典型题。本书参考大量新闻理论相关辅导资料，对该教材的课（章）后习题进行了详细的分析和解答，并针对每章的重难点补充整理了典型题，对相关重要知识点进行了延伸和归纳。
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内容预览
绪　论
0.1　复习笔记
【知识框架】

【重点难点归纳】
一、新闻学的形成与发展
1．世界新闻学的形成
（1）从近代新闻业的产生到新闻学作为一门社会科学学科的形成经历了二三百年的时间，这说明新闻学的形成有一个学科知识积累的长期过程，同时也有一个不断扩充学科体系，增加学术含量，并且不断争取学界和社会的认可，赢得自己的学科地位的过程。
（2）1845年德国人普尔兹撰写的《德国新闻事业史》一书，被认为是世界上第一本新闻学专著。这本研究报业历史的专著的问世，使得新闻学研究跳出纯业务技能的狭窄范围，进入更加广阔的领域，它标志着世界新闻学开始形成。
2．中国新闻学的形成和发展
（1）早期新闻学的理论成果
我国的新闻学研究最初起始于鸦片战争至辛亥革命前后出现的一批资产阶级的思想家、政治家和宣传家。太平天国后期领导人洪仁玕，资产阶级报刊政论家王韬、郑观应，资产阶级改良派代表人物梁启超，资产阶级革命家孙中山等人这一时期提出的办报思想，代表着我国早期新闻学的理论成果。
（2）我国新闻学步入成熟期
20世纪20年代前后，我国新闻学发展逐步进入成熟期。其标志是几本有代表性的新闻学专著的出版：1919年徐宝璜的《新闻学》；1923年邵飘萍的《实际应用新闻学》和1926年戈公振的《中国报学史》。从20年代开始，一批新闻院系和新闻学术研究团体纷纷建立，使新闻学研究的队伍不断壮大。
（3）中国共产党新闻理念的形成与发展
从20年代开始，中国共产党新闻事业的形成和不断发展成为中国新闻史上的重要事件。
①由于始终处在对敌斗争的状态，中国共产党人前期的新闻实践与新闻理论都是服从和服务于政治斗争的需要。党的早期领导人，从陈独秀、李大钊到毛泽东、周恩来，都非常重视新闻工作，而且都有着丰富的报刊活动实践。
②中国共产党人有组织地开展新闻学研究是在延安时期。整个40年代成为中国共产党新闻学研究深入发展并取得重大成果的重要时期，也是中国共产党新闻学研究进入成熟期的标志性时期。这一时期，中国共产党关于党报工作的理论总结，主要形成以下观点：
a．强调党的报纸同时也是人民的报纸，党报要保持对党负责和对人民负责的一致性，党报既要当好党的耳目喉舌，又要当好人民的耳目喉舌；
b．强调新闻工作的党性原则，要求党报无条件地宣传党的纲领路线和政策主张；
c．提出要注意检验和考察党的政策，为党修订政策提供事实依据；
d．强调确立辩证唯物主义和历史唯物主义的新闻观，坚持新闻的真实性原则；
e．提出“全党办报，群众办报”的方针，坚持依靠党的组织和全体党员，依靠广大人民群众办好报纸的工作路线；
f．强调反对党八股，提倡树立马克思主义的文风，形成党报特有的战斗风格。
③社会主义新中国的成立后的新闻学发展
a．1956年7月以《人民日报》改版为代表的新闻改革，成为新中国成立初期中国新闻改革成果的标志。
b．从1957年开始的反右斗争使这场刚刚取得效果的改革中途夭折。
c．1976年10月粉碎“四人帮”，“文化大革命”结束，中共十一届三中全会召开，从此，中国新闻事业进入一个新的发展时期。
3．世界无产阶级新闻学的形成与发展
（1）马克思和恩格斯是无产阶级新闻学的创立者和奠基者
马克思和恩格斯在他们的报刊实践和报刊理论中论述无产阶级及其政党报刊的内容占很大比重，特别是党报理论成为他们新闻思想中的重要内容。正是这些理论奠定无产阶级新闻学的基础，构成马克思主义新闻思想的主要内容，主要包括如下：
①党报党刊是党的重要思想武器和政治阵地，是党存在和发展的标志；
②党报党刊必须遵守和阐述党的纲领和策略，按照党的精神进行编辑工作；
③党报党刊应当真正代表和捍卫无产阶级和人民大众的利益，成为他们自己的报纸；
④党报党刊要成为党内批评的强大武器，敢于开展批评和自我批评是一个党有力量的表现；
⑤党报党刊要处理好与党的领导机关的关系，在党的领导和监督下开展工作；党组织要加强对党报党刊工作的领导和监督。
马克思和恩格斯的新闻思想，作为一种科学的新闻理论成为世界无产阶级及其政党新闻事业的工作指南。
（2）列宁是无产阶级新闻学的继承者和发展者
列宁是马克思和恩格斯事业的忠实继承者，他在继承马克思和恩格斯新闻思想的基础上，结合自己创办无产阶级党报为建党、夺权和建设社会主义国家而斗争的新实践、新经验，大大丰富和发展无产阶级新闻学，将其推进到一个新的阶段。列宁对无产阶级新闻学的丰富、发展和创新集中体现在以下几方面：
①集中阐述党报的宣传、鼓动和组织作用，突出强调党报的组织功能和作用；
②明确提出并系统阐述党报的党性原则，强调党对党报的领导和监督责任；
③深刻揭露资产阶级新闻自由的实质，从阶级分析人手，阐明马克思主义的新闻自由观；
④在俄国十月革命胜利取得政权后，领导党和苏维埃报刊实现工作重点由报道政治新闻向报道经济建设的战略转移，初步提出社会主义经济宣传的原则和方法。
列宁的许多新闻思想对于取得政权后的无产阶级政党搞好社会主义新闻宣传工作具有重要指导意义，成为社会主义新闻理论的重要组成部分。
（3）以毛泽东为代表的中国共产党人是无产阶级新闻学的实践者、继承者、丰富者、创新者
①毛泽东的新闻思想
毛泽东的新闻思想其对无产阶级新闻学具有深化、创新和发展意义的内容主要表现在以下方面：
a．强调新闻工作要坚持党性原则，党报要无条件地宣传党的思想主张和中央的路线政策；
b．提倡“政治家办报”，强调新闻工作的领导权要掌握在真正的马克思主义者手中；
c．强调要注重调查研究，崇尚实事求是，提倡新闻工作者深入实际，深入群众；
d．倡导全党办报、群众办报，坚持新闻工作的群众路线；重视文风建设，反对“党八股”，提倡群众喜闻乐见的中国作风和中国气派。
②刘少奇的新闻思想
刘少奇在1956年对新华社和中央广播事业局负责人的几次讲话中，集中阐述一些重要的理论观点：
a．新闻报道要坚持客观、真实、公正、全面，同时必须有立场；
b．新闻报道要考虑利害关系，要看对人民和无产阶级事业是否有利；
c．报纸办得好不好要由读者来检验和评判；
d．新闻不能只强调政治性——立场，还应当强调思想性、艺术性和兴趣；
e．新华社要建设世界性通讯社，要学习苏联塔斯社，同时也要学习资产阶级通讯社。
③邓小平的新闻思想
邓小平作为中国共产党承上启下的一代领导人，在改革开放新时期指导新闻事业的社会主义经济宣传和推动新闻改革方面起到关键性的作用，他提出：
a．党报党刊一定要无条件地宣传党的主张；
b．党的新闻事业应当坚持四项基本原则，成为全国安定团结的思想上的中心；
c．新闻工作应当把工作重点转移到社会主义经济建设的宣传上来，在服务四化建设方面发挥积极作用；
d．新闻工作要坚持改革，要为党和国家改革开放的总方针服务；
e．新闻工作要把社会效益放在第一位，坚持社会效益与经济效益的统一；
f．新闻工作者应成为人类灵魂的工程师。
④以江泽民为核心的中共第三代领导集体的新闻思想
a．强调社会主义新闻事业应当成为党、政府和人民的耳目喉舌；
b．应当坚持为人民服务、为社会主义服务、为党和国家工作大局服务的方向；
c．应当坚持团结、稳定、鼓劲，正面宣传为主的方针；
d．应当坚持党性原则，坚持政治家办报，坚持用正确的舆论引导人；
e．应当实行正确的新闻批评和舆论监督；
f．应当坚持真实性原则，力求从总体上、本质上以及发展趋势上把握事物的真实性；
g．应当坚持新闻改革，力求既满足群众的新闻信息需求，又实现正确的舆论导向；
h．应当加强新闻队伍建设，培养又红又专的新闻干部；
i．应当讲究宣传艺术，注意宣传效果；
j．应当唱响主旋律，打好主动仗，同时又提倡多样性；
k．新闻事业作为一种文化产业应当加强经营和管理。
⑤以胡锦涛为总书记的新的领导集体的新闻思想
a．领导集体在新闻工作方面提出许多新的改革举措：
b．提出新闻工作要坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的“三贴近”原则；
c．出台《关于进一步改进会议和领导同志活动新闻报道》、《进一步改进和加强国内突发事件新闻报道》和《进一步加强和改进舆论监督工作的专门性文件》；
d．实行政府工作信息和社会公共信息公开、建立新闻发言人制度、治理整顿党政部门报刊、开展“三项学习教育活动”等重大举措；
e．将传媒业列为国家重点扶持的文化产业，将新闻学纳入国家重点发展的九大社会科学之一，把正确引导社会舆论列入加强党的执政能力建设的重要内容，把宣传科学发展观，构建社会主义和谐社会，建设社会主义新农村等作为新闻工作的重要任务。
二、新闻学研究的内容和方法
1．新闻学研究的内容
新闻学是一门研究新闻现象和新闻传播活动规律的科学。新闻学的理论体系包括：新闻的本质特征及矛盾关系；新闻事业的社会地位和作用；新闻工作的原则、方法和规律；新闻传播活动的历史和现状；以及全部新闻业务的技能和知识。
新闻学的研究包括三方面：
（1）历史新闻学
历史新闻学主要研究中外新闻出版事业产生和发展的历史以及中外新闻界名人史。它要探寻人类最早的信息传播活动是怎样产生的；是什么力量在推动着人类新闻传播活动的发展；新闻传播媒介怎样从低级形式向高级形式演进；它与社会生产力的发展有什么联系。
（2）理论新闻学
理论新闻学主要研究新闻的本质特征和新闻传播活动中的各种矛盾关系以及新闻事业在社会生活中的地位和作用，它的社会功能和特点，它的工作原则、方法和一般规律。
（3）应用新闻学
应用新闻学主要研究新闻采访与写作、新闻编辑、新闻评论、新闻摄影、新闻广播、新闻电视、传播科技、新闻事业经营与管理等新闻业务方面的应用知识。它探讨的是新闻采访、写作、编辑、评论、摄影（像）、录制，及新闻业经营与管理等方面的技能方法和一般规律。
（4）三者的关系：
①在新闻学研究中，新闻事业史是基础。丰富的新闻史料是总结和概括新闻理论不可缺少的条件，也是新闻业务研究重要的借鉴内容。
②新闻理论则是新闻学研究的核心，正确的新闻理论是新闻事业史和新闻业务研究的可靠指南。
③新闻业务是新闻学研究的落脚点，一切新闻理论和新闻事业史的研究，其目的和归宿都是为服务于新闻业务实践，真正为做好新闻工作提供方法和武器。
2．新闻学研究的方法
（1）坚持以马克思主义为指导思想。
（2）坚持理论联系实际。
（3）注意处理好几个关系：①共性与个性的关系；②继承与发展的关系；③吸收和扬弃的关系；④反“左”和防右的关系。
（4）注意吸收和借鉴当代科学研究的新方法。
三、学习新闻理论的意义
（1）服务实践，指导实践。
（2）继承传统，改革创新。
（3）构建中国特色社会主义新闻学理论体系。

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