杭州师范大学教育学院852课程与教学论[专业硕士]历年考研真题及详解

下载地址:http://free.100xuexi.com/Ebook/138028.html
目录                                                                                        封面
内容简介
目录
2015年杭州师范大学教育学院851课程与教学论[专业硕士]考研真题
2014年杭州师范大学教育学院849课程与教学论[专业硕士]考研真题
2013年杭州师范大学教育学院849课程与教学论[专业硕士]考研真题
2013年杭州师范大学教育学院849课程与教学论[专业硕士]考研真题及详解
2012年杭州师范大学教育学院849课程与教学论[专业硕士]考研真题及详解
2012年杭州师范大学教育学院849课程与教学论[专业硕士]考研真题及详解
2011年杭州师范大学教育学院849课程与教学论[专业硕士]考研真题及详解
2011年杭州师范大学教育学院849课程与教学论[专业硕士]考研真题及详解
说明：杭州师范大学“课程与教学论[专业硕士]”考试2014年科目代码为849，2015年为851，2016年为852，本书中统一使用852为本科目代码。
                                                                                                                                    本书更多内容>>
                                                                                                                                                                                                                    使用说明                                                                                                   
                                                                                    

内容预览
2015年杭州师范大学教育学院851课程与教学论[专业硕士]考研真题
考试科目代码：851
考试科目名称：课程与教学论
说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
一、名词解释（本大题共6小题，每小题5分，共30分）
1．课程设计
2．选修课程
3．综合课程
4．讨论法
5．有效教学
6．设计教学法
二、简答题（本大题共4小题，每小题15分，共60分）
1．简述学科课程与活动课程的区别与联系。
2．简述我国新一轮基础教育课程的目标。
3．简述研究性学习的主要特征及实施步骤。
4．简述赫尔巴特的四阶段教学论。
三、论述题（本大题共2小题，每小题30分，共60分）
1．论述泰勒原理的基本内容。
2．试论当代教学观念的变革走向。
2014年杭州师范大学教育学院849课程与教学论[专业硕士]考研真题
考试科目代码：849
考试科目名称：课程与教学论
说明：考生答题时一律写在答题纸上，否则漏批责任自负。
一、名词解释题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
1．课程
2．行为目标
3．开放教学
4．效度
5．表现性测验评价
二、简答题（本大题共4小题，每小题15分，共60分）
1．简述【美】韦迪的“课程教学”理念的内涵。
2．简述程序性知识的教学设计要领。
3．评述课堂教学管理的关系模式。
4．简述校本课程开发的现实意义。
三、论述题（本题共30分）
学校中的隐性课程和显性课程共同构成学校的“实际课程”。美国课程论专家艾斯纳提出了“空无课程”的概念。谈谈你对“空无课程”涵义和价值的理解，从此角度评议目前小学课程设置的合理性，并提出你的建议。
四、教学设计题（本大题根据自己的专业特长2选1，即选做其中的1题即可，每小题30分，共30分）
1．根据提供的一年级上册语文教材内容《棉花姑娘》，设计一个语文教案，教案要体现语文学科的特点，符合一年级学生的认知心理。
2．根据提供的四年级下册数学教材内容《分数的初步认识》，设计一个数学教案，教案要体现数学的学科特点，符合四年级学生的认知心理。

下载地址:http://free.100xuexi.com/Ebook/138028.html