刘培桐《环境学概论》（第2版）笔记和典型题（含考研真题）详解

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内容简介
目录
第一章　绪　论
　1.1　复习笔记
　1.2　考研真题与典型题详解
第二章　大气环境
　2.1　复习笔记
　2.2　考研真题与典型题详解
第三章　水体环境
　3.1　复习笔记
　3.2　考研真题与典型题详解
第四章　土壤环境
　4.1　复习笔记
　4.2　考研真题与典型题详解
第五章　固体废物与环境
　5.1　复习笔记
　5.2　考研真题与典型题详解
第六章　环境质量评价
　6.1　复习笔记
　6.2　考研真题与典型题详解
第七章　环境规划
　7.1　复习笔记
　7.2　考研真题与典型题详解
第八章　全球环境问题
　8.1　复习笔记
　8.2　考研真题与典型题详解
第九章　人口与环境
　9.1　复习笔记
　9.2　考研真题与典型题详解
第十章　能源与环境
　10.1　复习笔记
　10.2　考研真题与典型题详解
第十一章　资源与环境
　11.1　复习笔记
　11.2　考研真题与典型题详解
第十二章　持续发展与环境
　12.1　复习笔记
　12.2　考研真题与典型题详解
                                                                                                                                                                                                    内容简介                                                                                            
本书是刘培桐主编的《环境学概论》（第2版）的配套电子书，主要包括以下内容：
（1）梳理知识脉络，浓缩学科精华。本书每章的复习笔记均对该章的重难点进行了整理，并参考了国内名校名师讲授该教材的课堂笔记。因此，本书的内容几乎浓缩了该教材的所有知识精华。
（2）精编考研真题，培养解题思路。本书从历年考研真题中挑选最具代表性的部分，并对之做了详尽的解析。所选考研真题涵盖了每章的考点和难点，考生可以据此了解考研真题的命题风格和难易程度，并检验自己的复习效果。
（3）免费更新内容，获取最新信息。本书定期会进行修订完善，补充最新的考研真题和答案。对于最新补充的考研真题和答案，均可以免费升级获得。
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内容预览
第一章　绪　论
1.1　复习笔记
【知识框架】

【重点难点归纳】
一、环境科学的研究对象和任务
1．环境科学的研究对象
环境科学研究的对象是环境。环境是以人类为主体的外部世界，即人类赖以生存和发展的物质条件的整体，包括自然环境和社会环境。《中华人民共和国环境保护法》明确地指出，“本法所称环境，是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体。包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、湿地、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等”。
2．环境科学的研究任务
①探索全球范围内环境演化的规律，了解人类环境变化的过程、环境的基本特性、环境结构和演化机理等，以便应用这些认识使环境质量向有利于人类的方向发展，避免对人类不利的变化。
②揭示人类活动同自然环境之间的关系，以便协调社会经济发展与环境保护的关系，使人类社会和环境协调发展。
③探索环境变化对人类生存的影响，发挥环境科学的社会功能，探索污染物对人体健康危害的机理及环境毒理学研究，为人类正常、健康的生活服务。
④研究区域环境污染综合防治的技术措施和管理措施。
3．人类一环境系统的发展及环境问题
（1）“第一次浪潮”的环境问题
新石器时期，农业的生产是人类第一次科学技术革命，称为“第一次浪潮”，同时也造就了以土地破坏为特征的“第一次浪潮”的环境问题。
（2）“第二次浪潮”的环境问题
以二百多年前蒸汽机的广泛使用为标志的工业革命时期，兴起了“第二次浪潮”文明。“第二次浪潮”也造成了严重环境污染现象，如大气污染、水体污染、土壤污染、噪声污染、农药污染和核污染等，其规模之大，影响之深是前所未有的，曾出现过举世闻名的“八大公害”事件。
（3）“第三次浪潮”的环境问题
20世纪60年代开始的以电子工程、遗传工程等新兴工业为基础的“第三次浪潮”，使工业技术阶段发展到信息社会阶段。
①新技术体现的环境意义和作用
a．新学技术革命有利于解决“第二次浪潮”的环境问题，新技术的应用将实现劳动生产率和资源利用率的提高。
b．新技术应用于环境管理系统、环境监测和污染控制系统，可大大提高环境保护工作效率，促进环境保护工作。
②新技术革命可能带来的环境问题
a．新技术革命的发展，使发达国家发展新兴产业，可能把技术落后、环境污染严重的传统产业转移到发展中国家。
b．新技术、新材料的应用，也会产生相应的环境效应，有许多因素尚难以预测。
二、环境科学的内容和分科
1．理论环境学
（1）主要任务
运用有关的现代科学理论，总结利用和改造环境的正、反两方面的经验，继承和发展有关的环境科学理论，以建立与现代科学技术发展水平相适应的环境科学的基本理论。
（2）主要内容
主要内容包括环境科学方法论、环境质量评价的原理和方法、合理布局的原理和方法、综合利用联合企业及生产地域综合体组成的原理和方法、环境规划和环境区划的原理和方法，以及人类生态系统和社会生态系统的理论和方法。
（3）目的
最终目的是建立一套调整和控制人类与环境之间的，通过生产和消费活动进行的物质和能量交换过程的理论和方法，为解决环境问题提供方向性和战略性的科学依据。
2．综合环境学
（1）全球环境学
全球性的环境影响和变化大都是直接或间接地通过大气和水的全球性循环来进行的，这些影响和变化的性质、方向、速度和规模应当引起我们高度的重视。同时，还包括随之产生的全球性环境问题。
（2）区域环境学
区域环境学是指研究某一区域内人类与环境系统的发展、变化、预测、调控以及改造和利用的科学。区域的划分可以根据行政区划，也可以根据自然区划或经济区划。无论在利用、改造或保护和改善环境时，都必须因地制宜，区别对待，即环境问题一定要结合具体的区域环境条件来解决。
（3）聚落环境学
聚落是人类聚居的地方，是人类活动的中心，因而也是与人类的工作和生活关系最密切、最直接的环境，是人类利用和改造自然环境，创造生存环境的突出实例。因此，聚落形成的环境问题同样非常严重，需要引起人们的关注。
3．部门环境学
部门环境学是指以人类与环境系统某些环境问题为对象，研究其发展、预测、调控以及改造和利用的科学。部门环境学是综合环境学与自然科学、技术科学以及社会科学等多学科的环境科学之间的过渡的一系列边际性科学。
三、环境科学的发生和发展
1．环境科学初期发展阶段
自上世纪50年代以来，由于经济的恢复和发展，生产和消费规模日益扩大，在许多工业发达国家对环境造成了严重的污染和破坏，因而明确地提出了“环境问题”或“公害”的概念，用以概括和反映人类与环境系统关系的失调，并且在历史上第一次把人为活动所引起的“环境问题”同自然因素所造成的“灾害”区分开来，并辟为专门的科学研究领域，作为确定的科学研究任务。
2．环境科学向整体化发展阶段
人类与环境系统关系十分复杂，它是一个以人类为中心的生态系统。环境科学在初期发展阶段已初步形成的分化形态和它所研究对象的整体性，越来越不相适应。这就促进了环境科学向整体化方向发展。
四、环境的组成和结构
1．自然环境的组成和结构
（1）自然环境的组成
自然环境是人类发生和发展的物质基础，由生物和无机环境组成。
①大气、水体和土地以各种不同的组合和偶合方式组成多种多样的生物无机环境。
②生物包括植物、动物和微生物，它们总是结合成一定的生物群落而存在着，通常它们是由几个营养级和能量级组成的。
（2）自然环境的结构
①在不同条件下，生物群落的组成成分是不同的，营养级的数目和营养结构的复杂程度也是不同的（营养结构即营养级的组合）。
②生物群落及无机环境共同组成自然环境的结构单元，由低级单元再组成高级单元，所以自然环境实际上是一个由两阶梯（由组成要素组成结构单元，再由低级结构单元组成高级结构单元）组成的多级谱系。
2．工程环境的组成和结构
工程环境是指人类在利用和改造自然环境中创造出来的人工环境。在改造自然环境的人类活动中最基本的内容和结构是生产和消费活动，即人类与自然环境间以及人与人间的物质、能量和信息的交换过程。
工程环境包括农业工程环境、工业工程环境以及能源工程环境、交通通讯工程环境、信息工程环境等。
3．社会环境的组成和结构
社会环境是由政治、经济和文化等要素构成的，经济是基础，政治是经济的集中表现，文化则是政治和经济的反映。一定的社会有一定经济基础和相应的政治和文化等上层建筑。

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