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2016全日制教育硕士考研复习计划的制定 一开始考研每个人都会感到比较迷茫，因此对于自己未来考研复习计划的制定也不知从何下手，我的考研计划是由勤思辅导帮我制定，同时我又结合自己的一些实际情况进行了稍微的调整，现在仅以一个教育学专业考研过来人的经验供大家参考一下。 预备阶段：从年前到年后三月份。该阶段主要工作是明确考研目标、报考院校专业等基础性信息，因为专硕不同于学术型硕士，它在一开始复习的时候就要确定好自己的报考院校，这样才能有针对性的选择参考书，有针对性的复习。对于基础比较薄弱的学员可以将基础阶段的部分复习内容提前到预备阶段，这样在后面的学习可能会感觉稍微轻松点。 基础阶段：3-6月，本阶段主要是打基础的阶段，英语方面主要是打牢语法知识和记忆词汇，扩大你的英语词汇量，整理重要的生词，固定搭配以及分析核心长难句；专业课方面主要是串联基础知识，构建知识的基本框架，同时可以选择一个专业课方面比较权威的辅导机构。比如说，我是在年后三月份就开始看专业课的书籍，先把课本浏览一遍，对于专业课的大概知识有一个了解，然后结合勤思的基础班的讲义更加便于对知识的理解和梳理。 强化阶段：7-8月。本阶段在基础阶段的前提下进行深化。英语方面除了继续记忆单词、及巩固语法之外，要开始加入真题的研究，总结考点、难点，了解命题规律及考点。同时，该阶段开始政治的全面复习，结合课程来看书，尤其对于马哲、政经的理解记忆非常重要。专业课在对基础知识有了一个整体框架的基础上，加强对于重点和难点的识记工作。 我在该阶段因为有了之前基础班的学习，对于教育学的重点、难点已经有一定的掌握，该阶段主要是有针对性的记忆和背诵，同时勤思有专门的强化班的讲义，对于知识的重难点归纳的很清楚，如果基础打的好的话，该阶段一本勤思的强化讲义就足够了。 提高阶段：9-10月，该阶段对于考研复习是一个全面提升的过程，英语要继续记忆单词，研究真题，并且加入阅读理解训练以及作文训练，分析研究范文，坚持练笔。政治需要看书与做题相结合，通过做真题来分析历年的出题思路。 专业课方面要密切关注目标院校的招生简章和专业计划，如果目标专业今年保研学生比较多，要及时调整欲报考专业，另外要充分利用好十一国庆期间对于前两个阶段的学习有一个总结和梳理，此时学习可能会遇到一个高原期，务必要克服这个教育学学习特有的高原期。 我在该阶段主要还是利用勤思的强化班的讲义对于重难点进行有意识的记忆，然后通过做“勤思考研必胜习题库”来查缺补漏，这阶段我也感觉有点疲倦，通过与勤思老师的交流和咨询最终克服，这种现象是很正常的。 如果你对相关信息还不了解，可以申请勤思的免费资料，在申请的时候标明需要专业老师回访，这样就会有专业的老师为你解答：？免费资料申请入口。在复习的过程中。遇到的一些问题，勤思的服务里面有很多条款，对我们都很有帮助，？教育硕士保过服务说明。 冲刺阶段：11-12月，本阶段是前期复习效果的一个全面总结及应试能力的培养。英语需要开始一定量的模拟题训练，坚持写作训练，并且总结前期复习中好词句，最好是形成自己的一个写作模板。政治需要有比较清晰的框架体系，掌握知识点，并且开始模拟题的训练。专业课方面这时候一些辅导机构的考前预测和模拟是不错的途径。 我在该阶段主要是通过做勤思“333通关宝典”以及其它的相关书籍，同时还有勤思的模拟预测来进行最后考研冲刺。 临考阶段：1月。本阶段主要是心态调整及全面回顾阶段，要结合前期的复习笔记等进行知识点的查漏补缺。 总之每个人的情况不一样，那么我们要结合自己的实际情况制定出适合自己的复习计划，在制定复习计划时要尽量符合自己的学习习惯，这样在实施起来才会感觉比较顺畅。比如，我比较习惯每天早上拿出固定的时间来学习英语，下午基本上是做题，晚上一般是看一些需要安静看书的科目，比如专业课。 勤思老师们提醒各位考生要合理的调整每个阶段的状态，只有每一个部分都调整好了，那么集合起来的这个整体才会达到效能最大化。 2016年全日制教育硕士教育综合和专业课复习安排 从最近几年的全日制教育硕士的试题结构可以看得出，英语和政治都是各自占到100分，但是教育综合和专业课却各自占到150分，所以不难看出考研总成绩的提高主要是在教育学这一方面。 其他同学关注的信息：全日制教育硕士参考书 现在越来越多的在职人员加入到全日制教育学考生的大队中，一方面要工作，另一方面还要复习，难免对于整个的考研复习安排会感到吃力。勤思考研辅导在这方面有着丰富的辅导经验，针对于“333教育硕士”的这种普遍现象把整个教育综合和专业课的安排做了大概的解析，希望对考生有所帮助。一般来讲，整个教育学的复习计划可以分为一下几方面 第一轮：构建框架（3-6月） 第一论的复习旨在对整个课程有一个全面的把握同时了解好考试重点，做到有的放矢，该轮复习大致可以分为三遍。第一遍复习前，考生要先浏览一下往年的真题，弄清考试形式、题型设置以及难易程度，这有利于考生有针对性地看书。这样在第二遍看教材时，就可以将考过的知识点在书上标出并且进行重点复习。最后一遍复习，考生要全面分析真题的出题思路，预测本年度可能考查的内容，另外背诵可能重复考的真题的答案。 我在第一轮复习之前先把往年的真题看了一遍，对于教育学的出题思路以及考试题型有了一个大概了解，同时把真题中考过的知识在课本中标注出来，最好把考的次数以及考的年份进行标注，这样对于整个教育学的出题情况会更加的清晰，在第一轮复习后，考生务必对各门课程有一个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等。 第二轮：查缺补漏（7月-9月） 第二轮主要是对教育学的各科进行全面的梳理，绝对不能放过任何一个死角，这样一方面可以加深之前的印象，同时对知识会有更加系统的理解。另一个方面就是变厚书为薄书，书上很多明显不会考的内容就可以略去。以后再复习时，考生基本上就可以不用课本了，因为整个知识框架已经在你头脑中了。另外在看书的可以做一些相应的配套练习，通过做题检测你的掌握情况。 在这轮复习中，我主要是针对第一轮复习中整理出的重难点有意识的识记，同时结合相应的练习。因为之前我对于教育学这方面没有太多的了解，所以主要是借助我选择的辅导班-勤思的“333通关宝典”。在看一部分课本以后就开始做相应的练习，这样可以及时的检测到你的学习效果同时练习又是一遍的知识的强化。 第三轮：巩固重点、加深记忆（9月-11月） 这个阶段，考生就要开始背诵书上的重点和难点，背完后，考生要做到能够融会贯通，这样理解更加才会深刻，同时将以前做错的题再做一遍，加深易错知识点的印象。 有了前两轮的复习，其实对于知识的掌握已经差不多，我在这段时间主要的工作就是两个字-背诵。对于之前整理出的重点要加强记忆，尤其是往年经常出题的地方。同时我又把之前做的题又开始二轮，尤其是针对之前做错的题，我特殊的标记出来，加深记忆。 第四轮：考前模拟、调整心态（11月-考前） 这段时间考生主要是查缺补漏，看看哪些章节还没掌握好，再重点复习一下。多看一下主观题来了解考试的答题模式。另外这个时候做几套模拟试卷也是必要的，一来可以让自己合理分配答题时间，另一方面可以对于整个的教育综合和专业课有一个整体上的把握。 这个时候我主要是通过再继续的做以前的练习题、真题或者是模拟题来对自己的复习情况查缺补漏，同时这个时候难免大家都会感到有些紧张，这是很正常的现象，勤思的老师会在这时候及时的给予你必要的心理辅导，对于考前状态的调整是十分重要的。 归根结底，我们对于自己整个的考研复习要有一个很好的进度计划，甚至是可以做一个详细到每天的复习计划，每天按照计划来复习。但是，勤思提醒众多考生在复习中要注意很多误区，比如，一味的搞题海战术；光看眼书但是不用心看书；另外还有一些只知道背书，不重注知识的构建等，考生在复习时一定要注意这些方面。
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