2015教育学考研真题及答案解析完整版

　2015教育学考研真题及答案解析完整版
       2015教育学考研统考真题答案,刚刚走出考场的同学们,可以以此为参照。对答案是一方面，另一方面也要考试着手复试。此版本答案为勤思考研教研室老师整理的版本，如果对部分题目有异议，可以和我们进一步讨论和咨询。
一、单项选择题：1~45小题，每小题2分，共90分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。
　　1．夸美纽斯《大教学论》理论论证采用的主要方法是（   ）
　　A．自然类比       B．哲学思辨        C．经验描述         D．科学实验
【真题解析】B
近代科学产生以后，教育研究进入分析为主的方法论时期。从夸美纽斯的《大教学论》到新进步主义教育运动的兴起。这一时期的教育研究方法是同认识论糅合在一起的，采用归纳法和演绎法，重思辨轻实践经验。自然类比和经验描述属于直觉观察时期，科学实验属于形成独立学科时期。
【勤思对照】
参照勤思讲义教育研究方法部分第一章教育研究概述中教育研究的发展历程。
　　9．麦克菲尔的体谅模式中所使用的人际或社会问题情境教材是（   ）
　　A．《学会关心》                       B．《生命线》
　　C．《中学道德教育》                   D．《社会与道德教育》
【真题解析】B
麦克菲尔等人编制了一套独具特色的人际-社会情境问题教材--《生命线丛书》。这套教材是实施体谅模式的支柱，由三部分组成，循序渐进地向学生呈现越来越复杂的人际与社会情境。第一部分：《设身处地》；第二部分：《证明规则》；第三部分：《你会怎么办？》。
　　10．教师在长期压力的体验下，会出现情感、态度和行为的衰竭状态，消极应对工作。这种问题属于（   ）
　　A．职业倦怠                          B．职业迷茫
　　C．职业逃避                          D．职业道德失范
【真题解析】A
教师的职业倦怠定义为由于教师长期工作在压力的情境下，工作中持续的疲劳及在与他人相处中各种矛盾，冲突而引起的挫折感加剧，最终导致一种在情绪、认知、行为等方面表现出精疲力竭、麻木不仁的高度精神疲劳和紧张状态，是属于一种非正常的行为和心理。
　　11．《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》指出，在普通高中深入推出课程改革，积极开展研究性学习、社区服务和社会实践，建立科学的教育质量评价体系，建立学生发展指导制度。采取这些措施的主要目的是（   ）
　　A．普通高中教育多样化                 B．普通高中教育特色化
　　C．全面普及普通高中教育               D．全面提高普通高中学生综合素质
【真题解析】D
　　12．结构功能主义者认为，结构良好的教育有助于社会流动，是实现社会公平的平衡器，因此学校是社会进步和改革最基本和最有效的工具。这种观点强调的是（   ）
　　A．正向显性功能                       B．正向隐性功能
　　C．负向显性功能                       D．负向隐性功能
【真题解析】A
　　13．研究表明，人的发展存在个体差异，充分尊重和利用这种发展特点的教育措施有（   ）
A．个别辅导，分层教学，小组合作学习
B．个别辅导，分层教学，班级授课
C．分层教学，班级授课，小组合作学习
D．班级授课，小组合作学习，个别辅导
【真题解析】A
本题可用排除法。班级授课制的局限性在于不利于照顾学生的个别差异，不利于因材施教。因此，含有班级授课的选项可以排除，而个别辅导、分层教学和小组合作学习都是在尊重学生个体差异的基础上进行教学。
　　14．西周学校以“六艺”为课程，根据程度分别安排在小学或大学学习，其中被称为“小艺”，安排在小学学习的是（   ）
　　A．诗书            B．礼乐            C．射御            D．书数
【真题解析】D
记忆性知识。“六艺”即礼、乐、射、御、书、数，其中又有“大艺”、“小艺”之分，书、数作为小艺，是西周小学的课程，礼、乐、射、御为大艺，主要是大学的课程。
【勤思对照】
参照勤思必胜习题库（下）P4简答第2题。
　　15．《学记》所阐述的循序渐进教学原则，早在孟轲就已提出，他将其阐述为（   ）
　　A．“不陵节而施”                       B．“学不躐等”
　　C．“当其可”                           D．“盈科而后进”
【真题解析】D
“不陵节而施”、学不躐等是《学记》对于循序渐进原则的阐述；“当其可”是《学记》对于及时施教原则的阐述，是说要掌握学习的最佳时机，适时而学，适时而教；“盈科而后进”是孟子对于循序渐进原则的阐述，强调学习和教学过程要循序渐进。孟子认为，读书正确的进程应当像源源不断的流水那样，注满一个洼坎之后再注入下一个洼坎，未注满时绝不下流，由此渐次流入大海。而教学也应当像流水那样，注意每一个知识环节的掌握，注意学习的知识的连续性，按照一定步骤，循序渐进的进行。
【勤思对照】
对照勤思必胜习题库（下）P9，23题。
　　16．汉代实施察举制度，贯彻儒家“量材而授官，录德而定位”的用人思想，其所谓“材”是指（   ）
　　A．经述之才       B．吏治之才         C．辞章之才        D．货殖之才
【真题解析】B
“量材而授官，录德而定位”，即把那些真正有德有才的人推荐上来， 经过考核再加以录用，使学校培养出来的的人才和社会上的各类人才充分发挥其作用，任用官员任官唯贤。是董仲舒为了克服官吏任用过程中论资排辈的现象提出的，是对官吏管理和选拔的规定。
【勤思对照】
参照勤思讲义P145。
　　17．唐代中央官学体系中实施儒学教育的学校主要为（   ）
　　A．国子学，太学，四门学                B．国子学，太学，中书学
　　C．太学，四门学，中书学                D．国子学，四门学，中书学
【真题解析】A
记忆性知识。唐在隋的基础上，中央设有“六学”和“二馆”。“六学”具体指国子学、太学、四门学、书学、算学、律学。六学中的前三学属于普通学校，学习儒家经典，后三学属于专科学校。
【勤思对照】
参照勤思讲义P151。
　　18．科举制度区别于察举制度的根本之处在于（   ）
　　A．开设繁多的考试科目                  B．建立完备的防弊制度
　　C．自愿报名、逐级考选                  D．地方推荐、中央考试
【真题解析】C
记忆+理解性知识。本题考查的是察举制与科举制的特点。
　　19．在道德修养方法上，认为无须外求，只须明内在良知的古代教育家有（   ）
　　A．孟轲、王守仁                        B．孟轲、朱熹
　　C．荀况、王守仁                        D．荀况、朱熹
【真题解析】A
记忆+理解性知识。荀况、朱熹为外铄论的代表，王守仁认为人天生具有良知，因此天理就在自己心中，不必外求，只要克服私欲。
　　20．明朝各地设立数量最多、范围最广的学校是（   ）
　　A．武学            B．医学            C．阴阳学             D．社学
【真题解析】D
记忆性知识。明朝社学是设在城镇和乡村地区，以民间子弟为教育对象的一种地方官学。府州县每五十家设社学一所。
【勤思对照】
参照勤思必胜模拟题第四套第21题。

Start everyday with a new hope, leave bad memories behind & have faith for a better tomorrow. 用新的希望开启每一天，释放掉不好的回忆，相信明天会更好。

喜欢就争取，得到就珍惜，生活就是这样，脚长在自己身上，往前走就对了，直到向往的风景，变成走过的地方。人生本来就是一场即兴演出，直到每段旅程，变成我的舞台。今天即将上战场的同学们，加油~

17考研倒计时132天~
考研分享：心情不好时，要经常问自己，你有什么而不是没有什么。如果你觉得不爽，你就抬眼望窗外，世界很大，风景很美，机会很多，人生很短，不要蜷缩在一小块阴影里。如果你的生活已处于低谷，那就，大胆走，因为你怎样走都是在向上。

      每个人都有梦想，既然有梦想，想要去实现，希望有考研梦的你以实际行动配得上自己的野心。做人做事最怕的就是决心大于行动。矫情很难成功

梦想这个东西，放在心中越重，离现实越远。不要等着天上掉馅饼，也不要奢望上天对你的同情。唯一去努力，才有可能看见一片新的天空。我们不妨这么想，有结果的努力是锻炼，没有结果的努力是磨炼，不管怎样，每一种际遇都是你生命中不可或缺的元素。

17考研倒计时173天：这世界已经有很多人和事会让你失望，而最不应该的，就是自己还令自己失望。暑期黄金复习周已经来临了，那天准备暑期奋起直追的同学，时间已经来临，现在开始，还不拿出你的行动，那么就真的只能自己令自己失望了。173天，加油！

你想要走的远，就必定要承担。有人喜欢你就有人毒舌你，成果代价你自己知道。你只能继续往前走，才能回应所有的质疑。你必须变得更有力，才能hold住生活带来的压力。我们都在生活的洪流里逆水行舟，必须保持努力，才能不被淹没。想得到的东西，自己去争取；没人扶你的时候，自己站直！~

17考研倒计时194天，加油~

  17考研倒计时198天：既然后悔、抱怨、颓废都改变不了过去，何不省下力气努力改变未来？198天，加油~

“漂亮的衣服等等再穿，好玩的地方要准备好了再去，总把希望寄托在以后，日子一天天地过去，生活没有任何改变。原来是我疏忽了，哪有那么多未来啊，有的只是现在。”所以，从现在开始，就努力吧！！！