这几个月积累的问题（包括大纲解析习题答案有疑问的） 欢迎大家积极讨论！！

实心：

ROC曲线中，（0,1）到（1,0）的对角线代表什么含义？

响度级（单位phon）和响度（单位sone）的区别.

大纲解析P128，复合实验和反应实验各指什么？

实验仪器造成的误差影响内部效度吗？

统计结论效度的定义是由统计方法引起的统计结论有效性的程度，但影响因素里有来自主试、被试等方面的因素，很困惑。。。。

工作记忆中的实验，有一句话说“语音环的容量是由保持时间决定的，而记忆广度则是有复述率决定的”，不理解。

眼动技术中的指标包括“眨眼”吗？

普心：

睡眠剥夺是否对记忆有影响可以用动物做被试？

哪本书有2012年真题中安德森和勒韦提出的语言产生过程有？

发心：

依恋的Q分类法是什么？

统计：

张厚粲书的秩和检验和甘怡群的方法不一样，考试应该用哪一种？

测量：

T分数的主要优点是迫使分数呈正态分布？（大纲解析原话）

反应定势和反应风格是一回事吗？默认倾向和趋同应答呢？

大纲解析每章后面的习题觉得答案有问题的：

（普心）多选15、16、17

（发心）多选3

（测量）单选21 多选5

                                                                未完

希望大家积极讨论 欢迎解答也欢迎提问 谢谢！！！！！！

yoyo8787 发表于 2012-11-25 15:39
这是我在网上拷贝过来的
人差方程式的发现刺激了人们对反应时间研究的兴趣，也给早期的实验心理学提供了直 ...

谢谢 辛苦辛苦！！！

Vivian_Chang 发表于 2012-11-25 10:31
偶然事件对角线是（0，0）到（1，1），楼主问的（0，1）到（1，0）概念一样吗？

呵呵，看错了，见谅

shine_spencer 发表于 2012-11-25 17:17
我问的不是(0，0) 到(1，1)点的直线。。。
很多是书上都有 但我在这边提出来大多数是因为在不同的书上有 ...

噢，不好意思哦，看错了。

jingjing10810 发表于 2012-11-26 13:15  恩 对 比较喜欢统计 其实学的一般

我一直搞不清楚是因为我有个先入为主的观念，觉得Z和T本质上是一样的东西 只是度量大小不一样罢了 按书上的区别那不就是完全人为规定的嘛  我也可以把原始分数经两步导到Z变成正态不是吗。。。(我是个较真的人=_=)
anyway 谢谢解答！！！我也喜欢统计   

shine_spencer 发表于 2012-11-26 08:48
就是说Z和T的区别是Z是比较分布形态相同的原始分数 所以只进行线性转换 而T可以比较不同分布的原始分数 故 ...

恩 对 比较喜欢统计 其实学的一般

jingjing10810 发表于 2012-11-25 21:09  使用条件是一样的

这位亲是理科生吧 统计学的这么好！

jingjing10810 发表于 2012-11-25 21:08  准确说是使用T分数时 不是迫使 是一定要使分数分布呈正态 使用T分数的目的是要比较不同测验的分数 不同测 ...

就是说Z和T的区别是Z是比较分布形态相同的原始分数 所以只进行线性转换 而T可以比较不同分布的原始分数 故要进行非线性转换  这样理解对吗？  

shine_spencer 发表于 2012-11-25 17:35
我本来也很确定地认为眨眼不是 而且真题也考过 但是大纲解析明确写着 我就。。。 另，那俩使用条件不一样 ...

使用条件是一样的

shine_spencer 发表于 2012-11-25 17:11
原始分数转换成标准分数不是不改变分布形态的吗？为什么T分数就能迫使分数呈正态了？

准确说是使用T分数时 不是迫使 是一定要使分数分布呈正态 使用T分数的目的是要比较不同测验的分数 不同测验不同质 所以有的原始分可能是偏态的 有的是正态的 无法比较 所以要把非正态的强制扭转成正态 原始分转化成标准分布是线性的形态不变 而原始分通过百分等级转化成标准正态分布就是非线性的形态改变了。算T分要经过两步 第一步是正态化 第二步就是把z 带入T=10Z+50 这是线性的