三人行核心习题集之发心问题大集结！！！

首先声明一点~
三人行的题和答案不管错成什么样各位都不要惊讶
请以一颗平常心往下看

下面都是我搞不懂的或者觉得有点问题的题
各位研友帮忙看看
小生这厢有礼先~

下面是题目，有单选有多选的，我就没有分开列了，答案附在最后~

1.        为增加儿童的助人行为，依据强化原理，通过对偶然出现的助人行为的奖励，达到助人行为频率增加的目的，这从发展心理学研究功能上说，属于（）——我觉得是控制
        A、描述                        B、解释                        C、预测                        D、控制
2.        广义的发展心理学包括（）
        A、民族心理学        B、比较心理学        C、认知心理学        D、个体发展心理学
3.        布朗芬布伦纳的生态环境包括（）
        A、微观系统                B、中介系统                C、外层系统                D、宏观系统
4.        有机体对致畸不敏感的时期是（）
        A、胚种期                B、胎儿期                C、胚胎期                D、胚种期和胚胎期
5.        儿童脑重量增加迅速，可达成熟期的50%，是在生后的（）
        A、第一年                B、9个月                C、6个月                D、3个月
6.        新生儿在无条件反射的基础上逐渐产生了定向反射，这是（）的萌芽——为什么不是注意？
        A、感知觉                B、注意                        C、想象                        D、记忆
7.        迟缓型婴儿教养的关键在于（）
        A、让他们按照自己的速度和特点去适应环境                B、采用奖惩结合的方法
        C、需要父母具有特别的热情、耐心和爱心                D、理智地克服自己的烦躁
8.        一岁以后，由于言语的产生和发展使婴儿注意活动进入了更高的层次，即（）
        A、随意注意                B、不随意注意        C、无意注意                D、第二信号系统
9.        客观自我中心主要是（）的特征
        A、感觉运动阶段                B、口唇期        C、心理社会适应阶段                D、前运算阶段
10.        美国人工“野孩”的个案研究公布后，对（）理论的冲击最大
        A、班杜拉的模仿理论                        B、皮亚杰的主客体相互作用论
        C、乔姆斯基的转换生成说                D、斯金纳的强化说
11.        （）认为，自我中心言语是外部言语想内部言语过渡的中间形式
A、皮亚杰                B、维果斯基                C、乔姆斯基                D、班杜拉
12.        具体形象思维的主要特点是（）
        A、无预见性                B、无计划性                C、易变性                D、清晰性
13.        小学儿童寻找“标准量”的水平逐步提高，推理的间接性不断加强，这反映了儿童思维的（）的发展
        A、灵活性                B、独创性                C、深刻性                D、敏捷性
14.        以Luce和Raiffa设计的囚犯两难情境为基础的研究发现，双方合作时的结果最好，但这种合作必须以双方相互（）为基础
        A、熟悉                        B、理解                        C、信任                        D、竞争
15.        个体发展过程中出现的两个反抗期分别是（）——反抗期？
        A、婴儿期与幼儿期                B、婴幼儿期与青春期
        C、幼儿期与青春期                D、婴儿期与青春期
16.        伙伴的依从性最高的时期是（）
        A、1、2年级                B、3、4年级                C、5、6年级                D、学前期
17.        自我评价开始发生转折的年龄是（）
        A、3岁                        B、5岁                        C、6岁                        D、3.4-4岁
18.        可逆性概念的获得是在认知发展的（）阶段——我不知道他是指“可逆性”这个概念的获得，还是获得“概念的可逆性”
        A、前运算阶段        B、运算阶段                C、具体运算阶段         D、形式运算阶段
19.        儿童在同伴中的地位主要反应在（）方面
        A、学业成就                B、受欢迎性                C、解决冲突能力         D、外貌
20.        下列属于学习障碍症状的是（）
        A、成绩不好                B、阅读障碍                C、情绪障碍                 D、智力低下
21.        费拉维尔把记忆的元认知知识分为（）
        A、有关自我的知识                B、关于记忆任务的知识
        C、关于记忆策略的知识        D、有关客我的知识
22.        推理的形式包括（）
A、归纳推理                B、演绎推理                C、纵向推理                D、类比推理
23.        儿童同伴关系期的类型包括（）
        A、依从性集合关系期                B、平等性集合关系期
        C、整合性集合关系期                D、独立性集合关系期
24.        欺负行为原因的有关理论包括（）
        A、竞争假设理论                B、外部特异性假设                C、依恋理论                D、心理理论
25.        初中生在对各种演绎推理的掌握上，有一个发展顺序，最后掌握的是（）
        A、复合推理                B、直言推理                C、连锁推理                D、选言推理
26.        （）非常注重对错误进行分析，通过检查儿童的非正确答案以证实他们在解决问题时可能使用了不成熟水平策略
        A、社会学习理论                B、行为注意学派                C、结构-功能学派        D、信息加工理论
27.        那种理论认为认同是社会文化的重要心理机制（）——“认同”不是精神分析么？
        A、精神分析                B、行为主义                C、人本主义                D、认知理论
28.        道德行为发展的研究主要集中在（）——这题在青少年期心理发展后面的题
        A、亲社会行为和攻击性行为                B、道德意识和道德品质
        C、道德动机和道德品质                        D、道德品质和道德意识
29.        反抗期的共同特点是（）
        A、旨在打破依赖与权威之间的平衡                B、伴有青春期烦躁
        C、争取活动自主权                                        D、寻求独立自主
30.        青春期情绪变化的特点为（）
        A、不能自我控制的情绪波动                B、出现青春期躁动
        C、能够有效地控制自己的情绪                D、情绪相对平静
31.        下列哪类人群正处在“延缓偿付期”（）——Erikson的“合法延缓期”年龄正处于高中阶段
        A、初中生                B、高中生                C、大学生                D、小学高年级学生
32.        成年初期个体的两极性不是指（）——我觉得AB是同一个时期的，然而这道题是单选
        A、成熟性与幼稚性                        B、闭锁性与开放性       
C、人际关系的两极性                        D、意志与行动的两极性
33.        下列有关老年人人格方面的变化不正确的是（）——适应性若作“七十从心所欲，不逾矩”来理解，我觉得老年人的适宜性应该很强的；若作思想跟不上时代来看，又是另一回事
        A、适应性强                B、易回忆往事        C、孤独感强                D、趋于保守
34.        第二反抗期的反抗主要是指（）
        A、自身                        B、老师                        C、父母                        D、同伴
35.        研究表明，老年人的人格在（）维度上是比较稳定的
        A、神经质                B、外向性                C、开放性                D、适应性
36.        老年人比较容易产生的消极情绪与情感是（）
        A、孤独感                B、忧郁感                C、疑虑感                D、老朽感
37.        下列关于中年期心理变化说法正确的是（）
        A、中年期的智力发展呈下降趋势                B、中年期的心理发展倾向逐渐转向内部
        C、中年后期各种感觉能力开始衰退                D、中年期的人格结构、自我意识都具有稳定性
38.        中年期人格变化表现为（）
        A、内省日趋明显                                B、性别角色日趋整合
        C、心理防御机制日趋成熟                D、为人处世日趋圆滑
39.        中年期的心理发展具有（）
        A、衰退性                B、稳定性                D、变化系                D、超前性








书上给的答案：
1.C  2.ABD  3.ABC  4.A  5.C  6.D  7.B  8.D  9.C  10.C  11.B  12.C  13.C  14.B  15.B  16.C  17.D  18.D  19.D  20.AB
21.ABC  22.ABD  23.ABC  24.ABCD  25.C  26.D  27.D  28.A  29.AB  30.ACD  31.C  32.A  33.A  34.C  35.AB  36.ABCD
37.BCD  38.ABCD  39.BD
答案不一定对，我觉得蛮多有问题的，只作参考了  

各位写出自己认为对的答案 旁边再稍微附上一点解释或者理由 感激不尽！

[ 本帖最后由 Asher626 于 2009-9-17 22:28 编辑 ]

lvyijun 发表于 2009-9-24 22:24
第一题是控制，答案可能有问题。预测是根据研究建立的某一科学理论，通过一系列的逻辑推理，对研究对象以后 ...

谢啦。。。。。。。。。。。。。

楼主啊  你真好

这个现在还可以下载吗？还有三人行的习题集当当上没有卖的？一般什么时候出版呢？我是2014届心理学学跨考专业的

咿呀衣 发表于 2009-11-4 14:11
是说我吗？
4楼好像不是我……
无所谓咯～

好清晰[a:32]

咿呀衣 发表于 2009-11-4 14:11
是说我吗？
4楼好像不是我……
无所谓咯～

[a:32][a:31]好清晰

各种高手，各种不懂

Thanks for sharing!!!!

针对婴儿的不同类型的气质特点，父母应该采取不同的教养方式。容易型婴儿对各种各样的教养方式都容易适应。对困难型婴儿，需要父母具有特别的热情、耐心和爱心，理智地克制自己的烦躁，采取适合其特点的、有针对性的方法，才能使这些孩子健康地适应社会。对迟缓型婴儿教养的关键，在于让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境。家长不要给他们施加压力，多鼓励他们去尝试新经验。
心理咨询师原题

咿呀衣 发表于 2009-10-14 17:19  已重新核对查阅，更新在20楼  http://bbs.freekaoyan.com/redirect.php?goto=findpost&pid=6121697&ptid=43 ...

三题ABCD...生态系统理论属于较新的理论...我们老师都是要求自己了解...