综合--三人行核心试卷的部分题求解

做题中遇到了些不知是答案错误，还是自己作错的题，麻烦大家看一看[s:10]

另外，快考试了，先祝大家都能考得理想的成绩！！！

模考三
9. 夜晚，天空有大片云彩飘动时，我们看到月亮好像在云彩中穿行，而云彩好像没动，这是-------现象？
A真动 B似动 C诱动 D自动
答案选C，可是这个现象不是诱发运动吗？属于似动现象的一种，我选B。C和D是一种现象吧，自主运动又叫诱动。

40. 2×2×2的多变量设计中，可能出现交互作用的有------？
A 1个 B 3个 C 4个 D2个
答案选C，请问是怎样得出的？是3个变量两两个交互一次，这样有3个，然后再3个变量交互一次，一共加起来有4个吗？ 交互作用应该怎么算？有公式吗？

43. 极限法测量绝对阈限时，在递减序列中，若出现期望误差，则求得的阈限值可能---------？
A 偏低 B 偏高 C 不变 D 难以确定
答案选A，我选B。递减中出现期望，值会早出现，不是应该偏高吗？

2007年真题
62. 已知某次学业成就测验的平均分数是80，标准差为4。如果某考生得分为92分，则该分数转换为标准分后是-------？
A 1 B 2 C 3 D 4
答案选C，这道题该怎么做？

另外还有补充——11楼，12楼，20楼

[ 本帖最后由 nvzhan 于 2009-2-6 20:53 编辑 ]

三人行模考三
60，下列测验中不属于情景测验的是？
    A CEI       B JAS        C 军事情景测验         D 无领导团体讨论
    答案D，我选B。詹金斯活动调查表不是自陈测验吗？

模考四
10，一些脑损伤病人在做广播体操初期可以根据别人的语言指导识记广播体操的动作要领，但自己做操时却无法记住广播的 动作，不断出错，这可能是脑部-----受伤？
    A 额叶      B 颞叶        C 海马       D 小脑
    答案D，我选C

33，曼德勒通过对动物学习和人类语言学习的迁移研究，发现原有的学习水平与迁移之间的关系呈？
     A 倒U型       B U型           C 上升斜线          D 下降斜线
     答案B。没找到知识点在哪……

64、标准参照测验的分类一致性信度   （25+11）/60=0.6
7、这个答案是否有问题，应该选a吧   同一批被试前后的反应时应该是相关样本，相关样本的t检验对应 符号和符号等级检验      
12、实验设计中，如果数据个数一样的话，不同的实验设计得出的各个因素的主效应的方差是等的，不等的是检验主效应和交互效应的误差项，也就是f值的分母

12，实验设计的不同效应模型影响方差分析的哪个环节？
A 交互作用的均方 B 误差项的均方 C F值计算的分母项 D F值计算的分子项
答案C，我选的是D，不太明白……
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单因素随机设计的F检验的分母也就是误差项是组内变异，随机区组，把被试的个体差异分离出来，剩下的是残差，作为误差项
两因素：完全随机总变异去掉处理间（A主效应，B主效应，B*A)为处理内变异，同时作为误差项。随机区组中，处理内变异去掉区组变异，韦参差，作为误差项。混合设计：分为被试间变异，被试内变异，前者是个体差异，后者是处理差异，前者的误差项是被试间变异去掉A主效应，后者的误差项是被试内变异去掉B主效应，A*B

你这种的多看看书就都会明白的

哦，第7题明白了，呵呵，谢谢~~~

7. 数据类型啊  卡方一般是计数数据啊～！
24 几个选项比较下 C最有可能啊！！！

谢谢！
7，卡方检验也是非参数检验，为什么不用它？
24，还是不明白，按照你说的算下来，是0.3~0.9

7符号检验 和秩和检验 是非参数检验
不正太时用
非参数检验  两样本不相关时 是  秩和检验 以及 中数检验
两样本相关时用  符号检验 以及符号等级检验
卡方检验 是用作  配合度检验 以及独立性检验 一般是四格表 计数数据  你竟然这个都没弄清楚 建议你多看看书

12F=MSb/MSW 组间 完全随机
F=MSB/MSE 组内 随机区组   
两个F检验的 分子都是 组建变异  分母前一个是组内变异 后一个是残差

24 这个你眼里要有正太分布的图  从- 到 + 应该是 不及格 及格 中 良 优 你把正负共6个标准 5等分就是
25 这题题目有点问题 漏了标准差4
这样答案就是B  因为是比率 所以是正数 1个标准差下面积就是0.3413

实战练习——推断统计
7，欲研究10名被试实验前后的反应时是否存在显著差异，已知其分别为非正态，最恰当的统计方法是------？
    A 符号检验     B 秩和检验      C t 检验     D 卡方检验
    答案B，还是不太清楚这几个检验的适用条件？特别是ABD项

12，实验设计的不同效应模型影响方差分析的哪个环节？
    A 交互作用的均方     B 误差项的均方      C F值计算的分母项   D F值计算的分子项
    答案C，我选的是D，不太明白……

24，假如某班成绩服从正态分布，在按优、良、中、及格、不及格评定学生成绩时，良等成绩Z分数应取值在哪个区间？
     A -0.6~0.6        B -1~1          C 0.6~0.8          D 0.5~2.5
       答案C，不会做……

25，假如某班成绩服从正态分布，平均数80分，标准差得76分~80分间的学生比率为？
     A -0.3413        B 0.3413           C 0.2419         D -1.00
        答案B，不会做……