给斑竹提个建议啊

我看论坛最近好冷清啊，帖子都没怎么更新啊，很多人都只有索取没有付出啊，当然我也是这类啊，可能大家新手的都是想付出却不知道付出什么啊，我们09考研的人都还什么都不懂，所以我就想，是不是大家来论坛的新人最好都介绍一下自己目前所在的学校，这样经常来光顾的话可以回答一下想考你所在学校的朋友的问题，也可以多提供一些你的学校的相关专业的信息。这样也算是我们新人可以给大家做的贡献。另外我觉得斑竹可以开辟一个新的板块，专门讲我们本人所在院校的考研信息。或者开一个帖子也行，就我这个帖子好了，如果斑竹同意那就可以改一下帖子的题目，这样如果来的人多的话信息量就大了，毕竟你介绍自己学校的专业考试情况比较详细一点。

那就从我开始介绍一下我的专业与学校，以及我了解的情况。
我是浙江工业大学政治与公共管理学院行政管理专业的，这是我们学院的网站http://www.sppa.zjut.edu.cn/，我们学院的硕士点一共有这样几个：一、思想政治教育专业介绍
学位点负责人：方  巍 教授

思想政治教育专业是马克思主义理论一级学科下的二级学科。该学科以原校级重点学科（马克思主义理论与思想政治教育）为基础，下设思想政治教育研究所。近几年来形成了一支专兼结合、理论研究和实际工作相结合的结构合理的学科队伍。其中教授有3人，副教授10余人。本学科点近五年来在国家级、省级学术刊物上发表论文140多篇，出版著作6部，先后承担国家级、省级等各类课题20多项。
本专业的主要研究方向是：高校思想政治教育理论与实践、当代青年研究、企业文化研究等。重点培养具有较扎实的马克思主义理论基础、较强的思想政治工作、学生事务管理、企业文化建设的工作能力，适合在学校、企业、地方党政部门从事教学和管理等工作的高级人才。

二、马克思主义中国化研究专业简介
学科负责人：邢乐勤 教授



    马克思主义中国化研究是2005年国家增设的新学科，该学科为新增马克思主义一级学科下属的二级学科。本学科以原有的校级重点扶植学科（马克思主义理论与思想政治教育）为基础，下设马克思主义研究所。近几年来形成了一支年龄、职称、学历结构较为合理的学术梯队。其中有教授3人，副教授7人，具有博士学位的4人。本学位点教师近五年在国家级、省级学术刊物发表论文150多篇，出版专著、译著15部，编写教材3部，先后承担国家、省级各类课题10多项，获省部级奖13项。


    本学科的硕士学位点主要研究方向是：马克思主义与当代中国研究、马克思主义与中国社会发展、毛泽东思想与邓小平理论研究，重点培养从事高校马克思主义理论教学与研究，在各级党政机关、政府部门及公共事业单位从事管理、宣传、政策咨询等工作的复合型高级人才。

三、教育经济与管理专业简介
学位点负责人：宣 勇 教授



    教育经济与管理专业是公共管理学（一级学科）下的新兴交叉学科专业，属于管理学门类。浙江工业大学教育经济与管理是浙江省重点学科，下设教育经济与管理研究所和现代大学制度研究中心；主要研究领域包括学校管理与发展、终身教育管理与发展、教育管理信息化、知识创新与管理、教育与人力资源开发等；学术力量比较雄厚，目前在职教师15人，其中具有博士生导师1人，教授6人，副教授5人，讲师4人；具有博士学位的教师5人，具有硕士学位7人，浙江“151人才工程”2人，浙江省优秀中青年教师1人；科学研究成果丰富，出版学术专著5部，发表学术论文200多篇。在研各类课题30余项，其中国家级课题3项，省部级课题10多项。科研获奖10多项，其中省部级奖6项；科研经费充足，累计年均科研经费50万元，人均年科研经费3万元；教学成果突出，编写教材2部，教学成果获奖3项，其中省部级教学奖2项；研究条件较好，拥有专业实验室1个，图书2万册，期刊杂志60多种。


    浙江工业大学教育经济与管理学科是浙江省省级重点学科（B类），拥有硕士学位授予权。经过学科成员的长期努力，教育经济与管理学科逐渐形成了职称、学历、年龄、学缘等结构较为合理的学术梯队，取得了一系列的研究成果，培养了一批适应浙江经济社会发展的理论型与实用型的管理人才。学科现有三个稳定的研究方向：大学组织结构与管理研究；高校学生事务管理研究；终身教育组织与管理研究。

    大学组织结构与管理研究方向完成多项国家级、省部级课题，纵向研究经费达20余万元，在全国有影响的学术刊物上发表学术论文30多篇，通过专家鉴定项目5项，目前在研项目4项。2004年该研究方向成功申报国家自然科学基金项目，标志着学科水平迈上了新的台阶。学科方向负责人宣勇教授所著的《大学组织结构研究》是国内第一本以大学组织结构为研究对象的学术专著，已由高等教育出版社出版，并在该研究领域获得高度评价。该方向产生了比较广泛的社会影响和取得了良好的社会效益，在浙江省教育经济与管理领域中居于领先水平，达到了国内先进水平。

    高校学生事务管理研究具有方向新的典型特点，是教育经济与管理学科的一个最新的拓展方向，该研究方向已经完成了多项研究课题，出版了两部专著，发表多篇论文，产生了广泛的社会影响，得到了有关专家、学者的好评。其研究对象与研究成果丰富了教育经济与管理学科研究。学科方向在国内处于领先水平。

    终身教育组织与管理研究方向，曾主持和完成浙江省自考委、浙江省教育厅、浙江省社会科学联合会等多项课题。研究成果《新世纪中国成人高等教育》获第四届全国成人教育优秀专著一等奖，产生了一定的社会影响。该方向达到了浙江省同类研究的先进水平

    总之，从学科总体水平上看，浙江工业大学教育经济与管理学科点在以上三个研究领域上形成了自身的优势和特色，在浙江省处于领先水平，并在国内产生了一定的影响。

    课程设置：教育原理；管理学原理；经济学概论；科学研究方法概论；教育经济学；教育管理学；教育政策与法规；社会调查与方法；人力资源管理与开发；制度经济学；组织行为学；教育信息化概论；终身教育管理与发展；管理心理学；现代大学制度研究；公共治理与政府改革；教育经济与管理专题研究。

三、教育经济与管理专业简介
学位点负责人：宣 勇 教授
四、科学技术哲学专业
  学位点负责人：鲍健强 教授

三、复试形式与内容
    1、复试的主要形式包括笔试、面试等，主要考查学生的专业素质和能力、综合素质和能力，同时要注重考查学生思想政治素质和品德，包括考生的政治态度、思想表现、工作学习态度、道德品质、遵纪守法、诚实守信等方面。
    2、复试主要内容
    （1）外语水平测试（总分100分）。主要考查考生的英语听说读写能力。包括英语听力测试（满分25分）、英语口语测试（满分25分）和专业英语翻译（满分50分）。英语听力测试由学校研究生院统一命题，学院组织考试；英语口语测试主要针对指定的主题进行发言，时间一般为5-10分钟；专业英语翻译主要考查学生对本专业外文资料的理解和翻译，允许使用英语词典。
    （2）专业知识笔试及面试（总分200分）。着重对考生进行逻辑思维、分析综合、应变和综合运用所学知识的能力的考查。其中笔试是对考生掌握专业基础理论情况及其专业知识宽广度的测试，考试时间为1小时，按满分100分计算。面试基本采取口试方式：口试是主考人员与考生直接对话交流的形式。口试应事先拟定题目采用抽签方式抽题。结合专业及研究方向的要求，题目要有一定的针对性，表达要清晰、明确、规范。口试时间一般每位考生15-20分钟，口试按满分100分计算。
    （3）思想品德考核
     主要采取与考生直接交流及函调、外调相结合的形式进行。思想品德考核的主要内容包括：考生是否拥护社会主义制度，是否愿意为社会主义建设服务；考生对国内外形势及我国国情的认识；考生的道德情操、工作态度和学习态度等。
    3、综合成绩确定
    考生的初试和复试成绩分别折算成百分制，并按初试成绩70%、复试成绩30%给出每位参加复试考生的综合成绩。
    4、对同等学力的考生，复试时应加强对本科主干课程的考查，主要以笔试为主，笔试科目为2门，考试科目不得与初试科目相同，难易程度应严格按本科教学大纲的要求掌握。考试时间每门为3小时，试卷满分为100分。

另外，我可以帮朋友们提供我们学院导师的联系方式，这样也方便你们复习。这是我能做的。希望每个新人都来报道一下，这样我们大家需要的信息会很容易得到。如果有要考我们学院专业的同学，加我好了，我的qq34398164，祝福大家，09考研成功！
我要考的是人大的行政管理，希望通过这种方式有一天我可以找到一个在人大读书的朋友！

怎么斑竹不理我啊

斑竹可以把这个帖子删了么，我在新手区发表了这个帖子，因为这里人太少了呢，起不到多大的效果啦呵呵！

[s:3] 没引起重视啊，楼主可怜 啊

哈哈  楼主有心了 鼓励鼓励 即使版主不重视 但是我们还是表示谢意