【教育学经验和笔记】教育学统考经验复习杂谈

【第一部分：教育学认知】

【关于什么是311】

研究生招生目录上会有专业课代码，如果你考的是教育学，你的专业课代码前写的是311，你就是参加的教育学统考。

【统考和自主命题的区别】

统考由国家出题，地区阅卷，参考国家线划线录取。自主命题由所考学校出参考书，所考学校出题，所考学校阅卷，有的学校参考国家线

划线录取，有的学校自己划线录取。

【自主命题复习参考】

有的自主命题学校的参考书和311一样，那么你可以参考311进行复习。有的学校给了有参考书，那么就要以学校的参考书为主。有的学

校是没有参考书的，那么最好是参考311复习。

【教育学认知】

总的说来，教育学是一门非常复杂，结构庞大的学科，分为教育学原理，中外教育史，教育心理学，教研。在进行复习的时候要非常系统
完善进行一个规划。但是，其实单去参照教育学的某个知识点而言，这门学科又非常易懂。所以，311不难，难在多和杂。进行一个非常

系统由宏观到微观的复习计划，非常的有必要。

【复习阶段的劝诫】

情况一：教材已经看完一遍的同学，你们对于311有没有整体的认识？如果有继续看下去，如果没有自动跳到情况二。
对于教育学有了一个整体的把握和认识后，仔仔细细的过每个知识点显得非常有必要，好比你去认识一个人，肯定是先从他的家庭，学历等待背景情况认识，最后再通过深入的接触再了解他的人品，爱好等等对嘛？学教育学也一样，先了解这门课的结构，再详细的了解它所
涵盖的知识点。而对于311来说，教育部只出了一本大纲解析，因此要把这本书仔仔细细的过透，通过教材、笔记、视频理解透彻。再通

过做题，记忆进行巩固。这样掌握这门课才会显得轻松，也就说看完一遍书的同学，分配时间上要给解析更多的时间，教材作为补充。

情况二：没有过教材和过了教材但是没有掌握整门课体系的同学。现在这个阶段再看书就显得很费时间了。那么还是那句话，把大纲解析

吃透，再通过教材作为补充，你没有看过教材因此要对教材的多给时间去看。也就是说在时间的分配上，没有过过教材的同学，要给教材

更多的时间，但是看书要以解析为重。

【关于高教版大纲解析】

这本解析是教育部出的，统考的命题人是教育部。不管其他机构的书多么的好用，这本书就是出题源头，每个考教育学的人都不能轻视。


【第二部分：教育学复习步骤】

第一步：掌握框架体系

第二步：宏观到微观掌握细节知识点

第三步：基于前二步再仔细的过知识点的同时通过练习题进行巩固

第四步：再过知识点的同时背书


【第三部分：教育学复习误区】

【1】现在还没有开始或者刚刚开始的同学，其实现在抓紧时间的复习都是可以赶上的，但是如果现在还不进行有效的复习的话真的就赶不上了。
【2】很多同学问我，暑假开始晚不晚，暑假就是个分水岭，暑假过后9月份开始，时间过得是真真的飞快，实习的实习，本专业课的各种杂事，毕业论文选题等等各种，你暑假不把大部分的复习搞上轨留着后期做真的来不及。所以暑假真的就是个重要的阶段，要把专业课搞到6-7成熟，这样你后面的各种杂事才不会受影响，事情堆在一起的感觉真的是乱糟糟的。所以大家趁早的计划安排好，不要等到时候后悔。
【3】后期主要就是背书、做题、分析。这一切基于你前期的理解掌握和熟悉，不然后期的那些都是无用功，不要去听什么考试前一个月狂背考上华东这些鬼话了。没有任何事是这样投机取巧来的，即便有这样的事情人家不是有基础就是智商超爱因斯坦。大部分的我们都是普通人，没有高智商，没有很硬的背景，那么大家踏实点，勤快点，一切靠自己。考研人忌讳心高气傲，只说不做。基础不打扎实，后面都是泡沫。
【4】还是有相当一部分同学不知道怎么平衡教材、解析以及各种机构资料不一致这种情况。再给大家说一次吧。教材是一个很大的范围包括所以的教育学体系大大小小的各个方面，而解析则是取了其中的最关键的部分以达到浓缩教育学体系的目的，是一个体系的精华版，也因此会造成很多情况下的阐述不一样的情况，但是教育学的内容是本质相同，不同的话几句话但是表达的意思一样，这在于大家对于这个知识点的熟悉以及理解，其他的各种机构的讲义宝典这类的其实也就是在解析的基础上进行了重新的整合。以我的经验而言，在用好解析的同时，通过教材的补充理解是最完整的体系。在遇到有不一样的情况下，你要仔细的分析比对，取折中阐述进行理解，最后形成自己的见解，现在这一步才是应该做的。至于很多专业的术语、答题的方法都是基于基础的掌握和专业术语的理解程度而言的，大部分的你们都达不到这个步骤，所以现在是仔仔细细的理解知识点的时候。
还有强调一点，过知识点要仔细的体会其中的微妙的差别，比如主导作用、关键作用等这类词语不同的概念下所代表的意思就不一样。这是教育学的难点，也是教育学的有趣之处。
大家要有信心，教育学里面是5门体系学懂了是很有趣的，很多东西都是可以在现实的生活中应用，比如大家都头痛的教育学心理学，你们看到认知主义，行为主义这些都可以在现实中找到原型。这就是知识带来的乐趣，当然在享受乐趣之前你得花费很大的心思去读懂它。
同时，分享一个我最大的体会，考研这个过程是个智力大大发掘的过程，很多想不通的事情都想通了，很多看不懂的书现在都会有自己的一些见解，很多觉得枯燥的东西还能有考研专业课枯燥？比如，现在我对艺术史就产生了兴趣，准备趁这个假期好好的读读关于艺术史的东西。这个过程真的奥妙，打开了一扇门，让你对这个世界产生了好奇。以更开阔的眼界和心界去了解，去发现。希望大家，都可以享受到这个美妙。
【5】强调过很多次，现在是理解形成阶段不能背书，没有理解的背书是徒劳，大家认真的理解好知识点掌握到一定的程度再背，到时候背书和做题同时结合，这样效率才高。别现在背了后面忘了还不会做题，那才真的是不知道该怎么办好哈！大家记住，后面都要以解析为主！笔记这个时候重要作用就是很多知识点是归纳在一起的，类似于一个检索！理解知识点的时候看见那个就可以进行联系，背书的时候看见这个就可以联想！我最后用到的背书工具就是笔记和解析这2个！大家不要急于求成，造成后面进行困难哈~！
【6】第2遍看书本来就很慢很慢，不要因为慢而觉得紧张，你很快的看完了还没有效果才是值得紧张的！慢慢看，知识点搞懂！这样才会后面轻松点打好基础，不要求速度，要求质量！整体的把握一下复习进度就好！
【7】英语单词不能落下！不能够落下！ 不能落下！

【第四部分：对待真题】

【解答】很多同学问怎么处理教育学真题。其实这个问题就像期末考试前应该怎么办一样。对于没有把握的考试当然是要先好好的看书复习然后才去参加考试对咩？对于整体的知识点都还没有把握的情况下，去做知识点非常集中的真题，和裸考有什么区别。所以大家不要着急，现在是过知识点，做课后题的阶段。这个阶段过了，才能够安安稳稳的上真题，通过真题发现自己学习的不足，和掌握情况的缺失，及时的弥补。这样才能有效的学习。

【第五部分：笔记】

15三跨考上34所名校。现分享经验的同时，出自己的311教育学笔记哟。分为8本，覆盖整个311，前期形成框架，中期帮助看书理解，后期直接背。
同时分享经验，全程指导，陪到复试结束。暑假开始混淆知识点的指导。
各种心理辅导问题回答，考完在家没事，帮助大家少走弯路，各种问题陪你吐槽！
大家联系有兴趣的 2.6.5.7.6.8.9.6.5.1.

同时有问题的下面留言哈！！！么么哒！！！