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标题: 本周题目(11月17日——11月23日)，超级开放的一个题目 [打印本页]

作者: layman 时间: 08-11-17 09:58
标题: 本周题目(11月17日——11月23日)，超级开放的一个题目
设计一个实验，目的是证明大学生在把握时间节奏和音乐节奏上是否存在差异。

上周题目的参考答案今天晚上出；
回复请设置成“回复后可见”，不要版主可见；
这个题目没有参考答案，可以各抒己见；
从今天开始，总分是30分，回答得分为考元分

[ 本帖最后由 layman 于 2008-11-17 12:11 编辑 ] 答案http://bbs.freekaoyan.com/read.php?tid-335915-fpage-36.html

作者: 雨逝_smile 时间: 08-11-17 10:43

[ 本帖最后由 layman 于 2008-11-17 12:05 编辑 ]

作者: nvzhan 时间: 08-11-18 17:56

帮你编辑了，回复后可见

[ 本帖最后由 layman 于 2008-11-18 20:46 编辑 ]

作者: layman 时间: 08-11-18 20:50
拉丁方不是万能的，有些东西是不适合用拉丁方的，大家仔细了解下拉丁方
不要一碰到要平衡顺序就想到拉丁方，有时候可以用英文字母来表示你要做的实验顺序。

作者: 小梳子 时间: 08-11-18 22:16
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作者: layman 时间: 08-11-18 22:51

原帖由 小梳子 于 2008-11-18 22:16 发表
想请问版主时间节奏和音乐节奏要怎么定义？对这两者的把握是估计一段时间或者一个音乐片段的长短么？

这就是我当时为什么想把这个题目撤消掉的原因，但是你可以根据自己的理解来设计实验，只要看上去可行就行

作者: joymeilier 时间: 08-11-20 21:04
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作者: layman 时间: 08-11-20 21:25

原帖由 joymeilier 于 2008-11-20 21:04 发表
你根本无法衡量，比方操作定义，你准备怎么下？不懂音乐的人根本就不知道音乐节奏怎么测量？把握时间节奏？？吃一顿饭用了多少时间，不看表，你说对了就是时间节奏把握的好吗？

心理学研究可以将一些不能量化的东西通过下操作定义来量化，这是实验设计者的问题，而不是我说我怎么怎么无法衡量，只不过操作定义优劣有别罢了。操作定义也可以说是实验者对概念的假设。
按照你的说法，很多东西我们都不能下定义，比如什么是爱情，但恰恰有人就通过下操作定义来进行这种实验。

作者: jcrying 时间: 10-10-23 22:26
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作者: 张呆呆 时间: 10-10-23 23:28
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作者: klj5588 时间: 10-10-24 12:45
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作者: 读书狂 时间: 10-10-25 00:23
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作者: fxzzxf 时间: 10-10-25 19:54
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作者: asfs1988 时间: 10-10-30 18:18
目的是证明大学生在把握时间节奏和音乐节奏上是否存在差异。

操作定义节奏和时间节奏。
音乐能力量表量表1测量时间节奏，量表2测量音乐节奏。
随机选取200名被试。随机分组100 名被试组1 测量量表1 测量量表2100名被试组 2 测量量表2 测量量表2用卡方检验如何，今天刚看的。
如果F值小于成立。

作者: 外面寒窗 时间: 11-1-1 23:12
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作者: ☆老A...々.. 时间: 11-10-24 22:15
呵呵楼主加油啊

作者: 追步人 时间: 11-11-13 22:47
看帖。。。。。。。。。。

作者: beini68 时间: 11-11-13 23:29
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作者: zhangyun0408 时间: 11-11-14 13:02
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作者: 872532138 时间: 11-11-14 17:19
看看看看看看

作者: jintian2009 时间: 11-11-14 17:28
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作者: yuzhu10086 时间: 11-11-15 14:24
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作者: 呀褚褚 时间: 11-11-15 23:57
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作者: tony渺 时间: 11-11-16 12:37
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作者: yanqingxue 时间: 11-11-16 22:24
看看别人的设计精华

作者: 行者朱朱 时间: 11-11-16 23:20
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作者: 行者朱朱 时间: 11-11-16 23:25
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作者: 弱若偌箬 时间: 11-11-16 23:26
一定要看看

作者: caoxiyu90022 时间: 11-11-17 00:19
谢谢~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

作者: lingyanr 时间: 11-11-17 11:01
借鉴下前人的劳动成果

作者: 风信子0916 时间: 11-11-18 09:28
过来观摩观摩。。

作者: haoyanan 时间: 11-11-19 09:49
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作者: jinrunwen 时间: 11-11-19 12:21
看一看看一看

作者: jinrunwen 时间: 11-11-19 12:22
很好奇哦看一看

作者: 米团-儿 时间: 11-11-19 12:50
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作者: 八月未央a 时间: 11-11-19 16:30
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作者: 静静好孩子 时间: 11-11-19 16:31
谢谢楼主！加油

作者: 碧水青山 时间: 11-11-19 18:52
看看，好帖！

作者: zkzkyi 时间: 11-11-19 19:01
学习学习~~~

作者: 一直很安静·舞 时间: 11-11-20 10:32
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作者: leejy324 时间: 11-11-20 11:33
过来学习了

作者: 白果儿 时间: 11-11-20 12:02
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作者: lingerforever 时间: 11-11-21 16:21
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作者: 霓筠綵 时间: 11-11-21 17:40
呃。。我无法对时间节奏下个操作定义。。。看看别人的吧~~

作者: ifshe 时间: 11-11-22 09:41
学习借鉴学习

作者: 流浪小仙女 时间: 11-11-24 09:52
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作者: 向小然 时间: 11-11-28 17:05
学习学习！！

作者: 而已王 时间: 11-12-1 00:50
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作者: 叶子红了1988 时间: 11-12-12 15:55
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作者: yimo17 时间: 12-1-1 21:26
学习~！

作者: wjzxhscjd 时间: 12-1-1 23:53
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作者: cs_bill 时间: 12-1-4 22:37

读书狂发表于 2010-10-25 00:23
操作定义：
1．节奏：自然界或人文艺术界因变化而丰富进化，在包括高度、宽度、深度、时间等多维空间内 ...

用被试性别作为划分区组的标准可能会更好吧？

作者: 小噢小噢 时间: 13-10-18 23:01
来学习学习

作者: 鸡蛋仔1205 时间: 13-10-27 11:16
。。。。。。。。。。。。。。。。。

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