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标题: 《心理与教育测量》（暨南大学出版社）已经结束修订 [打印本页]

作者: 笔为剑 时间: 11-6-19 18:31
标题: 《心理与教育测量》（暨南大学出版社）已经结束修订
本帖最后由笔为剑于 2011-7-6 21:53 编辑

由戴海琦主编的《心理与教育测量》（暨南大学出版社）正在进行修订。为了让书能够有更好的质量，将错误减少到最低，请大家将原版书中的错误都指出来。有考元奖励！谢谢！

目前发现的错误：
  1，35页中的“刘绍衣”应改为“李绍衣”。
  2，44页的公式3.4中少了一个加号。
  3，书中有些地方将“被试”写成了“被减”。

若哪位朋友还发现了书中有其他错误，请指出来，有考元奖励！谢谢！

  新版书将于7月出版，8月面世。修订的时间很紧，任务很重，请大家赶紧。
（红包发放截止到6月30日晚上23点59分）

7月6日最新消息：
这本书的新版已经结束校对，即将开始印刷。前面提出意见的朋友，你们的意见绝大多数都被该书的主编所采纳了。感谢大家！
新版书预计将于9月上市！有了大家的集思广益，这本书一定会有高质量！

作者: fuzhouzsh 时间: 11-6-19 20:11
第6页：第一节最后一段（即4.比率量表中最后一段）“适合于对顺序量表进行统计分析……”中“顺序量表”是否应为“比率量表”
第56页：公式4.17中的"rxx"等式两边未区别，应有一个是要加 '
下面表述也是。
不知当否？

作者: あぃ 时间: 11-6-20 14:57
第55页第三段第二行“信息估计值”应改为“信度估计值”

第288页第一行“经典测量论理”应改为“经典测量理论”

作者: fuzhouzsh 时间: 11-6-20 18:42
再增加一个疑点
第304页第一行：“它只是为后续的G研究提供…”中的“G研究”是否应改为“D研究”。
理由：据段意，句中的“它”即是指“G研究”的内容，这样这句就还原成“G研究只是为后续的G研究提供…”，觉得有歧义。G研究的后续应是D研究吧？

作者: fuzhouzsh 时间: 11-6-20 19:01
笔版，我觉得这处是有错，望解释！
第6页：第一节最后一段（即 4.比率量表中最后一段）“适合于对顺序量表进行统计分析……”中“顺序量表”是否应为“比率量表”

原文为“适合于对顺序量表进行统计分析的方法除了与等距量表相同外，还与几何平均数、变异系数相同。”按句意，顺序量表可以进行乘除？适用比率的统计方法可以包容等距、顺序。适用顺序的统计方法显然不能包容等距、比率。
况且这句话是隶属于“4.比率量表”的小标题内容，为何会突然又冒出去表述顺序量表？行文逻辑上也有点不符？

作者: 方良简 时间: 11-6-21 10:25
P295页三项目反应理论的优良品质
下第三行由于先天下不足而产生下去掉

改为先天不足

感觉自己吹毛求疵了都····晕

作者: beihai1985 时间: 11-6-22 10:35

引用第4楼fuzhouzsh于2011-06-20 19:01发表的 :
笔版，我觉得这处是有错，望解释！
第6页：第一节最后一段（即 4.比率量表中最后一段）“适合于对顺序量表进行统计分析……”中“顺序量表”是否应为“比率量表”

原文为“适合于对顺序量表进行统计分析的方法除了与等距量表相同外，还与几何平均数、变异系数相同。”按句意，顺序量表可以进行乘除？适用比率的统计方法可以包容等距、顺序。适用顺序的统计方法显然不能包容等距、比率。
况且这句话是隶属于“4.比率量表”的小标题内容，为何会突然又冒出去表述顺序量表？行文逻辑上也有点不符？

我也举得此处有点不对，上文已经提到了“适合于对顺序量表进行统计分析的方法有中位数、百分位数.......”所以...

作者: kaharu 时间: 11-6-22 12:17

引用第4楼fuzhouzsh于2011-06-20 19:01发表的 :
笔版，我觉得这处是有错，望解释！
第6页：第一节最后一段（即 4.比率量表中最后一段）“适合于对顺序量表进行统计分析……”中“顺序量表”是否应为“比率量表”

原文为“适合于对顺序量表进行统计分析的方法除了与等距量表相同外，还与几何平均数、变异系数相同。”按句意，顺序量表可以进行乘除？适用比率的统计方法可以包容等距、顺序。适用顺序的统计方法显然不能包容等距、比率。
况且这句话是隶属于“4.比率量表”的小标题内容，为何会突然又冒出去表述顺序量表？行文逻辑上也有点不符？

我今天刚看测量，感觉这里有点不对劲……书上说顺序量表时，只能比较它的大小，不能进行代数运算。说等距量表时能对其进行加减，他们两能在进行统计分析时用同样的方法？所以……应该是比率量表吧……

作者: 笔为剑 时间: 11-6-22 12:31

引用第7楼kaharu于2011-06-22 12:17发表的 :

我今天刚看测量，感觉这里有点不对劲……书上说顺序量表时，只能比较它的大小，不能进行代数运算。说等距量表时能对其进行加减，他们两能在进行统计分析时用同样的方法？所以……应该是比率量表吧……

比率量表除了可以加减，还可以乘除……所以这个地方如果写比率量表就更不对了。

作者: 小贤子 时间: 11-6-22 12:58
44页公式3-4错误，应该是连加。怎么弄成乘号了！我公式打不出来,抱歉

作者: 小贤子 时间: 11-6-22 13:00
标题: 回 1楼(fuzhouzsh) 的帖子
我觉得一楼说的第一个问题确实有问题!

作者: kaharu 时间: 11-6-22 18:59
不知道明苏尼达多相人格调查表跟明尼苏达多项人格调查表是不是没区别……32页写的是明尼苏达多项人格调查表，其它的写的是明苏尼达多相人格调查表。我看到第44页的，后面有没有就不清楚了……

作者: 紫此一家 时间: 11-6-25 22:56

kaharu 发表于 2011-6-22 18:59
不知道明苏尼达多相人格调查表跟明尼苏达多项人格调查表是不是没区别……32页写的是明尼苏达多项人格调查表 ...

多相应该就同多项是一个意思的吧？反正知道是MMPI 就OK了

作者: 小帅猫 时间: 11-6-26 14:28
记得后面某页有过一个乌龙错误，难度0.2代表80%的人通过，mj指出的
翻了下MJ大纲，第289页14行

作者: 紫此一家 时间: 11-6-27 23:20
关于第6页——适合于对顺序量表进行统计分析的方法除了与等距量表相同外，还与几何平均数、变异系数相同。
个人认为，按照意群，加上对照金瑜版测量，应该是适合于对比率量表进行统计分析的方法除了与等距量表相同外，还有几何平均数、变异系数等。
不知道这样改，大家能理解不？

作者: fuzhouzsh 时间: 11-6-28 13:08

紫此一家发表于 2011-6-27 23:20
关于第6页——适合于对顺序量表进行统计分析的方法除了与等距量表相同外，还与几何平均数、变异系数相同。
...

我也认为是

作者: 紫此一家 时间: 11-6-28 23:21
今天刚发现一个新的问题
P53公式4.15下面第二行，应该是西格玛Ri是第i个被评对象被评的水平等级之和吧？
还有公式4.16分母部分多了一个西格玛

报告完毕。over

作者: 笔为剑 时间: 11-6-29 15:14

紫此一家发表于 2011-6-27 23:20
关于第6页——适合于对顺序量表进行统计分析的方法除了与等距量表相同外，还与几何平均数、变异系数相同。
...

如果这样的话，就是说教材上的话本来没错，只是以前我们都没有理解？

作者: 冷麦陌 时间: 11-6-29 16:50
还有一个地方错误的是。P第84页，表6-4下面一段话的第二行的D应该为P吧。。。也即应为“难度P越接近1.00或0时，潜在的区分度越小”。

作者: 冷麦陌 时间: 11-6-29 17:00
我还有一个问题就是第94页得百分等级分数的计算。对未分组资料的计算有疑问。
以例题为例。某被试在一次50人参加的考试中排名第9。算其百分等级。可不可以直接9/50=0.18。也就是说这个背时在团体中的位置是18%。比他高的占了17%。。这种方法显然更简单。。
这个方法和书上的方法算出来的数值本质上应该是一样的。。只不过解释得角度不一样。。书上解释得角度是从最低往高解释的(比他的分数低的有83%)，而这个呢可以看成是从高往低解释得（他在团体中的位置从高往低是18%）。。这样理解对么，不知道存不存在理论上的缺憾。。各位帮忙给解释一下哈。。

作者: 笔为剑 时间: 11-6-29 17:16

冷麦陌发表于 2011-6-29 17:00
我还有一个问题就是第94页得百分等级分数的计算。对未分组资料的计算有疑问。
以例题为例。某被试在一次50 ...

百分等级的意思就是“有百分之多少的数字比某数字低”，不能按你的来。要不然，你算出来的百分等级和别人不一样，那就没法交流了。

作者: 紫此一家 时间: 11-6-29 21:16

笔为剑发表于 2011-6-29 15:14
如果这样的话，就是说教材上的话本来没错，只是以前我们都没有理解？

顺序改成比率（等比）量表应该就是正确的了。

作者: 笔为剑 时间: 11-7-6 21:51
这本书的新版已经结束校对，即将开始印刷。前面提出意见的朋友，你们的意见绝大多数都被戴海琦所采纳了。感谢大家！
新版书预计将于9月上市！有了大家的集思广益，这本书一定会有高质量！

作者: zhai1190 时间: 11-7-6 22:03
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作者: 笔为剑 时间: 11-7-6 22:07

zhai1190 发表于 2011-7-6 22:03
53页肯德尔和谐系数W出现相同等级时的公式有误，如果12翻上去的话那么后面K之前应该有个12

已经结束修订了，再有错误也来不及改了，只好等下次了……

作者: 紫此一家 时间: 11-7-8 13:01
辛苦笔版，辛苦大家了。考研路上一路有你们真好

作者: minhappy521 时间: 12-4-10 16:37
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