北大专硕去年20分大题儿童治疗18月后起效，尝试性解答

去年北大有一道难倒很多人的大题，即“儿童异常行为的治疗后极少改变，18个月后明显改善，原因”经过仔细查询 终于在王登峰老师的90年代的《临床心理学》中，发现了可能的解释。之所以说是可能的解释，是因为他在后面第十章，临床实验心理学里，只用了一句话，当做例子，提了一下。也只有了一句话给出了解释——即，睡眠者效应。


经百度，综合得出了可能的答案，供大家讨论。


以下为百度


“睡眠效应（Sleep effect），是指在信源可信性下的传播效果会随时间的推移而发生改变的现象。也就是说，传播结束一段时间后，高可信性信源带来的正效果在下降，而低可信性信源带来的负效果却朝向正效果转化。有人也称此现象为信息振幅效果定理。睡眠者效应是指在态度改变过程中，说服效果随着时间的推移不降低反而提高的一种现象。”


以下为论文


“思想政冶教育中，威信不太高的教师所提出的观点在当时影响并不大，然而随着时间的流逝，这种影响在不再提及这个教师时反而逐渐变大，这种心理现象称之为“睡眠者效应”，或德育中的“打盹”效应。”



所以，答案就是


在咨询与治疗中，由于儿童对给予其治疗的治疗者，普遍抱有怀疑其威信及怀疑其治疗效果的态度，所以，产生“睡眠者效应”，即来访者对治疗者所做出的治疗在当时影响不大，然而随着时间的流逝，这种影响在不再提及治疗者时反而逐渐变大的效应。

题目应该没有标准答案吧，想到的就都往上写呗，但是书上讲睡眠效应的实验两次测量的间隔时间只有一周哦~题目可是18个月。而且，临床的题，最好还是在临床里找答案吧

我的理解是成熟因素和环境因素，而且说实话，我觉得回忆版的效度还是受限制，没准北大原题还有好多条件呢

flykingjia 发表于 2011-12-22 19:59
题目应该没有标准答案吧，想到的就都往上写呗，但是书上讲睡眠效应的实验两次测量的间隔时间只有一周哦~题目 ...

你可能没有把帖子看完，是在临床里的，而且是用的18个月的例子讲的，不是一个周，不是主要讲睡眠效应的部分，而是讲临床实验研究的部分提了一下。跟回忆版的原题是一样的。

按理说，我也觉得类似于这样的题，应该是考发散性思维的，看大家都不知道的情况下，谁能想的更严谨更好。但既然书上提到了，那估计还是在考考生基础的广泛性。可能北大在讲临床试验的时候会提到吧。

至于回忆版的题，选择和实验的部分肯定跟考题有出入，但简答应该问题不大。

另外，LS今年是考专硕么……

ygyoung 发表于 2011-12-23 12:26
你可能没有把帖子看完，是在临床里的，而且是用的18个月的例子讲的，不是一个周，不是主要讲睡眠效应的部 ...

恩，你说的对，我读帖子没读仔细，我说的那个一周例子的是社会心理学里的。这么说来我看书也不仔细，没看到王登峰的书里的相关内容

ygyoung 发表于 2011-12-23 12:26
你可能没有把帖子看完，是在临床里的，而且是用的18个月的例子讲的，不是一个周，不是主要讲睡眠效应的部 ...

对，我考专硕

flykingjia 发表于 2011-12-25 17:18
对，我考专硕

你去年差3分学硕，今年不冲学硕啊？ 太可惜了……那你今年专硕肯定没问题的啦，呵呵。

ygyoung 发表于 2011-12-26 00:07
你去年差3分学硕，今年不冲学硕啊？ 太可惜了……那你今年专硕肯定没问题的啦，呵呵。

你怎么知道我去年差三分……其实这不是最悲剧的，最悲剧的是去年学硕不给调专硕，今年学硕可以调专硕，但愿这只是个假说……

辛苦了，十分感谢

flykingjia 发表于 2011-12-26 23:50
你怎么知道我去年差三分……其实这不是最悲剧的，最悲剧的是去年学硕不给调专硕，今年学硕可以调专硕，但 ...

去年不是专硕只招了几个人嘛，还以为后面都调专硕了呢…… 话说，像去年的那种实验怎么答啊？ 去年那种实验题，怎么写都觉得控制的不严密太粗糙了哇。。。