本帖最后由 癫者 于 2013-4-29 09:52 编辑
Part 1 废话 世界上可能有一千种理由已经说过了英语能力对于学术研究，交流来说是多么的重要，但 是我们依然再怎么强调英语也不为过。摆脱考试的束缚，稍微进入研究领域的我发现，相比于学术研究的所要求英语水平来说，自己还相差很远。 先说说我自己的情况，13年考研英语得分71分（伤心欲绝啊~~）。以前英语考试CET-6 =586, TOEFL =90+。 首先送上第一句心得：对于想考研英语得高分的同志来说，一定要在原有的英文功底上多研究考研英语的特点。我就是本来以为自己的功底不错，稍稍复习就可以达到我的目标分数75+，于是英语复习的时候仅仅从暑假开始，每天1个半小时。然而在考场的紧张气氛下，最终还是没有达到。（自己模拟11年，12年分别应该有75+和80+） 第二句心得：如果从考研整体上来说，把英语分数目标定在65-70之间比较靠谱，这是从时间分配的收益率上得出的。因为英语在达到一定水平以后，再得分的提高有些困难。 Part2 自己的复习 1. 复习的材料：新东方考研词汇乱序版，真题一本。前期积累（GRE，GMAT长难句教程，经济学人杂志） 2. 时间分配：每天一个半小时，前期以单词为主，后期以真题为主 3. 复习的重点放在阅读和写作。（本文重点即将开始。。。。） 4. 方法 我想谈的第一个复习方法是真题的精读。 在考研英语复习中，不少同学采取的是题海战术。（比如什么张剑N篇？？）而我从未做过真题以外的试题，而是精读真题。 所谓精读，我把它归结为五遍读书法。 第一遍，按考试的时间要求做一遍。 第二遍，不设置时间要求，可以查相关资料，重新做一遍 （这两遍做完再看答案，而且此时不看解析，如果第一遍错了，第二遍对了，可以说是基础没过关，如果再借助资料的情况下还做不对，应该是思维的问题） 第三遍，自己思考，每个选项对在哪里，错在哪里，类型是什么（因果关系？扩大缩小范围？） 第四遍，关注语言（单词，词组，句子），长难句提出来，分析。 第五遍，整体把握，文章主题是什么，作者的态度如何，每段的中心是什么，段与段之间什么关系，行文的逻辑是什么？） 其次，关于写作 前期精心准备，考场仔细审题。 一． 什么叫精心准备？不仅仅指背诵好文章，好模版，而是要仔细思考，自己的行文思路是怎么样的，应该用到哪些词汇，句型。 比如说：大作文第一句话，每个考生都要表达的意思是：如图所示。你要做的准备，不是去背诵一个“如图所示”的句子，而是掌握“如图所示”的写法。 最低级的写法是：It can be learned from the picture that 我考场上句子是：Vividly and unambiguously captured in this thought-provoking and enlightening cartoon is 从语法上说只是一个副词前置，然后倒装。。其亮点主要在于词汇的引申和替换。 Vividly（生动的），unambiguously（清晰的）-这个词是一个考研词汇前面加了un表达否定，原意是模棱两可的，capture（原意是捕捉，可以引申为被画作作者“定格”）thought-provoking and enlightening （引人思考又给人启发的）-这两个词的顺序我是精心排列的，是一个递进的关系，因为有的东西，可以引人思考但是不是给人启发的，而是让人迷惑的，比如哲学问题，而图中的漫画，指向一般都很明确。应该是不但引人思考，而又让人有所启发。cartoon这个没啥好说的，只要不写picture就好了。 于是整句的中文是：生动而又清晰的定格在这个引人深思而又给人启发的漫画中的是….（其实是装B的，没啥意义） 如果你只是背诵我的这个句子，就叫使用模板，如果你真正把这个句子理解透彻，把知识积累做好，就是我说的精心准备。 比如：这个句子中所有的主体，你应该找到近义替换的词语。 图（cartoon，sketch，drawling，illustration，photograph，caricature 讽刺漫画-这个是神词啊，很多题目都可以用到） 什么样的图（educational，profound，thought-provoking，enlightening ，compelling，illuminating，instructive） 描述（depict，portray，illustrate，sketch，capture） 怎么样描述（vividly，distinctly，graphically，unambiguously 明确的） 于是，你有了这些积累，有一天心血来潮，开头就变成了这样：Vividly and distinctly depicted in thisprofound and educational caricature is…. 是不是和原始的句子有了天壤之别？这样怎么算是抄袭呢？ 二． 精心审题。 我所说的审题，不是要你想出一个惊世骇俗的观点，而是绝对要避免此事的发生，这意味着你可能走题了。你只要把图片上最简单，最直接的意思写出来就好，全文按照最平庸的观点进行。 我的观点是：用最精妙的词句写出中学生都懂的道理。 比如说13年，我们的题目是 毕业生走向 的一幅漫画。 我的思路是： 第一段：描述图片，（有的人出国，有的人工作。。。。图中学生很迷茫） 第二段：为什么出现这种现象（1，人们有更多的选择，不知道如何选择，2学生对自己认识不清晰，不知道怎么选） 第三段：举我自己的例子，选择了考研。 如果想卖弄自己思想性的朋友可能这么写： 现在国家经济增速放缓，就业岗位增加有限，所以原来选择就业的人，不得不去继续深造。而对于继续深造的人，考虑到海归现在的优势还有所残存，而且现在留学市场的火爆，in addition，美元日元贬值，选择外国高校的学生也越来越多。 这个真的没必要，老师不会因为你分析问题比别人透彻就多给你分，或者他根本没工夫看你分析问题。 对于考研写作，总的来说，是一个语言类的考试，写作中着重展示语言功力即可，不然命题人也不会让我们看图说话了好么？这明明是小学的作文题型好么？
我以两个国外考试的题目为例，说明一下考研写作真的没在考我们的思想，也与大家共勉，继续努力学习英文。 TOEFL：（这个题目我考试遇到的） 增大对科研机构的资金投入会促进国家经济的发展吗？说明你的理由？ (30min 大于300词) （我当时写了380，同桌写了430。。。。） GRE： 世界上的法律有两种，一种是公正的法律，一种是不公正的法律，所以我们应该支持公正的法律，抵制不公正的法律。 你支持这个观点吗，说说你的理由。 (30min大于300词)
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