Free考研资料 - 免费考研论坛

 找回密码
 注册
打印 上一主题 下一主题

[教育心理学] 下列描述的强化中,符合普雷马克原则的是:

[复制链接]
跳转到指定楼层
楼主
polly8206 发表于 09-10-19 21:32:06 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
下列描述的强化中,符合普雷马克原则的是:
A,做完作业之后就可以出去玩
B,如果你能坚持一个星期准时到校,就奖励一朵小红花
C,如果这次考试成绩优秀,就给你买玩具
D,如果帮忙做家务,就给零花钱

答案:A

问题:我怎么感觉4个都像呢?
沙发
咿呀衣 发表于 09-10-19 22:23:25 | 只看该作者

回复 #1 polly8206 的帖子

一切从定义出发,这个是真理哇~

普雷马克原则:指用高频行为(喜欢的行为)作为低频行为(不喜欢的行为)的有效强化物

高频行为是强化物,小红花、玩具、零花钱都不是行为
板凳
sijiandao 发表于 09-10-20 10:55:26 | 只看该作者
LS的观点非常独到。。。。~
赞~!
地板
Nyx321 发表于 09-10-20 21:01:35 | 只看该作者
o 原来如此 高频行为才是强化物
5#
小小梅 发表于 09-10-23 20:12:29 | 只看该作者
普雷马克原则
  行为主义学派的术语,“更有可能发生的活动可以用来强化不太可能发生的活动”,即高概率事件可以作为低概率事件的强化物。

事件不一定要是行为,给红花,给零花钱也算行为的,我认为衣说的有点问题。
而问题是,对于孩子来说,玩是高频,小红花、玩具、零花钱都不是高频,所以才不选。
6#
maryfan 发表于 09-10-24 10:17:15 | 只看该作者
我同意牙膏的,不同意小小梅。

普雷马克原则
  行为主义学派的术语,“更有可能发生的活动可以用来强化不太可能发生的活动”,即高概率事件可以作为低概率事件的强化物。

给红花,给零花钱,给玩具,都是大人的行为,并不是孩子的行为。而“玩”,则是孩子的行为。
现在明白了吧?
7#
idoreen 发表于 09-10-24 12:18:26 | 只看该作者
二楼和楼上的都很有道理啊。。。。。嗯~~~确实。。。玩儿 确实是孩子喜欢的和高频的行为那 。。。。
8#
停不了的乐事 发表于 10-9-26 09:20:59 | 只看该作者

Re:回复 #1 polly8206 的帖子

引用第1楼咿呀衣于2009-10-19 22:23发表的 回复 #1 polly8206 的帖子 :
一切从定义出发,这个是真理哇~

普雷马克原则:指用高频行为(喜欢的行为)作为低频行为(不喜欢的行为)的有效强化物

高频行为是强化物,小红花、玩具、零花钱都不是行为
第一次听说这个普雷马克原则,哎,辅导班白上了的说!
9#
huosang 发表于 10-9-27 10:35:20 | 只看该作者
这个就是 祖母原理,这句话是祖母经常对小孩说的(美国)。记得这句话好了,呵呵。 好几本教材讲这个原理都是这个例子。
10#
ewwqq 发表于 10-9-29 10:00:58 | 只看该作者
看一下措辞就知道,后三个都是“给”他什么东西,而第一个是让他“干”什么
我觉得二楼说的最有道理
您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则

联系我们|Free考研资料 ( 苏ICP备05011575号 )

GMT+8, 24-11-19 11:34 , Processed in 0.218586 second(s), 12 queries , Gzip On, Xcache On.

Powered by Discuz! X3.2

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表