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转来的一篇文章，希望对奋战在考研一线的同学有帮助。关于教育学备考的资料或是方法方面的问一也可以直接和我交流，加我扣扣就可以了 教育学考研过来人学习方法经验谈 考研学习路，有法有道非常重要，经过几年的考研，勤思也不断调查着不同考研生的经验及教训，从而使更多的考研生不至于盲目的复习！勤思为了教育学考研的考生们，整理了历年的师兄学姐的考研经验。现在正是开始准备考研的好时机，在这里勤思给各位朋友说一说关于教育学考研的过程，供大家参考。 一。树立目标：首先得有明确的目标。考研尤如一场战争，《孙子》认为取得一场战争的胜利有五个要素：道、天、地、将、法。这里的“道”就是这场战争的意义。要明确为什么打这场战争，战斗的目的和意义：赢得战争会给我们带来什么；输掉战争会带来什么后果。如果不明确这些，那你的战斗就会失去动力，没有后劲，陷入迷途。 二。制定计划：凡事预则立，一定要订好学习的计划，包括作息时间，学习时间，根据自己情况确定专业课和政治英语的比重，上午下午和晚上的分配。以及打算复习几遍，每遍完成的时间。还要做到藏息相辅，每周都要有一个放松，也可以进行一些体育活动，做到有张有驰。 三。开始行动 1.收集信息，购买教材。先收集和你要报考的学校相关的信息，虽说是全国统考，不是学校出题，但你应该了解你要报考的学校在这个专业的实力，往年的复试分数线等信息，并以此估计自己的胜算。（附：全国研究生招生查询系统 点这个可以查到全国各专业的招生信息）接下来就是了解教育学综合考试的基本信息，如考试科目，题型，考试大纲，参考书等。然后，购买所需的教材。一般去师范类大学附近的书店去买，买到的机率大。如果买不到也可以从网上购买。 2.开始学习。这是最关键的一环，应该尽早开始。可以先从教材或大纲解析看起。建议先从教育史开始看，一是因为教育史所占的比重大，内容多，还因为从教育史看起比较容易入门。看教材要配合大纲一起看，抓重点，把不考的内容略过。跨专业的考生，如果感觉不入门的话，可以在网上找网络课程来听，每一部分都有，几十课时，坚持听完的话能使你的状态达到接近专业水平。虽然会占用很多时间，但如果时间充足的话，还是很值得的。暑假是一个黄金时期，一定要好好利用，争取把所有教材看三遍。第一遍一定要精，边看边联系自己的实际来理解，可能会花很多时间。第二遍就会快很多，以后会越来越快。 3.关注新大纲的出炉：大约七八月份的时候，新大纲会出来。一般和去年的大纲有90%的内容相同。注意一下变化的地方就可以了。大约半个月后，基于新大纲的大纲解析（或叫考试指南）就会上市，这是对大纲条目的详细解答，一定要买。这些解析内容大部分是从推荐的教材里原文摘抄的，按照大纲的顺序和要求重新组织编成的，所以如果你没买很多教材，可以省下时间和金钱多买一本解析，效果也不错。各家编写的解析质量莨莠不齐，各有所长，比较出色的有：华中师大的（严格按大纲来，主要是摘抄精典教材上的原句），山东李保强的（重点不够突出，但内容详实，且配有练习），华东师大（有些繁杂，但内容详细，知识全面），北师的（稍有些简略，但内容精练，有利于建立知识结构），勤#思的必胜习题库（内容够全面，按考试的要求把内容编成条，十分利于背诵答题）。以上是我的感觉，还有一些没有见过的，听说也不错，大家可根据自己的情况选购，做到集各家之长。 4.知识拓展阶段：根据今年的试题来看，考察的内容不在于死记硬背，而是理解。而且考察的面很广。这些题目有时候没有标准的答案，不可能通过背诵来解决，就算是能背下来课本上与此相关的几段话，但如果不能有针对性的展开论述的话，也得不到高分。所以，平时一定要多看教育相关的书籍，可以去图书馆借来看，用上一两天的时间看完就还回去，不必背诵什么，主要是学习分析论述问题的方法，学会多角度看待问题，并能发表自己有创造性的见解，充分显示自己在教育上的深厚基础，这样才能够得到高分。 5.基础能力训练阶段：经过努力的学习，你有了一定的教育学修养，但要想在考试中取得高分，还要专门训练自己的得分能力。主要是书写能力和记忆复述能力。首先说书写能力，由于你的答案是写在卷面上的，你要在有限的时间里尽可能多的表现自己，所以你必须有一定的书写速度，和边写边组织的能力。一般情况下，你写的字数和你的得分是成正相关的。你要在三个小时的时间里把答题卷写满，没有一定的速度是不行的，所以平时要多练习，字不一定要写得很好，但一定要清楚，这个很重要。另外，一定要分清层次，把你的答案写成一篇小的论文，有一二三，有分段换行，条理清楚，这些都是高分的要素。再一个就是记忆复述的能力。你要每看一本书后（小到每看一个章节），就合上书本，用自己的语言说一说这一节讲了些什么，分为几条，每条大致上都说了些什么（其中分为哪几条一定要记清楚，一条也不要漏，每条具体说了些什么可以用自己的话来答）。这个就是复述能力，也是最重要的能力之一。有了这个能力，你才能在考场上很好的发挥，取得好的成绩。举个例子来说一下：今年的考题“教育心理学化”的内容。当你看过课本上关于教育心理学化的内容后，合上课本，回忆一下包括哪几个方面的内容：1.教育心理学化是什么2.教材的心理学化3.方法的心理学化4.让儿童成为自己的教育者这四条一定要记清楚，至于每条是什么意思，学会用自己的话表述出来，在考试时能说清楚就可以了，不用死记书本上的原话。 6.购买习题：书看过以后，记住了多少，效果如何，哪些东西是重点，要通过做题才能得到反馈。经常做一些练习题，尤其是历年真题，你会明白哪些东西是重点，尤其是一些重要的事件，重要制度，著名教育家的著名思想，当今教育界的重点热点问题等。而且这些东西不能仅仅看过就完事了，一定要记住，能复述出来，因为这有可能出现上明年的试卷上。 7.疯狂记忆阶段：最后一两个月，要把你的解析和习题背烂。尤其是重点内容，一个都不能放过。应该要达到以下标准：对任何一道习题，只看题目就能准确复述出条目和框架，并能说出每条的基本意思。对一些有固定答案的精典的题目，如“朱子读书法”，“国防教育法”等，最好要原文背诵，还要能说出更深层的含义。 注意事项：1.背题一定要注意方法。2.最好经过精细加工（参见教育心理学学习策略一章相关内容），如取关键字，编歌诀等方法。3.不要过分爱护你的书：该划的就划。第一遍看时遇到重要地方用铅笔划线，第二遍用钢笔，关键词用荧光笔标出，第三遍以后不划线了，直接画圈（这是我的学习策略）。有的同学很爱惜书，难道你的课本明年在跳蚤市场上卖出一个好价格比考上研重要吗？划线的好处是：一是划线时你就等于把知道复习了一遍。二是当你第二遍再看自己的划过线的东西时，能激起上次的回忆，形成记忆合力，加强记忆效果。虽说努力是一个内在的概念，但以上两条可以看做是内在努力的外在表现。如果你明年失败了，请检查两件事：一是教材有没有看过两遍以上，二是教材是不是太新了。如果没有达到标准，就别说自己的如何努力过。 四。学习求助：“独学而无友，则孤陋而寡闻”--《学记》。应该经常和同专业的研友讨论方法，相互提问，这是一个能使大家都得到提高的好办法，也可以从网络上获取一些相关信息。如果有机会一定要多交流。但是，如果你已经决心要考上，就应该断绝一切不必要的联系，（最好是关机，或是换号）一心用在学习上。“要想成功必须要耐得住寂寞”！ 要学会体会到学习本身的快乐，在本来枯燥的学习中体会到轻松和愉快。让自己完成浸入在学习之中，那时胜利就离你不远了。 教育学考研有很多的跨专业考生，所以跨专业的考生不用担心这个。这个考试不是一个专业性很强的考试，即使是本科教育专业的学生也比你们多学不了多少东西。关键的东西都在准备考研的过程中学习到的。但这个考试是考察面很广的一个考试。所以一定要全面复习，不放过大纲上的每一个点。即使是一个只可能出选择的题的小问题，也不要轻视。还要多看相关的书籍，要能答出课本上没有的正确观点，在考试中表现出你的专业水平和创新能力，这是得到高分的关键。 | 
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